Sobre estas questões de O princípio multiplicativo da contagem
Esta página reúne 164 questões de O princípio multiplicativo da contagem voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: combinações de roupas; combinações de lanche e bebida; combinações de itens; combinações de refeições.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
4F · 3M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF08MA03Fácil🧠 Aplicar⏱ curto
Quantas combinações diferentes podem ser formadas com 3 camisas e 2 calças?
- A) 2 combinações
- B) 3 combinações
- C) 6 combinações
- D) 5 combinações
- E) 4 combinações
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
combinações de roupas
💡 Dica de resolução
Multiplique o número de camisas pelo número de calças.
✅ Resposta correta: C
O total é 3 camisas x 2 calças = 6 combinações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Para encontrar o total, multiplique as opções de camisas pelas calças.
❌ B) Considerar apenas as camisas não é suficiente para resolver.
❌ D) A contagem não está correta, deve-se multiplicar.
❌ E) As combinações requerem a multiplicação das opções disponíveis.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o cálculo de combinações e permutações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EF08MA03Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um estudante pode escolher entre 4 tipos de lanche e 3 bebidas. Quantas combinações de lanche e bebida ele pode fazer?
- A) 7 combinações
- B) 12 combinações
- C) 10 combinações
- D) 5 combinações
- E) 9 combinações
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
combinações de lanche e bebida
💡 Dica de resolução
Multiplique o número de lanches pelo número de bebidas.
✅ Resposta correta: B
O total é 4 lanches x 3 bebidas = 12 combinações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A soma não é adequada, precisa multiplicar.
❌ C) A contagem não é feita corretamente, use a multiplicação.
❌ D) Para determinar o total, multiplique as opções.
❌ E) A abordagem está errada, deve-se multiplicar as opções.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de combinações em matemática.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3BNCC EF08MA03Fácil🧠 Aplicar⏱ curto
Uma loja tem 4 tipos de sapatos e 3 tipos de meias. Quantas combinações de sapato e meia podem ser feitas?
- A) 10 combinações
- B) 12 combinações
- C) 6 combinações
- D) 8 combinações
- E) 15 combinações
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
combinações de itens
💡 Dica de resolução
Multiplique o número de sapatos pelo número de meias.
✅ Resposta correta: B
4 tipos de sapatos x 3 tipos de meias = 12.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O total de combinações é maior.
❌ C) O número de combinações é maior que 6.
❌ D) Existem mais combinações possíveis.
❌ E) O total não pode ser 15.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de combinações em problemas de contagem.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 4BNCC EF08MA03Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um cardápio tem 4 entradas, 3 pratos principais e 2 sobremesas. Quantas opções de refeições diferentes podem ser montadas?
- A) 20 opções
- B) 24 opções
- C) 30 opções
- D) 18 opções
- E) 12 opções
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
combinações de refeições
💡 Dica de resolução
Multiplique o número de opções de cada categoria.
✅ Resposta correta: B
4 x 3 x 2 = 24 opções.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O total é maior que 20.
❌ C) O total não pode ser 30.
❌ D) Existem mais opções possíveis.
❌ E) O total é maior que 12.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o cálculo de combinações e multiplicação de opções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5BNCC EF08MA03Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Um fotógrafo tem 3 tipos de molduras e 4 tipos de papéis. Quantas fotos diferentes ele pode fazer?
- A) 15 fotos
- B) 12 fotos
- C) 10 fotos
- D) 8 fotos
- E) 5 fotos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
combinações de molduras e papéis
💡 Dica de resolução
Multiplique o número de molduras pelo número de papéis.
✅ Resposta correta: B
3 x 4 = 12 fotos diferentes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O total é maior que 15.
❌ C) O total não pode ser 10.
❌ D) Existem mais fotos possíveis.
❌ E) O total é maior que 5.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de combinações em problemas de contagem.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 6BNCC EF08MA03Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Em uma festa, há 4 tipos de bebidas e 3 tipos de petiscos. Quantas combinações de bebida e petisco são possíveis?
- A) 10 combinações
- B) 12 combinações
- C) 15 combinações
- D) 8 combinações
- E) 6 combinações
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
combinações de opções
💡 Dica de resolução
Multiplique o número de bebidas pelo número de petiscos.
✅ Resposta correta: B
4 x 3 = 12 combinações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O total é maior que 10.
❌ C) O total não pode ser 15.
❌ D) Existem mais combinações.
❌ E) O total é maior que 6.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de combinações em problemas de contagem.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF08MA03Resolver e elaborar problemas de contagem cuja resolução envolva a aplicação do princípio multiplicativo.
EF09MA20Reconhecer, em experimentos aleatórios, eventos independentes e dependentes e calcular a probabilidade de sua ocorrência, nos dois casos.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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