Sobre estas questões de Porcentagens
Esta página reúne 138 questões de Porcentagens voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: desconto percentual; aumento percentual; cálculo de porcentagem; percentagem de aprovação.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
2F · 8M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF08MA04Média🧠 Aplicar⏱ medio
Um produto custa R$ 200,00 e está com 15% de desconto. Qual é o preço final do produto após o desconto?
- A) R$ 150,00
- B) R$ 160,00
- C) R$ 170,00
- D) R$ 180,00
- E) R$ 200,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
desconto percentual
💡 Dica de resolução
Calcule 15% de R$ 200,00 e subtraia do valor original.
✅ Resposta correta: C
O preço final após o desconto de 15% é R$ 170,00.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este valor não representa 15% de desconto do preço original.
❌ B) Este valor está incorreto ao calcular o desconto.
❌ D) Corresponde a um desconto menor que 15%.
❌ E) Este é o preço original, sem o desconto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como calcular porcentagens e descontos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EF08MA04Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Em uma promoção, um celular custa R$ 1.200,00 e tem um aumento de 20% no preço. Qual será o novo preço do celular?
- A) R$ 1.400,00
- B) R$ 1.440,00
- C) R$ 1.500,00
- D) R$ 1.520,00
- E) R$ 1.600,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aumento percentual
💡 Dica de resolução
Calcule 20% de R$ 1.200,00 e some ao preço original.
✅ Resposta correta: B
O novo preço do celular, após o aumento de 20%, é R$ 1.440,00.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este valor é menor que o preço real após o aumento.
❌ C) Este valor é maior que o esperado após o aumento.
❌ D) Não corresponde ao valor correto do aumento de 20%.
❌ E) Este valor é irreal para o aumento proposto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como calcular porcentagens e aumentos de preços.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 3BNCC EF08MA04Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um aplicativo oferece 10% de bônus em compras acima de R$ 100. Se uma compra foi de R$ 150, qual o bônus?
- A) 10
- B) 15
- C) 20
- D) 12
- E) 5
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cálculo de porcentagem
💡 Dica de resolução
Calcule 10% de R$ 150.
✅ Resposta correta: B
15 é 10% de 150.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 10 não é 10% de 150.
❌ C) 20 não representa 10% de 150.
❌ D) 12 não é o valor correto do bônus.
❌ E) 5 não é 10% de 150.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como calcular porcentagens em compras.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4BNCC EF08MA04Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um aluno precisa de 60% de aprovação em um trabalho. Se a nota máxima é 100, qual nota ele deve tirar para ser aprovado?
- A) 50
- B) 60
- C) 70
- D) 80
- E) 90
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
percentagem de aprovação
💡 Dica de resolução
Calcule 60% de 100 para encontrar a nota necessária.
✅ Resposta correta: B
60% de 100 é igual a 60.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 50 não é 60% de 100.
❌ C) 70 é maior que 60%.
❌ D) 80 não é necessário para aprovação.
❌ E) 90 é superior a 60%.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como calcular porcentagens.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 5BNCC EF08MA04Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um restaurante oferece um prato por R$ 50,00 e aumenta o preço em 15%. Qual será o novo preço do prato?
- A) R$ 55,00
- B) R$ 57,50
- C) R$ 60,00
- D) R$ 62,50
- E) R$ 65,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aumento percentual
💡 Dica de resolução
Calcule 15% de R$ 50,00 e some ao valor original.
✅ Resposta correta: B
15% de 50 é 7,50. 50 + 7,50 = 57,50.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro no cálculo do aumento.
❌ C) Valor incorreto após o aumento.
❌ D) Cálculo errado do aumento.
❌ E) Valor muito acima do correto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como calcular porcentagens e aumentos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6BNCC EF07MA02Média🧠 Aplicar⏱ curto
Uma turma usa uma planilha para calcular 12% de 350. Qual valor a planilha deve mostrar?
- A) 35
- B) 40
- C) 42
- D) 45
- E) 42,0
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
porcentagem, cálculo percentual
💡 Dica de resolução
Calcule 12% de 350 multiplicando 350 por 0,12.
✅ Resposta correta: E
12% de 350 = 0,12 × 350 = 42.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 35 é 10% de 350, não 12%.
❌ B) É próximo, mas não é o valor exato.
❌ C) Falta considerar o total correto da porcentagem.
❌ D) Não corresponde a 12% de 350.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como calcular porcentagens de um número.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07MA02Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira, entre outros.
EF08MA04Resolver e elaborar problemas, envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso de tecnologias digitais.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
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