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Arte9º anoBNCC EF69AR34Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma ação educativa sobre Val de Carvalho, o mediador afirma que a obra da artista ajuda a preservar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR34

Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma ação educativa sobre Val de Carvalho, o mediador afirma que a obra da artista ajuda a preservar memórias de grupos e lugares, pois registra imagens, práticas e referências afetivas valorizadas pela comunidade. — Nesse contexto, a produção de Val de Carvalho pode ser compreendida como uma forma de

  1. A) obra decorativa, porque valoriza principalmente o enfeite e a beleza visual do espaço.
  2. B) expressão artística individual, porque traduz apenas a visão pessoal da artista sobre o mundo.
  3. C) patrimônio cultural, porque contribui para registrar e valorizar memórias e identidades coletivas.
  4. D) documento histórico oficial, porque apresenta informações neutras e registradas pelo Estado.
  5. E) manifestação de entretenimento, porque existe sobretudo para divertir o público durante a fruição.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que a obra de Val de Carvalho ajuda a preservar memórias de grupos e lugares, registrando imagens, práticas e referências afetivas valorizadas pela comunidade. A ideia central é a função de registrar e preservar memória coletiva.
  2. Resolvendo por conta própria, a ideia que melhor corresponde a preservar memórias e identidades de grupos é a de patrimônio cultural, isto é, bens e manifestações que a comunidade reconhece como importantes para sua memória e identidade.
  3. Comparando com as alternativas, a alternativa C afirma que a produção contribui para registrar e valorizar memórias e identidades coletivas, o que coincide com o texto. Portanto, a alternativa C é a correta, em acordo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Obra decorativa refere-se ao enfeite, que não é a função destacada no enunciado, que fala em preservação de memória.
  6. B) Expressão individual foca apenas na visão pessoal da artista, ao passo que o enunciado destaca valorização pela comunidade, ou seja, dimensão coletiva.
  7. D) Documento histórico oficial implica informações neutras registradas pelo Estado, o que não é descrito no enunciado, que fala em referências afetivas e práticas da comunidade.
  8. E) Entretenimento visa principalmente divertir, enquanto o texto destaca a preservação da memória.

💡 Dica: Observe a função da obra para a comunidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a obra de arte apenas à decoração e à beleza visual do espaço, ignorando a função de registro de memória descrita no enunciado.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que toda obra artística é expressão puramente individual e não percebe que o texto destaca a valorização coletiva da comunidade.

Por que engana: Reduzir a obra à estética ou à expressão pessoal.

C Correta

Retoma a ideia central do enunciado: a obra funciona como bem cultural por preservar referências, práticas e memórias compartilhadas pela comunidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que registros de memória precisam ser oficiais e neutros, confundindo fonte histórica estatal com a memória afetiva e coletiva de grupos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que a arte existe sobretudo para entreter o público, usando a intuição do dia a dia e desconsiderando a função de preservação da memória citada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio.
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e in🧩 Interpretação de art
🎯 Conceito central

Patrimônio cultural.

📌 Objetivo

Reconhecer arte como

🧱 Pré-requisitos

Patrimônio cultural. · Memória coletiva.

📚 Reveja

Memória coletiva e identidade cultural.

⚠️ Erro mais comum

Reduzir a obra à estética ou à expressão pessoal.

🌎 Tema transversal

Patrimônio cultural e identidade.

🤝 Socioemocional

Valorização da diversidade cultural.

🏫 Contexto

Arte e patrimônio cu

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