Segundo levantamento fictício, cerca de 180 comunidades ribeirinhas da Amazônia preservam tradições artesanais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Segundo levantamento fictício, cerca de 180 comunidades ribeirinhas da Amazônia preservam tradições artesanais de cerâmica e práticas musicais associadas a rituais locais. Em uma dessas comunidades, a olaria comunitária segue métodos ancestrais para modelar e queimar peças de barro em fornos abertos às margens do rio. Paralelamente, grupos se reúnem para cantar canções de celebração nas festas de lançamento das panelas. Durante essas festividades, a música, a dança e a cerâmica ancestral são exibidas em sinergia, reforçando valores coletivos e a transmissão de saberes entre gerações. Essas manifestações expressam um patrimônio que envolve tanto objetos como saberes imateriais. Analise o texto e identifique qual exemplo ilustra a integração entre patrimônio material e imaterial descrita.
- A) Curso de modelagem de barro sem demonstração das cantigas rituais
- B) Realização do Festival da Olaria com cantos e danças junto ao forno comunitário
- C) Roda de canto regional realizada sem exibição de objetos cerâmicos
- D) Gravação em estúdio de cantigas antigas sem uso de objetos cerâmicos
- E) Exposição em museu de potes sem apresentação de cantos tradicionais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve duas manifestações ligadas: o patrimônio material (a cerâmica ancestral, modelada e queimada em fornos abertos às margens do rio) e o patrimônio imaterial (as canções de celebração, a dança e os saberes transmitidos entre gerações).
- A integração descrita aparece quando as duas formas ocorrem juntas, ou seja, quando objetos e práticas culturais são exibidos em conjunto, como diz o texto: a música, a dança e a cerâmica ancestral são exibidas em sinergia.
- A alternativa B apresenta exatamente essa junção: um festival da olaria com cantos e danças realizados junto ao forno comunitário, unindo o objeto de barro (material) às expressões musicais e coreográficas (imaterial) no mesmo evento.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Há modelagem de barro (material), mas as cantigas rituais (imaterial) são explicitamente excluídas.
- C) Há canto (imaterial), mas não há exibição de objetos cerâmicos (material), portanto falta um dos componentes da integração.
- D) Há cantigas, mas sem objetos cerâmicos, e a gravação em estúdio também não reproduz o contexto comunitário descrito.
- E) Há potes (material), mas sem apresentação de cantos (imaterial), o que quebra a integração.
- Conclusão: a alternativa B é a única em que patrimônio material e imaterial aparecem integrados no mesmo contexto, coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa que mostra a união do patrimônio material e imaterial.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter focado apenas na técnica de modelagem de barro, supondo que o patrimônio material basta para ilustrar a integração, sem perceber que a alternativa exclui expressamente o componente imaterial.
Por que engana: Confundir manifestações culturais isoladas com a integração entre patrimônio material e imaterial.
Une bens materiais (cerâmica e forno) e saberes imateriais (cantigas e danças) conforme o texto.
O aluno pode ter entendido que a presença de canto regional já caracteriza a integração, ignorando que o texto exige a exibição conjunta de objetos cerâmicos com as expressões imateriais.
O aluno pode ter considerado que cantigas antigas, por serem tradicionais, já representam o patrimônio completo, sem perceber que faltam os objetos cerâmicos e o contexto comunitário da festa.
O aluno pode ter associado patrimônio material apenas a museus e exposições de objetos, supondo que a presença dos potes basta, sem reparar que a alternativa retira a dimensão imaterial dos cantos tradicionais.
Raio-X da questão
patrimônio material e imaterial
diagnostico
patrimônio cultural material · patrimônio cultural imaterial
Estude o conceito de patrimônio cultural material e imaterial e sua integração.
Confundir manifestações culturais isoladas com a integração entre patrimônio material e imaterial.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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