Sobre estas questões de 1.ª e 2.ª Lei de Mendel
Esta página reúne 137 questões de 1.ª e 2.ª Lei de Mendel voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Genética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: herança genética; fenótipos de ervilhas; fenótipos de cruzamento; razão fenotípica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT205Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Na herança de uma característica, um alelo dominante (A) e um recessivo (a) são analisados. Se um organismo é heterozigoto (Aa), qual a probabilidade de produzir gametas que levam o alelo recessivo?
- A) 0%
- B) 25%
- C) 50%
- D) 75%
- E) 100%
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
herança genética
💡 Dica de resolução
Considere a proporção de gametas em um cruzamento monohíbrido.
✅ Resposta correta: C
Os gametas A e a são produzidos em igual proporção.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um organismo Aa pode produzir gametas A ou a.
❌ B) A chance é maior pois Aa gera tanto A quanto a.
❌ D) 75% não é uma probabilidade viável neste caso.
❌ E) Um organismo Aa não só produz alelos A.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de alelos dominantes e recessivos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT205Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Em um experimento, a proporção de plantas altas (T) e baixas (t) foi analisada. Se uma planta heterozigota for cruzada com uma planta baixa, qual será a proporção esperada na próxima geração?
- A) 75% altas, 25% baixas
- B) 100% altas
- C) 50% altas, 50% baixas
- D) 25% altas, 75% baixas
- E) 0% altas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
herança genética
💡 Dica de resolução
Utilize o quadrado de Punnett para determinar a proporção.
✅ Resposta correta: C
Proporção correta ao cruzar Tt com tt.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 75% não é a proporção correta para esta combinação.
❌ B) A planta baixa (tt) não pode produzir 100% altas.
❌ D) Isto está incorreto, pois Tt gera altas também.
❌ E) Isso não é possível, já que Tt gera altas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de genótipo e fenótipo em cruzamentos genéticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CNT205Fácil🧠 Compreender⏱ medio
José fez um experimento com ervilhas e observou os fenótipos resultantes. Se ele cruzar uma planta de ervilha verde (genótipo gg) com uma planta de ervilha amarela (GG), quais serão os fenótipos das plantas filhas?
- A) 100% verdes
- B) 75% amarelas, 25% verdes
- C) 100% amarelas
- D) 50% amarelas, 50% verdes
- E) 25% amarelas, 75% verdes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fenótipos de ervilhas
💡 Dica de resolução
Considere os princípios da hereditariedade de Mendel.
✅ Resposta correta: C
Todas as plantas filhas serão Gg, ou seja, amarelas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O alelo amarelo é dominante sobre o verde.
❌ B) Cruzamento GG x gg resulta apenas em Gg.
❌ D) Resulta em 100% amarelas.
❌ E) Não existem ervilhas verdes neste cruzamento.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de genótipo e fenótipo em cruzamentos genéticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 4BNCC EM13CNT202Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Qual é a diferença entre os fenótipos resultantes de um cruzamento de duas plantas homozigóticas (AA x aa) e de duas heterozigóticas (Aa x Aa)?
- A) Ambas geram flores vermelhas.
- B) AA x aa tem variação, Aa x Aa não.
- C) AA x aa gera um fenótipo fixo.
- D) Ambos geram plantas altas.
- E) Nenhum tem variação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fenótipos de cruzamento
💡 Dica de resolução
Compare os fenótipos resultantes de cada cruzamento.
✅ Resposta correta: C
AA x aa gera um fenótipo fixo, enquanto Aa x Aa varia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O cruzamento AA x aa gera apenas flores vermelhas.
❌ B) AA x aa tem um fenótipo, Aa x Aa gera variação.
❌ D) Só o cruzamento AA x aa garante plantas altas.
❌ E) Aa x Aa gera variação, enquanto AA x aa não.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de homozigose e heterozigose em genética.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT205Média🧠 Aplicar⏱ medio
Em uma planta de ervilha, a cor das flores é determinada por um gene com duas variantes: roxa (R) e branca (r). Se uma planta heterozigota (Rr) for cruzada com uma planta homozigota (RR), qual será a proporção esperada de plantas com flores roxas?
- A) 75% roxas e 25% brancas
- B) 50% roxas e 50% brancas
- C) 100% roxas
- D) 25% roxas e 75% brancas
- E) 50% roxas e 25% brancas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
herança genética
💡 Dica de resolução
Utilize o quadrado de Punnett para determinar a proporção.
✅ Resposta correta: C
Todas as plantas herdam o alelo dominante (R).
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa proporção é vista em outros cruzamentos de Mendel.
❌ B) Essa proporção é de um cruzamento entre Rr e rr.
❌ D) Essa proporção é errada para o cruzamento proposto.
❌ E) Esta é uma confusão com diferentes cruzamentos de Mendel.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de genótipo e fenótipo na herança mendeliana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 6BNCC EM13CNT205Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Ao cruzar plantas de ervilha homo zigotas (RR) com homo zigotas (rr), qual é a probabilidade de obter uma planta com fenótipo roxo?
- A) 0%
- B) 25%
- C) 50%
- D) 75%
- E) 100%
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
herança genética
💡 Dica de resolução
Utilize o quadrado de Punnett para determinar a probabilidade.
✅ Resposta correta: E
Todas as plantas herdarão o alelo dominante (R).
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso só ocorreria se ambos os pais tivessem o alelo recessivo.
❌ B) Essa é a proporção em cruzamentos diferentes.
❌ C) Essa é a proporção em cruzamentos de Rr x rr.
❌ D) Essa é a proporção em cruzamentos de Rr x Rr.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de dominância e cruzamentos genéticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
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Sobre estas questões
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