— Você já reparou nos símbolos do estandarte do maracatu? — perguntou Mariana a Carlos enquanto caminhavam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você já reparou nos símbolos do estandarte do maracatu? — perguntou Mariana a Carlos enquanto caminhavam pelo terreiro no fim de tarde. O maracatu rural de Pernambuco é uma festa de origem africana em que comunidade e brincantes mantêm vivas tradições orais, cantos e danças transmitidos de geração em geração. Nas celebrações, tambores de couro repicam ritmos que lembram ancestrais, e a figura do rei ou rainha do maracatu encarna mitos indígenas e africanos. O evento reúne moradores que bordam estandartes, compartilham histórias e reforçam laços de identidade cultural, preservando saberes imateriais em encontros festivos. Analise o texto-base e identifique de que modo a prática do maracatu contribui para valorizar o patrimônio imaterial brasileiro.
- A) Ao funcionar como palco para apresentações de grupos de dança contemporânea
- B) Ao promover o turismo local por meio de desfiles festivos
- C) Ao incentivar a criação de objetos artesanais para venda
- D) Ao preservar e transmitir saberes e símbolos de matrizes africanas e indígenas por meio de celebrações comunitárias
- E) Ao misturar estilos musicais modernos com ritmos tradicionais
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede como a prática do maracatu contribui para valorizar o patrimônio imaterial brasileiro. O texto diz que o maracatu é uma festa de origem africana, que mantém vivas tradições orais, cantos e danças transmitidos de geração em geração, que a figura do rei ou rainha encarna mitos indígenas e africanos e que os moradores compartilham histórias e reforçam laços de identidade, preservando saberes imateriais. Passo 2: A alternativa D reúne exatamente esses elementos: preserva e transmite saberes e símbolos de matrizes africanas e indígenas, e faz isso por meio de celebrações comunitárias. Passo 3: A alternativa A está errada porque o texto não fala de grupos de dança contemporânea, e o maracatu é uma tradição popular, não um palco para esse tipo de apresentação. Passo 4: A alternativa B está errada porque o turismo não aparece no texto como função da prática; o foco é a preservação cultural da comunidade. Passo 5: A alternativa C está errada porque a confecção de estandartes é mencionada, mas o texto não apresenta a produção de objetos para venda como contribuição ao patrimônio imaterial. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto fala de tambores e ritmos tradicionais, sem mencionar a mistura com estilos modernos. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a prática cultural com a valorização do patrimônio imaterial.
Alternativa por alternativa
O aluno associa festas com apresentações de dança e acredita que o maracatu serve principalmente como espetáculo artístico, sem relação com a preservação de saberes.
O aluno foca no efeito econômico e de visibilidade dos desfiles, supondo que o turismo seja a principal contribuição da prática, quando o texto destaca a transmissão cultural.
Por que engana: Confundir manifestações culturais tradicionais com eventos turísticos ou comerciais, não reconhecendo a importância da transmissão cultural.
O aluno percebe que os moradores bordam estandartes e conclui que a valorização do patrimônio vem da produção de artesanato, sem considerar que o texto trata dos saberes transmitidos.
Destaca a contínua transmissão de tradições orais e ritmos que integram matrizes culturais brasileiras, valorizando o patrimônio imaterial.
O aluno entende que o valor do maracatu está na inovação e na mistura de estilos, ignorando que o texto enfatiza a manutenção de tradições antigas.
Raio-X da questão
patrimônio imaterial e cultura
diagnostico
patrimônio cultural imaterial · tradições culturais brasileiras
estudo sobre patrimônio cultural imaterial e tradições culturais brasileiras
Confundir manifestações culturais tradicionais com eventos turísticos ou comerciais, não reconhecendo a importância da transmissão cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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