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Arte7º anoBNCC EF69AR34Difícil⏱ medio

Solo argiloso e tons terrosos marcam o galpão comunitário onde, a cada verão, moradores reúnem-se para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR34

Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Solo argiloso e tons terrosos marcam o galpão comunitário onde, a cada verão, moradores reúnem-se para confeccionar objetos de cerâmica. As técnicas aplicadas remetem a desenhos indígenas ancestrais e a cores trazidas pela herança africana. Paralelamente, anciãos da comunidade compartilham histórias de mitos de criação e rituais ligados a cada peça. No final de semana, o espaço acolhe visitantes para participar de práticas manuais e ouvir relatos sobre crenças e cantigas tradicionais. Durante a última edição, mais de 300 participantes vivenciaram a modelagem do barro e o canto de cantigas que celebram o ciclo do rio que banha a região. Analise o texto-base e identifique qual ação descrita no município demonstra valorização conjunta do patrimônio cultural material e imaterial?

  1. A) Promover concurso de design moderno inspirado em padrões africanos sem referência às origens culturais
  2. B) Promover registro audiovisual de danças locais sem participação dos mestres tradicionais
  3. C) Promover exposição de utensílios antigos em vitrine sem narração das tradições locais
  4. D) Promover oficina de cerâmica tradicional acompanhada de contação de memórias orais pelos anciãos
  5. E) Promover feira de artesanato com obras contemporâneas importadas sem contextualização histórica

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um galpão onde moradores fazem cerâmica (patrimônio material, os objetos de barro) e, ao mesmo tempo, anciãos compartilham mitos de criação, rituais, cantigas e crenças (patrimônio imaterial, os saberes orais e as práticas expressivas).
  2. Procuramos a alternativa em que essas duas dimensões aparecem juntas, valorizadas na mesma ação.
  3. A alternativa D descreve uma oficina de cerâmica tradicional (bem material, a técnica e o objeto) acompanhada de contação de memórias orais pelos anciãos (bem imaterial, a tradição oral). Está correta porque une as duas dimensões na mesma ação.
  4. A alternativa A está errada porque o design moderno sem referência às origens culturais não valoriza o patrimônio, ao contrário, apaga suas raízes.
  5. A alternativa B está errada porque registrar danças sem a participação dos mestres tradicionais ignora os detentores do saber, elemento essencial do patrimônio imaterial.
  6. A alternativa C está errada porque a vitrine mostra apenas o material, sem a narração que daria sentido cultural e imaterial aos objetos.
  7. A alternativa E está errada porque obras importadas e sem contextualização histórica não valorizam a produção local nem sua memória.
  8. Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Identifique a ação que integra patrimônio cultural material e imaterial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a presença de influência africana ao patrimônio e marca a ação de design, sem perceber que a alternativa retira as referências culturais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno foca apenas na ideia de registrar manifestações culturais e não percebe que a ausência dos mestres tradicionais desconsidera os detentores do saber.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que preservar objetos antigos já basta como valorização do patrimônio, sem notar que a falta de narração deixa de fora a dimensão imaterial.

Por que engana: Confundir ações que valorizam apenas o patrimônio material ou imaterial, sem integrar ambos.

D Correta

Integra ativamente a prática material da cerâmica com a transmissão oral de mitos e cantigas, valorizando ambos os patrimônios.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que qualquer feira de artesanato valoriza a cultura local, sem atentar que obras importadas e sem contexto não representam o patrimônio da comunidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

patrimônio cultural material e imaterial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

patrimônio cultural material · patrimônio cultural imaterial

📚 Reveja

estude patrimônio cultural e suas formas de manifestação

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que valorizam apenas o patrimônio material ou imaterial, sem integrar ambos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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