Na exposição da escola, Caio explicou que seu trabalho buscava valorizar histórias e objetos usados por sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na exposição da escola, Caio explicou que seu trabalho buscava valorizar histórias e objetos usados por sua comunidade ao longo do tempo. — Essa intenção aproxima a obra de Caio da ideia de
- A) uso de peças da comunidade para substituir toda forma de arte tradicional.
- B) valorização e preservação de elementos culturais importantes para um grupo.
- C) mudança dos hábitos da comunidade provocada pela exposição escolar.
- D) reprodução de objetos antigos apenas para decorar o espaço da exposição.
- E) criação de uma obra voltada somente ao gosto pessoal do artista.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Caio fez um trabalho para valorizar histórias e objetos usados pela sua comunidade ao longo do tempo, ou seja, elementos ligados à memória e à identidade de um grupo.
- Procure a alternativa que expressa a mesma ideia. A alternativa B fala em valorização e preservação de elementos culturais importantes para um grupo, que corresponde diretamente ao que Caio buscava: valorizar histórias e objetos de sua comunidade, preservando sua memória.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o trabalho não propõe substituir toda forma de arte tradicional, e sim valorizar a cultura local. A alternativa C está errada porque o enunciado não diz que a exposição mudou os hábitos da comunidade. A alternativa D está errada porque o trabalho não busca apenas decorar, e sim valorizar histórias e objetos. A alternativa E está errada porque a obra é voltada à comunidade, não somente ao gosto pessoal do artista.
- Comparação com o gabarito oficial. Resolvi a questão de forma independente e cheguei à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a ideia central da ação de Caio, não apenas os objetos citados.
Alternativa por alternativa
O aluno interpretou que valorizar a cultura da comunidade exigiria abandonar ou substituir totalmente outras formas de arte, o que o enunciado não afirma.
Resposta que corresponde ao sentido conceitual pedido: reconhecer a valorização de práticas, objetos e memórias de uma comunidade como forma de preservação cultural.
O aluno confundiu a intenção do trabalho, que é valorizar histórias e objetos, com um efeito concreto sobre os hábitos da comunidade, algo não mencionado no texto.
O aluno associou o uso de objetos antigos apenas à decoração, ignorando que o trabalho tem o propósito de valorizar histórias e memória da comunidade.
Por que engana: Confundir valorização cultural com decoração ou preferência pessoal.
O aluno entendeu que toda obra de arte é autoral e voltada ao gosto pessoal, desconsiderando que o trabalho de Caio é dirigido à valorização da comunidade.
Raio-X da questão
Preservação cultural.
Relacionar arte e pa
Compreensão de patrimônio cultural. · Relação entre arte e identidade coletiva.
Patrimônio cultural e memória coletiva.
Confundir valorização cultural com decoração ou preferência pessoal.
Patrimônio cultural e identidade.
Respeito à diversidade cultural.
Arte e cultura comun
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