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Matemática8º anoBNCC EF08MA03Fácil⏱ curto

Quantas combinações diferentes podem ser formadas com 3 camisas e 2 calças?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA03

Resolver e elaborar problemas de contagem cuja resolução envolva a aplicação do princípio multiplicativo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quantas combinações diferentes podem ser formadas com 3 camisas e 2 calças?

  1. A) 2 combinações
  2. B) 3 combinações
  3. C) 6 combinações
  4. D) 5 combinações
  5. E) 4 combinações

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o princípio fundamental da contagem: quando há escolhas independentes, o número total de combinações é o produto do número de opções de cada escolha.
  2. Há 3 opções de camisa e 2 opções de calça, e a escolha de uma não afeta a outra.
  3. Multiplique: 3 x 2 = 6 combinações diferentes.
  4. Para conferir, liste: camisa 1 com calça 1 e calça 2; camisa 2 com calça 1 e calça 2; camisa 3 com calça 1 e calça 2. São 6 pares.
  5. A alternativa A (2) erra por considerar apenas o número de calças e ignorar as camisas. A alternativa B (3) corresponde apenas ao número de camisas, sem combinar com as calças. A alternativa D (5) resulta de somar 3 + 2, o que é uma operação incorreta para combinações. A alternativa E (4) não corresponde a nenhum produto ou soma coerente com os dados da questão. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Multiplique o número de camisas pelo número de calças.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno considera apenas o número de calças (2) e ignora as camisas, como se a escolha da camisa não influenciasse o total.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno considera apenas o número de camisas (3) e não combina cada camisa com as duas calças disponíveis.

C Correta

O total é 3 camisas x 2 calças = 6 combinações.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno soma as quantidades de peças (3 + 2) em vez de multiplicá-las, confundindo combinação com adição de opções.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno tenta montar a contagem com um cálculo sem base no princípio multiplicativo, possivelmente por uma tentativa de listagem incompleta das combinações.

Por que engana: Confundir soma com multiplicação ao calcular combinações, somando em vez de multiplicar o número de opções.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

combinações de roupas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípio multiplicativo · contagem de possibilidades

📚 Reveja

Revisar o cálculo de combinações e permutações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir soma com multiplicação ao calcular combinações, somando em vez de multiplicar o número de opções.

🏫 Contexto

cotidiano

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