Sobre estas questões de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares
Esta página reúne 129 questões de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Corpo Humano e Saúde, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: desnutrição na infância; impacto do açúcar; sedentarismo e obesidade; hábitos alimentares e obesidade.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique a principal consequência da desnutrição na infância.
- A) Aumento da estatura
- B) Desenvolvimento de doenças crônicas
- C) Melhora do sistema imunológico
- D) Problemas de crescimento
- E) Aumento da capacidade de aprendizado
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
desnutrição na infância
💡 Dica de resolução
Pense nas consequências da desnutrição na saúde infantil.
✅ Resposta correta: D
É uma consequência direta da desnutrição na infância.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A desnutrição geralmente inibe o crescimento adequado.
❌ B) Pode ocorrer, mas não é a principal consequência imediata.
❌ C) A desnutrição enfraquece as defesas do organismo.
❌ E) A desnutrição prejudica o desenvolvimento cognitivo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da desnutrição no desenvolvimento infantil.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT207Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise o impacto do excesso de açúcar na saúde das juventudes.
- A) Redução de peso
- B) Aumento da energia
- C) Desenvolvimento de diabetes
- D) Melhora da saúde bucal
- E) Aumento da imunidade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impacto do açúcar
💡 Dica de resolução
Considere os efeitos do açúcar na saúde e no comportamento.
✅ Resposta correta: C
O consumo excessivo de açúcar é um fator de risco para diabetes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O excesso de açúcar geralmente contribui para o ganho de peso.
❌ B) O açúcar pode dar energia momentânea, mas não é saudável.
❌ D) O açúcar é prejudicial à saúde dental.
❌ E) O excesso de açúcar não melhora a imunidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos do açúcar na saúde.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT207Média🧠 Compreender⏱ medio
Identifique a relação entre o sedentarismo e a obesidade.
- A) Não há relação entre eles
- B) Sedentarismo diminui o apetite
- C) Sedentarismo aumenta o metabolismo
- D) Sedentarismo e obesidade estão interligados
- E) Sedentarismo melhora a saúde
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sedentarismo e obesidade
💡 Dica de resolução
Considere os efeitos do sedentarismo na saúde.
✅ Resposta correta: D
A falta de atividade física contribui para o ganho de peso.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Sedentarismo é um dos principais fatores para a obesidade.
❌ B) O sedentarismo não influencia diretamente o apetite.
❌ C) Sedentarismo tende a diminuir a taxa metabólica.
❌ E) A inatividade física prejudica a saúde geral.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos do sedentarismo na saúde e na obesidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique um hábito alimentar que pode contribuir para a obesidade.
- A) Consumo de frutas
- B) Refeições regulares
- C) Excesso de fast food
- D) Hidratação adequada
- E) Consumo moderado de açúcar
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
hábitos alimentares e obesidade
💡 Dica de resolução
Pense em alimentos que são consumidos em excesso.
✅ Resposta correta: C
Fast food é rico em calorias e contribui para obesidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Frutas ajudam a manter um peso saudável.
❌ B) Refeições regulares ajudam a controlar o peso.
❌ D) Hidratação adequada é benéfica para a saúde.
❌ E) O consumo moderado de açúcar não causa obesidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os hábitos alimentares e suas consequências para a saúde.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT207Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise a importância da prática de atividades físicas para a saúde mental.
- A) Não afeta a saúde mental
- B) Aumenta a ansiedade
- C) Melhora o humor
- D) Causa estresse
- E) Aumenta a depressão
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
atividades físicas e saúde mental
💡 Dica de resolução
Considere os benefícios físicos e psicológicos das atividades.
✅ Resposta correta: C
Atividade física libera endorfinas, melhorando o humor.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Atividade física é benéfica para a saúde mental.
❌ B) Atividade física ajuda a reduzir a ansiedade.
❌ D) Atividade física reduz o estresse e promove relaxamento.
❌ E) Atividade física é uma forma de combate à depressão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos das atividades físicas na saúde mental.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique uma consequência da desnutrição em adolescentes.
- A) Aumento de peso excessivo
- B) Atraso no crescimento
- C) Melhora na imunidade
- D) Aumento da energia
- E) Melhora na saúde mental
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
consequências da desnutrição
💡 Dica de resolução
Pense nas consequências físicas e mentais da desnutrição.
✅ Resposta correta: B
A desnutrição afeta o crescimento saudável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A desnutrição geralmente causa perda de peso.
❌ C) A desnutrição diminui a imunidade.
❌ D) Desnutrição causa fadiga e baixa energia.
❌ E) Pode causar problemas psicoemocionais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da desnutrição na saúde dos adolescentes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT207Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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