236 Questões de Práticas corporais de aventura na natureza e suas transformações históricas

Durante uma aula de escalada em um muro esportivo, a escola realizou uma avaliação de riscos. O relatório identificou a possibilidade de choques da cabeça contra a parede e de pequenos objetos se desprenderem da estrutura. Por isso, o protocolo de segurança determinou que todos os estudantes utilizassem proteção específica para a cabeça durante a subida. O uso de outros itens, como roupas esportivas e objetos pessoais, não substitui essa proteção. Com base no texto, identifique o equipamento essencial para proteger diretamente a cabeça dos estudantes durante a atividade de escalada.

1. A) Garrafa individual de água
2. B) Relógio esportivo de pulso
3. C) Camiseta esportiva de manga longa
4. D) Tênis esportivo de sola aderente
5. E) Capacete de escalada

Em uma exposição sobre esportes radicais, estudantes compararam registros de praticantes de surfe, skate e escalada feitos em diferentes décadas. Nos registros mais antigos, predominavam peças de algodão, couro e tecidos pouco flexíveis. Nos mais recentes, aparecem tecidos sintéticos respiráveis, costuras reforçadas, capacetes com melhor absorção de impacto, joelheiras articuladas e calçados com maior aderência. Segundo a análise apresentada, essas mudanças acompanharam o aumento do conhecimento sobre lesões, movimento corporal e condições ambientais, sem eliminar a necessidade de conforto e liberdade de movimento. Com base no texto, qual interpretação explica adequadamente a evolução da indumentária utilizada em esportes radicais?

1. A) Substituindo equipamentos protetores por roupas comuns e confortáveis
2. B) Reduzindo a proteção para tornar os equipamentos mais leves
3. C) Priorizando apenas a aparência, sem alterar funções de proteção
4. D) Conservando materiais tradicionais, sem acompanhar novas necessidades
5. E) Adotando materiais técnicos que ampliam proteção, mobilidade e conforto

Em um levantamento sobre equipamentos de segurança usados em expedições de montanhismo, foram comparados conjuntos equivalentes, compostos por capacete, cadeirinha e cordas. Na década de 1980, cada conjunto pesava, em média, 8,0 kg e suportava uma força de ruptura de 18 kN. Nos anos 2000, o peso médio caiu para 6,2 kg e a resistência subiu para 22 kN. Em 2020, os conjuntos passaram a pesar 4,8 kg e a suportar até 30 kN. O estudo considerou a resistência dos materiais como a força máxima que eles suportam antes de se romperem. Com base nos dados do texto, qual comparação descreve corretamente a mudança nos equipamentos de segurança ao longo das décadas?

1. A) Mantiveram o mesmo peso e resistência.
2. B) Tornaram-se mais pesados e frágeis.
3. C) Tornaram-se mais leves e frágeis.
4. D) Tornaram-se mais leves e resistentes.
5. E) Tornaram-se mais pesados e resistentes.

Identifique as características da indumentária de trekking e sua evolução.

1. A) Apenas estética
2. B) Conforto e proteção
3. C) Sem evolução significativa
4. D) Equipamentos pesados
5. E) Estilo de moda atual

Um levantamento sobre projetos de esportes de aventura em escolas públicas brasileiras identificou diferentes práticas: canoagem e trilhas na região amazônica; surfe e kitesurfe em municípios litorâneos; escalada e rapel em áreas serranas; e rafting e ciclismo em regiões com rios e estradas rurais. O estudo relacionou essa diversidade às características do relevo, do clima, da cultura local e da infraestrutura disponível, além de destacar a necessidade de equipamentos de segurança e orientação especializada. Com base no texto, qual conclusão compara adequadamente a prática de esportes de aventura nas diferentes regiões do Brasil?

1. A) As práticas são semelhantes apesar das características regionais.
2. B) As práticas são definidas principalmente pela orientação especializada.
3. C) As práticas dependem somente da infraestrutura disponível.
4. D) As práticas dependem somente das condições naturais locais.
5. E) As práticas variam conforme natureza, cultura e infraestrutura locais.

Durante uma aula de Educação Física, uma turma do 9º ano participará de uma descida de rafting em trecho autorizado de um rio. Antes da atividade, a equipe responsável verificou as condições do percurso, explicou os procedimentos de emergência e organizou a turma em grupos acompanhados por instrutores. Cada estudante deverá utilizar colete salva-vidas e capacete adequados, ajustados ao corpo e fornecidos pela organização. A escola informou que roupas e acessórios pessoais não substituem esses equipamentos nem o acompanhamento profissional. Considerando as características do rafting e as orientações apresentadas no texto, qual conjunto reúne medidas essenciais para reduzir os riscos durante a atividade?

1. A) Verificação do percurso, uso de colete salva-vidas e capacete ajustados, além de acompanhamento profissional.
2. B) Escolha do percurso, uso de calçados esportivos e participação de estudantes sem experiência prévia.
3. C) Observação do clima, uso de roupas impermeáveis e realização da atividade em qualquer trecho do rio.
4. D) Uso de roupas de banho, transporte de objetos pessoais e repetição independente dos procedimentos demonstrados.
5. E) Escolha de roupas leves, uso de óculos escuros e realização da atividade sem acompanhamento profissional.