GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática Ensino Fundamental Grandezas e medidas Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado 39 questões

39 Questões de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado

Veja 2 questões-amostra de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 39 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado

Esta página reúne 39 questões de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Grandezas e medidas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: aumento percentual, perímetro, área; variação percentual perímetro área; perímetro e área quadrado; variação perímetro e área.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 2M · 5D
Distribuição de dificuldade
9
Contextualizadas
10
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Avaliar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Analogico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 39 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EF06MA29Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Dados ilustrativos: Pesquisa realizada em 2024 mostrou que 72% das hortas comunitárias de Campo Verde organizam seus canteiros em forma de quadrado. Em um desses canteiros, o lado mede 2,5 m. Um projeto propõe aumentar igualmente cada lado em 40% para ampliar a área disponível para plantio. As equipes precisam estimar como o perímetro e a área do canteiro mudarão após esse aumento. Com base no texto-base, determine o novo perímetro e a nova área do canteiro após o aumento de 40% no lado.

  1. A) Novo perímetro 14,0 m e área 6,25 m2
  2. B) Novo perímetro 14,0 m e área 12,25 m2
  3. C) Novo perímetro 10,4 m e área 6,76 m2
  4. D) Novo perímetro 14,0 m e área 8,75 m2
  5. E) Novo perímetro 11,6 m e área 8,41 m2
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

aumento percentual, perímetro, área

💡 Dica de resolução

Calcule o novo lado aumentando 40%, depois calcule perímetro e área com o novo valor.

✅ Resposta correta: B

O novo lado e 2,5×1,4=3,5 m; P=4×3,5=14 m e A=3,5^2=12,25 m2.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mantém a área original (2,5^2) sem aplicar o aumento quadrático no cálculo.
❌ C) Calcula aumento de 4% (1,04×2,5) em vez de 40%, subestimando o crescimento.
❌ D) Aplica 40% apenas ao perímetro: calcula A=6,25+40% de 6,25 em vez de (3,5)^2.
❌ E) Interpreta 40% como 0,4 m: lado=2,5+0,4=2,9, mas desconsidera o aumento percentual correto.
📚 Reveja antes de resolver

estude aumento percentual e cálculo de perímetro e área de quadrado

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EF06MA29Média🧠 Avaliar⏱ medio

Visitei uma fábrica de pisos cerâmicos, onde cada ladrilho quadrado tem lado de 50 cm. Recentemente, a gerência decidiu ampliar as dimensões de todos os ladrilhos em 20% para atender demanda de grandes ambientes. Os responsáveis querem entender como essa mudança afetará tanto o perímetro quanto a área de cada peça. Analise o texto-base e identifique corretamente a variação percentual no perímetro e na área de um ladrilho quadrado após o aumento de 20% em seu lado.

  1. A) Aumento de 44% no perímetro e de 44% na área
  2. B) Aumento de 44% no perímetro e de 20% na área
  3. C) Aumento de 20% no perímetro e de 44% na área
  4. D) Aumento de 20% no perímetro e de 20% na área
  5. E) Aumento de 40% no perímetro e de 44% na área
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

variação percentual perímetro área

💡 Dica de resolução

Calcule o aumento percentual do perímetro e da área considerando o aumento de 20% no lado.

✅ Resposta correta: C

Perímetro escala linearmente: +20%; área escala pelo quadrado do fator (1,2^2=1,44): +44%.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Perímetro não aumenta de acordo com o quadrado do fator; só a área cresce 44%.
❌ B) Inverte as variações; perímetro aumenta 20% e área 44%, não o contrário.
❌ D) Área não varia linearmente como o perímetro; depende do quadrado do fator de escala.
❌ E) Perímetro não dobra o aumento; escala igual à variação do lado (20%), não 40%.
📚 Reveja antes de resolver

estude cálculo de perímetro, área e variação percentual

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3BNCC EF06MA29Fácil🧠 Analisar⏱ medio

Numa oficina de papel, uma artesã cortou uma peça quadrada com 6 cm de lado para testar dois moldes. No primeiro teste, ela fez outro quadrado com lados 2 vezes maiores. No segundo, fez um quadrado com lados 1/2 do tamanho original. Ao comparar os resultados, percebeu que o contorno e a parte ocupada pelo papel não mudavam da mesma forma. Ela anotou esses dois casos para escolher o molde que melhor se ajustava a uma caixa pequena, sem alterar a forma do objeto. A ideia era observar o que acontece com o perímetro e com a área quando os lados de um quadrado são ampliados ou reduzidos igualmente. Considere os dois testes descritos no texto-base e analise a mudança que ocorre no quadrado quando o lado é duplicado.

  1. A) O perímetro dobra e a área fica igual.
  2. B) O perímetro triplica e a área dobra.
  3. C) O perímetro quadruplica e a área dobra.
  4. D) O perímetro fica igual e a área quadruplica.
  5. E) O perímetro dobra e a área quadruplica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

perímetro e área quadrado

💡 Dica de resolução

Calcule o perímetro e a área para o lado original e para o lado duplicado e compare.

✅ Resposta correta: E

Ao dobrar o lado do quadrado, o perímetro fica 2 vezes maior e a área fica 4 vezes maior.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A área depende do produto dos lados; ao dobrar o lado, a área aumenta, não fica igual.
❌ B) O lado foi duplicado, então o perímetro não triplica e a área não cresce só 2 vezes.
❌ C) Esse erro troca as regras: o perímetro cresce na mesma razão do lado, não ao quadrado.
❌ D) O contorno muda quando o lado muda; ele não permanece igual nesse caso.
📚 Reveja antes de resolver

Estude como o perímetro e a área variam com a mudança do lado do quadrado.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4BNCC EF06MA29Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Na oficina de uma artesã, duas tampas quadradas foram cortadas para caixas de presente. A primeira tinha 8 cm de lado. A segunda foi feita com o mesmo formato, mas com 3 cm a mais em cada lado, totalizando 11 cm. Ao comparar os contornos e as superfícies, a artesã percebeu que as mudanças não ocorreram da mesma forma. Ela anotou as medidas para orientar novas peças do mesmo modelo. Analise as medidas informadas no texto-base e identifique como variam o perímetro e a área da segunda tampa em relação à primeira.

  1. A) O perímetro triplica e a área aumenta 27 cm^2.
  2. B) O perímetro aumenta 3 cm e a área aumenta 9 cm^2.
  3. C) O perímetro aumenta 12 cm e a área aumenta 57 cm^2.
  4. D) O perímetro aumenta 11 cm e a área aumenta 33 cm^2.
  5. E) O perímetro aumenta 24 cm e a área dobra.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

variação perímetro e área

💡 Dica de resolução

Calcule perímetro e área de cada quadrado e compare as diferenças.

✅ Resposta correta: C

Correta: o lado passou de 8 para 11, então o perímetro foi de 32 para 44 cm e a área de 64 para 121 cm^2.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada: o lado aumentou de 8 para 11, não por um fator de 3.
❌ B) Errada: confunde a variação do lado com a variação do perímetro e da área.
❌ D) Errada: usa o novo lado como se fosse o aumento e não compara as medidas corretamente.
❌ E) Errada: o perímetro não dobrou; a área também não ficou apenas duas vezes maior.
📚 Reveja antes de resolver

estude cálculo de perímetro e área de quadrados

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5BNCC EF06MA29Fácil🧠 Analisar⏱ medio

Por que praças quadradas parecem tão harmônicas? As dimensões iguais de seus lados criam áreas e perímetros proporcionais. Dados ilustrativos: um gramado quadrado em uma praça municipal possui lado de 10 metros. A prefeitura decide ampliar cada lado em 50% para valorizar o espaço. Com isso, o novo lado mede 15 metros, enquanto o formato continua quadrado. Analise como essa alteração afeta o perímetro e a área do gramado. Analise o texto-base e descreva o percentual de aumento do perímetro e da área do gramado após a ampliação de cada lado em 50%.

  1. A) Perímetro aumenta em 75% e área aumenta em 150%
  2. B) Perímetro aumenta em 25% e área aumenta em 56,25%
  3. C) Perímetro aumenta em 100% e área aumenta em 250%
  4. D) Perímetro aumenta em 50% e área aumenta em 75%
  5. E) Perímetro aumenta em 50% e área aumenta em 125%
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

proporcionalidade área perímetro

💡 Dica de resolução

Calcule o perímetro e a área antes e depois da ampliação e compare os valores.

✅ Resposta correta: E

O perímetro passa de 40 m para 60 m (50% a mais) e a área de 100 m^2 para 225 m^2 (125% a mais).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Confunde aumento composto: o perímetro não cresce 75% e a área não cresce 150%.
❌ B) Usa porcentagem do aumento como se fosse sobre o original ao quadrado, mas o correto é 125% de área e 50% de perímetro.
❌ C) Considera duplicação errada: lado não dobrou, e sim cresceu 50%.
❌ D) Subestima o efeito quadrático: um aumento de 50% no lado gera 125% de área, não 75%.
📚 Reveja antes de resolver

Estude cálculo de perímetro e área de quadrados e porcentagem de aumento.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6BNCC EF06MA29Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Fragmentos de um mosaico medieval foram descobertos durante escavações em um antigo castelo. Entre os pedaços, identificou-se um quadrado decorativo com lado medindo 4 cm. Para recriar o modelo em escala ampliada, o artesão aumentou igualmente o comprimento de cada lado em 50%, preservando o formato original. Analise o texto-base e determine em quantos por cento o perímetro e a área do quadrado aumentam após a ampliação do lado.

  1. A) Aumenta 50% no perímetro e 75% na área
  2. B) Aumenta 50% no perímetro e 125% na área
  3. C) Aumenta 150% no perímetro e 225% na área
  4. D) Aumenta 50% no perímetro e 150% na área
  5. E) Aumenta 50% no perímetro e 100% na área
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

aumento percentual perímetro área

💡 Dica de resolução

Calcule o aumento percentual do perímetro e da área após aumentar o lado em 50%.

✅ Resposta correta: B

O perímetro cresce de 16 cm para 24 cm (+50%). A área vai de 16 cm^2 para 36 cm^2, aumento de 20 cm^2, ou 125% em relação ao original.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Equivoca-se ao supor aumento de área igual à metade do percentual de lado. O aumento real é maior, de 125%.
❌ C) Considera erroneamente os valores finais como aumento percentual. O perímetro final é 150% do original, mas o aumento é 50%, não 150%.
❌ D) Confunde o fator de escala ao calcular a área. A área cresce para 225% do original, mas o aumento percentual é 125%, não 150%.
❌ E) Incorretamente assume que área dobra. Na verdade, a nova área é 2,25 vezes a original, aumento de 125%, não 100%.
📚 Reveja antes de resolver

estude cálculo de perímetro, área e porcentagem

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06MA29Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.

🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões

Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado vira, em segundos:

  • Prova completa com as 39 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 39 questões de Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Veja também

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.