Sobre estas questões de Segurança e estratégias em práticas corporais de aventura
Esta página reúne 230 questões de Segurança e estratégias em práticas corporais de aventura voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Práticas corporais de aventura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: escalada em rocha; normas de segurança no rafting; segurança em trilhas; normas de segurança.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF89EF20Média🧠 Compreender⏱ medio
Em uma atividade de escalada, os estudantes devem observar os riscos do local e usar equipamentos adequados. Também precisam seguir as orientações do professor e conferir as condições da rocha e do tempo antes de começar.
Qual alternativa apresenta um risco da escalada e uma medida de segurança adequada para evitá-lo?
- A) Risco: queda por falta de apoio; medida: escalar sozinho, sem seguir as orientações.
- B) Risco: falha no equipamento; medida: usar os equipamentos sem conferi-los antes.
- C) Risco: queda por não usar capacete; medida: usar capacete durante toda a escalada.
- D) Risco: escorregar em uma rocha molhada; medida: continuar a escalada sem verificar o tempo.
- E) Risco: perder-se em uma rota desconhecida; medida: escolher o caminho sem orientação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
escalada em rocha
💡 Dica de resolução
Considere os principais riscos e as normas de segurança relacionadas.
✅ Resposta correta: C
A queda é um risco da escalada, e o capacete ajuda a proteger a cabeça contra impactos. Por isso, a alternativa relaciona corretamente o risco à medida de prevenção.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A falta de apoio pode favorecer quedas. Escalar sozinho e ignorar orientações retira formas importantes de prevenção e torna a atividade mais perigosa.
❌ B) Equipamentos com defeito ou mal ajustados podem causar acidentes. Não conferir os equipamentos aumenta o risco, em vez de preveni-lo.
❌ D) A rocha molhada aumenta o risco de escorregões, mas continuar sem verificar o tempo não é uma medida de segurança; o correto seria interromper ou adiar a atividade em condições inadequadas.
❌ E) Uma rota desconhecida pode aumentar o risco de desorientação. Escolher o caminho sem orientação não reduz esse risco e pode levar a decisões perigosas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os riscos e normas de segurança na escalada.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF89EF20Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Ao praticar rafting, qual é uma norma de segurança importante a ser seguida?
- A) Nadar sem colete.
- B) Utilizar colete salva-vidas.
- C) Ignorar as instruções do guia.
- D) Fazer rafting em águas tranquilas.
- E) Praticar em grupo sem supervisão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
normas de segurança no rafting
💡 Dica de resolução
Pense nas práticas seguras em esportes aquáticos.
✅ Resposta correta: B
Essencial para garantir a flutuação e segurança.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Nadar sem colete é perigoso.
❌ C) As instruções visam garantir a segurança.
❌ D) Rafting deve ser feito em águas que permitem segurança.
❌ E) A supervisão é crucial para a segurança em grupo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as normas de segurança em esportes aquáticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF89EF20Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Identifique uma estratégia para minimizar riscos durante uma trilha em mata fechada.
- A) Ir sozinho.
- B) Seguir um guia experiente.
- C) Desviar do grupo.
- D) Ignorar sinais de alerta.
- E) Trazer equipamentos desnecessários.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
segurança em trilhas
💡 Dica de resolução
Pense em medidas de segurança e planejamento.
✅ Resposta correta: B
Um guia ajuda a evitar perigos desconhecidos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Aumenta o risco de se perder ou de acidentes.
❌ C) Ficar em grupo é vital para a segurança.
❌ D) Sinais de alerta são importantes para a segurança.
❌ E) Equipamentos adequados são essenciais para a segurança.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar estratégias de segurança em atividades ao ar livre.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EF89EF20Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual a importância de observar as normas de segurança ao praticar esportes radicais?
- A) Elas são desnecessárias.
- B) Previnem acidentes.
- C) Aumentam a dificuldade do esporte.
- D) São apenas sugestões.
- E) Elas limitam a diversão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
normas de segurança
💡 Dica de resolução
Considere os riscos e benefícios da prática segura.
✅ Resposta correta: B
Seguir normas minimiza riscos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Normas são essenciais para a segurança.
❌ C) Normas visam a segurança, não a dificuldade.
❌ D) Normas devem ser seguidas para segurança.
❌ E) Seguir normas pode aumentar a segurança e a diversão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as normas de segurança em esportes radicais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EF89EF20Média🧠 Compreender⏱ medio
Durante uma aula de escalada em uma parede artificial, os estudantes devem usar equipamentos adequados e seguir orientações do professor. Essas medidas ajudam a evitar acidentes durante a subida e a descida.
Identifique um risco comum na escalada e uma norma de segurança que ajude a evitá-lo.
- A) Risco: torção no tornozelo durante a descida; norma: saltar da parede ao terminar.
- B) Risco: desidratação durante a atividade; norma: beber água somente depois da aula.
- C) Risco: colisão com objetos próximos; norma: retirar os colchonetes da área.
- D) Risco: queda por falta de acompanhamento; norma: realizar a subida sozinho.
- E) Risco: queda por equipamento mal preso; norma: conferir e prender corretamente o equipamento antes de subir.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
risco em escalada
💡 Dica de resolução
Considere os principais riscos e normas de segurança na escalada.
✅ Resposta correta: E
Equipamentos mal presos, como o cinto ou a corda, podem causar quedas. Conferir o material e prendê-lo corretamente é uma medida de segurança que reduz esse risco.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Saltar da parede pode aumentar o impacto e o risco de torção, portanto não é uma medida adequada para evitar esse acidente.
❌ B) Esperar até o fim da aula não ajuda a prevenir a desidratação durante o esforço físico; é necessário fazer pausas para hidratação.
❌ C) Retirar os colchonetes elimina uma proteção importante e não reduz adequadamente o risco de acidentes na área de escalada.
❌ D) A falta de acompanhamento aumenta o risco, mas realizar a subida sozinho não é uma norma de segurança e torna a situação mais perigosa.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar normas de segurança em atividades de escalada.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EF89EF20Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual a importância de observar as normas de segurança em uma prática de rapel?
- A) Para garantir a segurança dos praticantes.
- B) Para aumentar a velocidade do rapel.
- C) Para evitar que outros assistam.
- D) Para tornar a atividade mais difícil.
- E) Para desconsiderar os equipamentos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
normas de segurança no rapel
💡 Dica de resolução
Considere os riscos e as medidas de segurança necessárias.
✅ Resposta correta: A
Normas visam a proteção durante a atividade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A velocidade não deve ser priorizada.
❌ C) Normas não impedem a observação.
❌ D) O objetivo é promover segurança.
❌ E) Equipamentos adequados são essenciais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as normas de segurança em atividades de aventura.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF89EF20Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza.
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