Sobre estas questões de Elementos constitutivos das danças populares
Esta página reúne 106 questões de Elementos constitutivos das danças populares voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Danças, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: danças populares e africanas; espaços de dança; dança samba e africana; ritmo do frevo e samba.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Aplicar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Analógico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF35EF10Média🧠 Analisar⏱ medio
Compare os gestos utilizados nas danças populares do Brasil com os gestos nas danças africanas.
- A) São sempre iguais em ambas
- B) São totalmente diferentes
- C) Possuem semelhanças e diferenças
- D) São apenas rítmicos
- E) Não têm significado
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
danças populares e africanas
💡 Dica de resolução
Identifique semelhanças e diferenças nos gestos das danças.
✅ Resposta correta: C
Os gestos são influenciados culturalmente, mostrando semelhanças e diferenças.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os gestos podem ser semelhantes, mas não são sempre iguais.
❌ B) Existem semelhanças, sobretudo nas influências culturais.
❌ D) Os gestos também têm significados além do ritmo.
❌ E) Os gestos têm significados culturais e sociais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais gestos e características das danças populares do Brasil e africanas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 2BNCC EF35EF10Média🧠 Compreender⏱ medio
Descreva um espaço comum utilizado nas danças populares brasileiras e africanas.
- A) Ambientes fechados
- B) Espaço livre e aberto
- C) Cenários cênicos
- D) Praças e parques
- E) Espaços fechados e urbanos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
espaços de dança
💡 Dica de resolução
Pense em locais onde as danças são frequentemente realizadas.
✅ Resposta correta: B
Espaços abertos são preferidos para danças populares.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ambientes fechados não são comuns para a maioria das danças.
❌ C) Cenários cênicos são raros em danças populares.
❌ D) Embora usados, não são exclusivos das danças populares.
❌ E) Espaços urbanos não são a norma nas danças populares.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características das danças populares brasileiras e africanas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 3BNCC EF35EF10Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise as semelhanças entre a dança do samba e a dança africana.
- A) Ambas utilizam instrumentos de percussão
- B) O samba não é afetado por danças africanas
- C) Movimentos são totalmente diferentes
- D) Ambas têm coreografias rigorosas
- E) Samba é sempre lento
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
dança samba e africana
💡 Dica de resolução
Liste as características comuns de ambas as danças.
✅ Resposta correta: A
Instrumentos de percussão são fundamentais em ambas as danças.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O samba tem forte influência africana.
❌ C) Os movimentos de ambas as danças compartilham semelhanças.
❌ D) As danças podem ser improvisadas.
❌ E) O samba possui variações de ritmo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características das danças culturais brasileiras e africanas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EF35EF10Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique o ritmo presente na dança do frevo e compare com o samba.
- A) Ambos possuem o mesmo ritmo.
- B) O samba é mais rápido que o frevo.
- C) Frevo tem ritmo acelerado; samba é cadenciado.
- D) Frevo é um tipo de samba.
- E) Ambas danças têm o mesmo espaço de apresentação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ritmo do frevo e samba
💡 Dica de resolução
Compare os elementos rítmicos de cada dança.
✅ Resposta correta: C
O frevo apresenta um ritmo vibrante, enquanto o samba possui uma cadência mais suave.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os ritmos do frevo e do samba são distintos, cada um com suas características.
❌ B) O frevo é conhecido por seu ritmo acelerado, enquanto o samba é mais cadenciado.
❌ D) Frevo e samba são danças distintas com ritmos diferentes.
❌ E) Os espaços de apresentação podem variar entre as danças, refletindo suas culturas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos ritmos do frevo e do samba.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF35EF10Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Identifique um elemento comum entre as danças folclóricas africanas e indígenas.
- A) Ambas não têm relação com a música.
- B) Gestos são usados em ambas as danças.
- C) As danças são feitas somente em grupo.
- D) Ambas danças não têm ritmo.
- E) As danças africanas são mais complexas que as indígenas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
danças folclóricas
💡 Dica de resolução
Pense nas características culturais de cada dança.
✅ Resposta correta: B
Os gestos são fundamentais na expressão cultural dessas danças.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A música é um elemento essencial para ambas as danças.
❌ C) Embora muitas vezes realizadas em grupo, podem ser executadas individualmente.
❌ D) O ritmo é uma característica marcante em ambas as danças.
❌ E) Complexidade pode existir em ambas, dependendo do contexto cultural.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características das danças folclóricas africanas e indígenas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 6BNCC EF89EF12Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Compare a importância da dança de salão e sua influência na cultura local.
- A) É apenas uma forma de entretenimento.
- B) Ajuda na socialização e preserva tradições.
- C) É uma atividade física sem importância cultural.
- D) Não influencia a cultura local.
- E) É importante apenas em festas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
dança de salão e cultura
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de danças e suas influências culturais.
✅ Resposta correta: B
Promove interação e valoriza a cultura local.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ela também preserva tradições culturais.
❌ C) Tem grande importância cultural.
❌ D) Influência cultural é uma de suas funções.
❌ E) Tem relevância em diversos contextos sociais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre dança e cultura local.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF35EF10Comparar e identificar os elementos constitutivos comuns e diferentes (ritmo, espaço, gestos) em danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana.
EF67EF11Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos).
EF89EF12Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.
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Sobre estas questões
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