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Matemática Ensino Fundamental Grandezas e medidas Medida do comprimento da circunferência 40 questões

40 Questões de Medida do comprimento da circunferência

Veja 2 questões-amostra de Medida do comprimento da circunferência com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 40 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Medida do comprimento da circunferência

Esta página reúne 40 questões de Medida do comprimento da circunferência voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Grandezas e medidas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: razão circunferência e diâmetro; razão perímetro e diâmetro; relação circunferência diâmetro; razão circunferência diâmetro.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
9
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Entender, Analisar, Avaliar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analogico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Medida do comprimento da circunferência em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 40 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1BNCC EF07MA33Fácil🧠 Entender⏱ medio

Trecho de relatório, 2 junho 2025 (fictício): Técnicos de uma marcenaria registraram medições de diferentes anéis de madeira para verificar a relação entre o comprimento da circunferência e o diâmetro. Amostra 1: diâmetro = 100 cm; circunferência = 314 cm. Amostra 2: diâmetro = 50 cm; circunferência = 157 cm. Amostra 3: diâmetro = 20 cm; circunferência = 62,8 cm. Os profissionais confirmaram que a razão entre esses dois valores se mantém constante. Com base no texto, identifique o valor aproximado da razão entre o comprimento de uma circunferência e seu diâmetro adotada pelos técnicos.

  1. A) A razão entre circunferência e diâmetro é aproximadamente 3,2
  2. B) A razão entre circunferência e diâmetro é aproximadamente 3,14
  3. C) A razão entre circunferência e diâmetro é aproximadamente 22/7
  4. D) A razão entre circunferência e diâmetro é aproximadamente 3,05
  5. E) A razão entre circunferência e diâmetro é aproximadamente 3
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

razão circunferência e diâmetro

💡 Dica de resolução

Calcule a razão circunferência/diâmetro para cada amostra e compare.

✅ Resposta correta: B

314/100, 157/50 e 62,8/20 resultam consistentemente em cerca de 3,14, definindo pi.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 3,2 é resultado de divisão incorreta (por exemplo 62,8/19,6 em vez de 62,8/20).
❌ C) 22/7 ˜3,1429 é uma fração aproximada, mas o texto indica uso direto de divisões decimais.
❌ D) 3,05 corresponde a erro de cálculo (por ex., somar medidas antes de dividir), não aos valores apresentados.
❌ E) 3 resulta de arredondar demais e ignora as medições que indicam valor maior que 3.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a definição e cálculo da razão entre circunferência e diâmetro (π).

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EF07MA33Fácil🧠 Avaliar⏱ medio

Relatório técnico, 12 julho 2025 — no sítio arqueológico de Serra Verde foram identificadas três estruturas circulares cujos diâmetros e perímetros foram medidos para estudo. Os valores obtidos foram: • Estrutura 1: diâmetro = 5,0 m; perímetro = 15,70 m • Estrutura 2: diâmetro = 8,0 m; perímetro = 25,12 m • Estrutura 3: diâmetro = 10,0 m; perímetro = 31,40 m Os pesquisadores observaram que, em cada caso, a razão entre o perímetro e o diâmetro apresentou resultado aproximado constante. Analise os valores do texto-base e identifique qual valor deve ser utilizado como razão constante entre perímetro e diâmetro dessas estruturas.

  1. A) Utilizar pi como valor exato da razão C/D
  2. B) Utilizar 3 como valor aproximado da razão C/D
  3. C) Utilizar 3,15 como valor aproximado da razão C/D
  4. D) Utilizar 3,2 como valor aproximado da razão C/D
  5. E) Utilizar um valor variável conforme o diâmetro para a razão C/D
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

razão perímetro e diâmetro

💡 Dica de resolução

Calcule a razão perímetro/diâmetro para cada estrutura e compare os valores.

✅ Resposta correta: A

Em cada caso C/D ˜ 3,14, valor conhecido como pi, razão constante entre perímetro e diâmetro.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 3 é subestima a razão real, pois 15,7/5 = 3,14, não 3.
❌ C) 3,15 é um arredondamento menos comum; nos dados, C/D = 3,14.
❌ D) 3,2 ainda é impreciso; 25,12/8 = 3,14, não 3,2.
❌ E) A razão C/D é constante e independe do diâmetro, não varia.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a relação entre perímetro e diâmetro em círculos e o valor de pi.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 3BNCC EF07MA33Média🧠 Entender⏱ medio

“Se eu medir a volta inteira e o trecho mais largo, consigo comparar qualquer roda”, comentou a aprendiz de uma oficina de cerâmica ao observar duas peças circulares. Na primeira, a volta externa mede 31,4 cm e o trecho mais largo mede 10 cm. Na segunda, a volta externa mede 18,84 cm e o trecho mais largo mede 6 cm. Ao dividir a medida da volta pelo diâmetro, a aprendiz notou que o resultado se repete nas duas peças. Esse número ajuda a descrever qualquer circunferência e aparece em muitos objetos circulares do dia a dia, como tampas, pratos e rodas. Analise os dados do texto-base e identifique o valor aproximado desse número que relaciona a circunferência ao diâmetro.

  1. A) 3,0
  2. B) 3,14
  3. C) 4,0
  4. D) 6,28
  5. E) 2,0
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relação circunferência diâmetro

💡 Dica de resolução

Divida a medida da volta pelo diâmetro para encontrar o número.

✅ Resposta correta: B

Em ambas as peças, a volta dividida pelo diâmetro resulta em 3,14, valor aproximado de pi.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O quociente é maior que 3; essa alternativa arredonda demais e ignora os dados apresentados.
❌ C) A razão entre circunferência e diâmetro não atinge 4,0 nos valores do texto; há superestimativa.
❌ D) 6,28 corresponde à volta em relação ao diâmetro em dobro, não à razão pedida no texto.
❌ E) Divide-se 31,4 por 10 ou 18,84 por 6 e o resultado não é 2,0; esse valor é um engano na divisão.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a definição e propriedades do número pi (π).

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4BNCC EF07MA33Média🧠 Aplicar⏱ medio

Ao restaurar o mostrador circular de um relógio antigo, uma equipe anotou duas medidas do aro: a volta completa da borda, chamada circunferência, e a medida em linha reta que passa pelo centro, chamada diâmetro. Ao comparar diferentes peças, observaram que, em todas elas, a razão entre a circunferência e o diâmetro era sempre a mesma, cerca de 3,14. Esse valor, conhecido há muito tempo por estudiosos de várias épocas, ajuda a calcular medidas em objetos redondos, como rodas, tampas e sinos. Considere as informações do texto-base e identifique a expressão que representa essa razão constante.

  1. A) A circunferência somada ao diâmetro
  2. B) O raio dividido pelo diâmetro
  3. C) O dobro do diâmetro multiplicado por pi
  4. D) O diâmetro dividido pela circunferência
  5. E) A circunferência dividida pelo diâmetro
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

razão circunferência diâmetro

💡 Dica de resolução

Lembre-se da definição da razão entre circunferência e diâmetro, que é o número pi.

✅ Resposta correta: E

Correta. O texto diz que a razão constante e obtida pela circunferencia dividida pelo diametro, que corresponde a pi.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro de operacao: soma nao representa razao entre medidas, apenas junta os dois comprimentos.
❌ B) Erro de identificacao de partes da circunferencia: essa razao vale 1/2, nao pi.
❌ C) Erro de confusao entre formula e razao: isso pode aparecer em calculos, mas nao define pi.
❌ D) Erro de inversao da razao: essa divisao produz o inverso de pi, nao o valor citado no texto.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a definição de pi e a relação entre circunferência e diâmetro.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EF07MA33Fácil🧠 Entender⏱ medio

Durante a restauração de um prato antigo de cerâmica, o artesão anotou duas medidas da borda redonda. A volta completa da borda, chamada de circunferência, mediu 31,4 cm. Já a distância de um lado ao outro, passando pelo centro, isto é, o diâmetro, mediu 10 cm. Para conferir se o prato mantinha o formato circular esperado, ele comparou essas duas medidas. Ao fazer essa comparação, obteve um número próximo de 3,14, usado como referência para objetos circulares. Essa verificação ajuda a reconhecer uma relação constante entre o contorno de um círculo e sua abertura máxima. Considere as medidas do texto-base e identifique a razão entre a circunferência e o diâmetro do prato.

  1. A) O quociente de 31,4 por 5, que resulta em 6,28.
  2. B) A razão de 31,4 por 10, que resulta em 3,14.
  3. C) A diferença entre 31,4 e 10, que resulta em 21,4.
  4. D) A soma de 31,4 com 10, que resulta em 41,4.
  5. E) A razão de 10 por 31,4, que resulta em 0,31.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

razão circunferência diâmetro

💡 Dica de resolução

Calcule a razão entre a circunferência e o diâmetro usando divisão.

✅ Resposta correta: B

Correta. O texto informa circunferência de 31,4 cm e diâmetro de 10 cm; ao dividir, obtém-se 3,14, valor aproximado de pi.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O número 5 não é o diâmetro informado; a divisão usa as medidas do texto.
❌ C) Errada. Diferença não indica a relação constante entre circunferência e diâmetro.
❌ D) Errada. Soma não representa razão entre duas medidas; o texto pede comparação por divisão.
❌ E) Errada. Inverte as medidas e calcula diâmetro/circunferência, não a razão pedida no texto.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a definição e cálculo da razão entre circunferência e diâmetro (π).

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6BNCC EF07MA33Média🧠 Aplicar⏱ medio

No ateliê de uma oficina de restauração, um artesão precisava substituir a borda de metal de um medalhão circular antigo. Para não errar na medida, ele primeiro mediu o diâmetro da peça: 18 cm. Em seguida, anotou que o comprimento da borda corresponde à medida da circunferência. Usando pi aproximado por 3,14, ele fez o cálculo antes de cortar o material. O cuidado era importante, porque uma peça curta demais não fecharia o contorno e uma peça longa demais precisaria ser recortada, aumentando o desperdício. Considere as informações do texto-base e determine o comprimento da borda de metal que deve ser cortada para contornar totalmente o medalhão.

  1. A) 56,52 cm
  2. B) 28,26 cm
  3. C) 18,84 cm
  4. D) 9,42 cm
  5. E) 113,04 cm
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

circunferência, diâmetro, cálculo

💡 Dica de resolução

Calcule a circunferência usando C = π × diâmetro.

✅ Resposta correta: A

Correta: o comprimento da circunferência é pi vezes o diâmetro; 3,14 x 18 = 56,52 cm.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Erro de usar metade do valor, como se a medida correspondesse ao raio, e não ao contorno total.
❌ C) Erro de aplicar pi apenas uma vez sobre um valor menor, sem usar o diâmetro informado no texto.
❌ D) Erro de considerar o raio, que é metade do diâmetro, em vez do comprimento completo da circunferência.
❌ E) Erro de dobrar o resultado correto, confundindo circunferência com duas voltas ao redor da peça.
📚 Reveja antes de resolver

Estude como calcular a circunferência de um círculo usando o diâmetro e π.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07MA33Estabelecer o número como a razão entre a medida de uma circunferência e seu diâmetro, para compreender e resolver problemas, inclusive os de natureza histórica.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

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