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Biologia Ensino Médio Corpo Humano e Saúde Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares 118 questões

118 Questões de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares

Veja 6 questões-amostra de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 118 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares

Esta página reúne 118 questões de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Corpo Humano e Saúde, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: impacto do açúcar; atividades físicas e saúde mental; consequências da desnutrição; obesidade e saúde.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
9
Contextualizadas
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 118 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1BNCC EM13CNT207Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise o impacto do excesso de açúcar na saúde das juventudes.

  1. A) Redução de peso
  2. B) Aumento da energia
  3. C) Desenvolvimento de diabetes
  4. D) Melhora da saúde bucal
  5. E) Aumento da imunidade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

impacto do açúcar

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos do açúcar na saúde e no comportamento.

✅ Resposta correta: C

O consumo excessivo de açúcar é um fator de risco para diabetes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O excesso de açúcar geralmente contribui para o ganho de peso.
❌ B) O açúcar pode dar energia momentânea, mas não é saudável.
❌ D) O açúcar é prejudicial à saúde dental.
❌ E) O excesso de açúcar não melhora a imunidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos do açúcar na saúde.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT207Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise a importância da prática de atividades físicas para a saúde mental.

  1. A) Não afeta a saúde mental
  2. B) Aumenta a ansiedade
  3. C) Melhora o humor
  4. D) Causa estresse
  5. E) Aumenta a depressão
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

atividades físicas e saúde mental

💡 Dica de resolução

Considere os benefícios físicos e psicológicos das atividades.

✅ Resposta correta: C

Atividade física libera endorfinas, melhorando o humor.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Atividade física é benéfica para a saúde mental.
❌ B) Atividade física ajuda a reduzir a ansiedade.
❌ D) Atividade física reduz o estresse e promove relaxamento.
❌ E) Atividade física é uma forma de combate à depressão.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos das atividades físicas na saúde mental.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique uma consequência da desnutrição em adolescentes.

  1. A) Aumento de peso excessivo
  2. B) Atraso no crescimento
  3. C) Melhora na imunidade
  4. D) Aumento da energia
  5. E) Melhora na saúde mental
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consequências da desnutrição

💡 Dica de resolução

Pense nas consequências físicas e mentais da desnutrição.

✅ Resposta correta: B

A desnutrição afeta o crescimento saudável.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A desnutrição geralmente causa perda de peso.
❌ C) A desnutrição diminui a imunidade.
❌ D) Desnutrição causa fadiga e baixa energia.
❌ E) Pode causar problemas psicoemocionais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da desnutrição na saúde dos adolescentes.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CNT207Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise os efeitos da obesidade na saúde dos jovens.

  1. A) Redução do risco de doenças
  2. B) Aumento da autoestima
  3. C) Melhora na saúde cardiovascular
  4. D) Relação com diabetes tipo 2
  5. E) Diminuição do colesterol
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

obesidade e saúde

💡 Dica de resolução

Considere os aspectos físicos e psicológicos da obesidade.

✅ Resposta correta: D

Obesidade é um fator de risco para diabetes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Obesidade aumenta o risco de doenças.
❌ B) Pode levar a problemas de autoestima.
❌ C) A obesidade prejudica a saúde do coração.
❌ E) Obesidade geralmente aumenta o colesterol.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos da obesidade na saúde dos jovens.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique qual distúrbio nutricional é caracterizado pela ingestão excessiva de alimentos e baixo controle sobre isso.

  1. A) Anorexia
  2. B) Bulimia
  3. C) Compulsão alimentar
  4. D) Obesidade
  5. E) Ortorexia
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

distúrbios nutricionais

💡 Dica de resolução

Pense nos tipos de distúrbios nutricionais que você conhece.

✅ Resposta correta: C

Caracteriza-se pela ingestão incontrolável de grandes quantidades de alimentos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Anorexia é a restrição alimentar, não a compulsão.
❌ B) Bulimia envolve episódios de compulsão seguidos de purgação.
❌ D) Obesidade é resultado de múltiplos fatores, não apenas da compulsão.
❌ E) Ortorexia é a obsessão por alimentos saudáveis, não pela compulsão.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de distúrbios nutricionais e suas características.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT207Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise os hábitos alimentares e identifique qual deles pode levar a deficiências nutricionais em jovens.

  1. A) Consumo de frutas
  2. B) Alimentação balanceada
  3. C) Alimentos processados
  4. D) Hidratação adequada
  5. E) Fibras na dieta
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

hábitos alimentares

💡 Dica de resolução

Considere os diferentes tipos de hábitos alimentares e suas consequências.

✅ Resposta correta: C

Alimentos processados são pobres em nutrientes e podem causar deficiências.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Frutas são ricas em nutrientes e essenciais para a saúde.
❌ B) Uma alimentação balanceada previne deficiências nutricionais.
❌ D) Hidratação é vital e não causa deficiências nutricionais.
❌ E) Fibras são importantes e não causam deficiências.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais nutrientes e suas funções no organismo.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT207Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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