Veja 6 questões-amostra de Elementos constitutivos das danças comunitárias com análise pedagógica completa,
para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 7 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Elementos constitutivos das danças comunitárias
Esta página reúne 7 questões de Elementos constitutivos das danças comunitárias voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Danças, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ressonância e amortecimento; potência média; ressonância em osciladores; movimento harmônico simples.
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Elementos constitutivos das danças comunitárias em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 7 questões deste tópico. Veja os planos:
Física: explique como impactos periódicos de passos em uma festa de dança podem amplificar vibrações no piso por ressonância. Apresente as equações do oscilador forçado, identifique a frequência natural e o papel do amortecimento, e indique medidas físicas para reduzir risco estrutural. Use m d²x/dt² + c dx/dt + k x = F0 cos(? t).
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ressonância e amortecimento
💡 Dica de resolução
Identifique as variáveis da equação e explique cada uma delas.
✅ Resposta correta:
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de osciladores forçados e ressonância em sistemas físicos.
Física: durante um passo elevado, um dançarino de massa m = 40 kg eleva o centro de massa verticalmente ?h = 0,20 m em ?t = 0,50 s. Considere g = 10 m/s². Calcule a potência média (W). Use W = F·?h, F = m·g, P = W/?t.
A) A potência média é 320 W, multiplicando erroneamente a força por 2.
B) A potência média é 100 W, ignorando a gravidade.
C) A potência média é 40 W, porque usa uma altura de 1 m.
D) P = (m g ?h)/?t = (40·10·0,20)/0,50 = 160 W
E) A potência média é 80 W, pois não considera a aceleração do dançarino.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
potência média
💡 Dica de resolução
Calcule a força antes de determinar a potência.
✅ Resposta correta: D
Trabalho W = m g ?h = 40·10·0,20 = 80 J; potência média P = W/?t = 80 J / 0,50 s = 160 W.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Cálculo errado; a potência é W/?t, não o dobro do trabalho.
❌ B)A gravidade é essencial para calcular a força e, consequentemente, a potência.
❌ C)Altura correta é 0,20 m, não 1 m, que muda o cálculo.
❌ E)Potência é calculada usando W/?t e não envolve aceleração direta.
Explique como a frequência dos passos em uma dança comunitária pode excitar modos de vibração de um piso de madeira com frequência natural fn = 2,0 Hz. Considere passos com frequência f = 4,0 Hz; calcule ?n e ? e discuta condição de ressonância usando equações de oscilador forçado.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ressonância em osciladores
💡 Dica de resolução
Calcule a diferença de frequência e analise a condição de ressonância.
✅ Resposta correta:
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de ressonância e osciladores forçados.
Durante uma sequência de passos numa dança comunitária, o centro de massa de um dançarino (massa m = 45 kg) oscila verticalmente com amplitude A = 0,050 m e frequência f = 2,00 Hz. Considerando movimento harmônico simples y(t)=A cos(?t) e g = 10 m/s², determine: (a) a aceleração vertical máxima; (b) a força máxima vertical que o piso exerce sobre o dançarino. Apresente cálculos e procedimento.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimento harmônico simples
💡 Dica de resolução
Utilize as fórmulas do movimento harmônico simples para calcular a aceleração e a força.
✅ Resposta correta:
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as fórmulas de aceleração e força em movimento harmônico simples.
Disserte: um parceiro sustenta e rotaciona a pessoa erguida, modelada como uma barra rígida de massa m = 48 kg e comprimento L = 1,00 m, presa na extremidade. Para produzir a = 2,0 rad/s² calcule o torque t necessário (use I = (1/3)mL²) e o trabalho realizado ao girar ? = p/2 rad usando W = t·?. Apresente cálculos e interpretação física.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
torque e trabalho
💡 Dica de resolução
Calcule o torque usando a fórmula do momento de inércia e aplique na fórmula do trabalho.
✅ Resposta correta:
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as fórmulas de torque e trabalho em física.
Um dançarino de massa m = 55 kg realiza saltos contínuos que elevam o centro de massa em ?h = 0,25 m por salto, com frequência f = 1,5 saltos/s durante t = 8,0 min. Usando g = 10 m/s² e 1 kcal = 4184 J, determine (a) o trabalho mecânico total contra a gravidade em J e (b) a energia equivalente em kcal. Considere apenas o trabalho para elevar o CM e mostre todos os passos e fórmulas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
trabalho mecânico e energia
💡 Dica de resolução
Calcule o trabalho mecânico e converta para kcal.
✅ Resposta correta:
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o cálculo de trabalho e conversão de unidades de energia.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF35EF09Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
EF89EF07Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências corporais desses diferentes programas e reconhecendo a importância de uma prática individualizada, adequada às características e necessidades de cada sujeito.
EF89EF09Problematizar a prática excessiva de exercícios físicos e o uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais.
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Perguntas frequentes
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