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Arte
Ensino Fundamental
Artes integradas
Patrimônio cultural
459 questões

459 Questões de Patrimônio cultural

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Patrimônio cultural com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 459 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Patrimônio cultural

Esta página reúne 459 questões de Patrimônio cultural voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Artes integradas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Patrimônio cultural artístico; Patrimônio cultural imaterial; Preservação do patrimônio cultural; Patrimônio cultural e identidade.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · revisao · fixacao.

10
Questões na página
9F · 1M · 0D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
4
Boas pra simulado
8
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Dedutivo, critico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Patrimônio cultural em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF15AR25Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo é um exemplo de patrimônio cultural?

  1. A) Um parque natural
  2. B) Uma obra de arte famosa, como a Mona Lisa
  3. C) Um animal em extinção
  4. D) Uma nova tecnologia
  5. E) Um produto industrial
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Patrimônio cultural artístico

💡 Dica de resolução

Identifique a opção que representa uma criação cultural produzida e valorizada pelas pessoas.

✅ Resposta correta: B

A Mona Lisa é considerada um patrimônio cultural por sua importância histórica e artística.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um parque natural é uma área de preservação ambiental, não um patrimônio cultural.
❌ C) Animais em extinção são parte da biodiversidade, mas não são considerados patrimônios culturais.
❌ D) Tecnologias modernas não são consideradas patrimônios culturais, que se referem a bens históricos.
❌ E) Produtos industriais são bens materiais, mas não se encaixam na definição de patrimônio cultural.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a diferença entre patrimônio cultural, patrimônio natural e produtos tecnológicos ou industriais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: literario
Questão 2resolução completaBNCC EF15AR25Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Quais elementos podem ser considerados patrimônio cultural imaterial?

  1. A) Um edifício histórico
  2. B) Uma dança tradicional
  3. C) Um livro raro
  4. D) Uma escultura famosa
  5. E) Um monumento arqueológico
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Patrimônio cultural imaterial

💡 Dica de resolução

Identifique qual alternativa representa uma prática cultural, e não um bem físico.

✅ Resposta correta: B

Danças tradicionais são exemplos de patrimônio cultural imaterial, representando a cultura de um povo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Edifícios históricos são patrimônios culturais materiais, não imateriais.
❌ C) Livros raros são considerados patrimônios materiais, não imateriais.
❌ D) Esculturas são patrimônios materiais, não se enquadrando no que é imaterial.
❌ E) Monumentos arqueológicos são considerados patrimônios materiais.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a diferença entre patrimônio cultural material e imaterial.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF15AR25Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual destas ações ajuda a preservar o patrimônio cultural?

  1. A) Destruir edifícios antigos
  2. B) Realizar eventos culturais
  3. C) Ignorar a história local
  4. D) Vender obras de arte históricas
  5. E) Desencorajar a pesquisa histórica
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Preservação do patrimônio cultural

💡 Dica de resolução

Identifique a ação que valoriza e mantém viva a cultura.

✅ Resposta correta: B

Eventos culturais promovem a valorização e a preservação do patrimônio cultural.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Destruir edifícios antigos prejudica a preservação do patrimônio cultural.
❌ C) Ignorar a história local não contribui para a preservação do patrimônio cultural.
❌ D) Vender obras de arte históricas pode desvalorizar e prejudicar a preservação do patrimônio.
❌ E) Desencorajar a pesquisa histórica impede a compreensão e valorização do patrimônio cultural.
📚 Reveja antes de resolver

Revise ações de valorização, proteção e transmissão do patrimônio cultural.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 4resolução completaBNCC EF15AR25Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual exemplo melhor representa o patrimônio cultural imaterial?

  1. A) Um prédio histórico
  2. B) Uma dança tradicional
  3. C) Uma obra de arte famosa
  4. D) Um monumento nacional
  5. E) Um livro raro
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Patrimônio cultural imaterial

💡 Dica de resolução

Diferencie práticas e saberes transmitidos entre gerações de objetos e construções físicas.

✅ Resposta correta: B

Dança tradicional é um exemplo de patrimônio cultural imaterial, que inclui práticas, expressões e conhecimentos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um prédio histórico é um exemplo de patrimônio cultural material.
❌ C) Obras de arte são consideradas patrimônio cultural material.
❌ D) Monumentos nacionais são exemplos de patrimônio cultural material.
❌ E) Livros raros pertencem ao patrimônio cultural material, pois são objetos físicos.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a diferença entre patrimônio cultural material e imaterial.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 5resolução completaBNCC EF15AR25Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Por que é importante conhecer o patrimônio cultural de uma região?

  1. A) Para evitar a poluição
  2. B) Para entender as raízes e a identidade local
  3. C) Para promover produtos turísticos
  4. D) Para criar novas leis
  5. E) Para aumentar o consumo de produtos locais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Patrimônio cultural e identidade

💡 Dica de resolução

Relacione o patrimônio cultural à identidade e às origens da comunidade.

✅ Resposta correta: B

O conhecimento do patrimônio cultural permite compreender melhor a história e a identidade de um povo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Conhecer o patrimônio cultural não está diretamente relacionado à poluição.
❌ C) Embora a promoção turística seja um benefício, conhecer o patrimônio é mais sobre identidade e história.
❌ D) O conhecimento do patrimônio cultural não está diretamente ligado à criação de leis.
❌ E) Aumentar o consumo não é a principal razão para conhecer o patrimônio cultural.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como o patrimônio cultural preserva memórias, tradições, origens e identidades de uma comunidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 6resolução completaBNCC EF15AR25Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é uma forma de preservar o patrimônio cultural?

  1. A) Destruir edificações antigas
  2. B) Promover eventos culturais
  3. C) Ignorar a história local
  4. D) Construir novos monumentos sem planejamento
  5. E) Aumentar a urbanização sem critérios
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Preservação do patrimônio cultural

💡 Dica de resolução

Escolha a alternativa que contribui para valorizar e manter a cultura e a história.

✅ Resposta correta: B

Eventos culturais ajudam a manter vivas as tradições e a história, preservando o patrimônio cultural.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Destruir patrimônio cultural é o oposto da preservação.
❌ C) Ignorar a história local leva à perda do patrimônio cultural.
❌ D) Construir sem planejamento pode prejudicar a preservação do patrimônio existente.
❌ E) A urbanização sem critérios pode levar à destruição do patrimônio cultural.
📚 Reveja antes de resolver

Revise ações de valorização, proteção e transmissão do patrimônio cultural.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF15AR25Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
EF69AR34Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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