Sobre estas questões de Biodiversidade e Sustentabilidade
Esta página reúne 5108 questões de Biodiversidade e Sustentabilidade voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Ecologia e Meio Ambiente, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: saneamento básico; cobertura vacinal; impactos da energia elétrica; vantagens do transporte público.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT310Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique um efeito positivo do saneamento básico em comunidades.
- A) Aumento da poluição
- B) Redução de doenças
- C) Desemprego
- D) Aumento da mortalidade
- E) Contaminação da água
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
saneamento básico
💡 Dica de resolução
Pense nos benefícios do saneamento para a saúde.
✅ Resposta correta: B
Reduzir doenças é um efeito direto do saneamento.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A poluição não é um efeito positivo.
❌ C) O saneamento não causa desemprego.
❌ D) A mortalidade não aumenta com saneamento.
❌ E) Saneamento visa reduzir a contaminação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos do saneamento básico na saúde pública.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT310Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a importância da cobertura vacinal para a saúde pública?
- A) Diminui a imunidade
- B) Previne epidemias
- C) Aumenta doenças
- D) Reduz a população
- E) Causa efeitos colaterais em massa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cobertura vacinal
💡 Dica de resolução
Considere os benefícios da vacinação em grupo.
✅ Resposta correta: B
Vacinas são essenciais para prevenir epidemias.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Vacinas aumentam a imunidade.
❌ C) Vacinação não aumenta doenças.
❌ D) Vacinas não reduzem a população.
❌ E) Efeitos colaterais são raros e controláveis.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de saúde pública e vacinação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT310Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise os impactos da energia elétrica na vida cotidiana das pessoas.
- A) Dificulta o acesso à informação
- B) Melhora a comunicação
- C) Aumenta o tempo livre
- D) Reduz a produtividade
- E) Causa isolamento social
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impactos da energia elétrica
💡 Dica de resolução
Considere exemplos práticos do dia a dia.
✅ Resposta correta: B
A energia elétrica permite a comunicação eficiente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A energia elétrica facilita o acesso à informação.
❌ C) O uso de energia não necessariamente aumenta o tempo livre.
❌ D) A energia elétrica aumenta a produtividade.
❌ E) Facilita a interação social.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da energia elétrica na vida cotidiana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CNT310Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique uma vantagem do transporte público em relação ao transporte individual.
- A) Aumenta a poluição
- B) Reduz congestionamento
- C) Diminui a segurança
- D) Custa mais para os usuários
- E) Aumenta o consumo de combustível
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
vantagens do transporte público
💡 Dica de resolução
Pense nos benefícios ambientais ou sociais do transporte público.
✅ Resposta correta: B
Menos carros nas ruas reduzem congestionamentos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Transporte público visa diminuir a poluição.
❌ C) Transporte público pode ser seguro.
❌ D) Transporte público é mais acessível.
❌ E) Reduz consumo ao unir mais pessoas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os benefícios do transporte público em comparação ao individual.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT310Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a relação entre produção de alimentos e saúde pública?
- A) Alimentos não impactam a saúde
- B) Alimentos saudáveis previnem doenças
- C) Aumenta a desnutrição
- D) Reduz a qualidade de vida
- E) Causa problemas de saúde
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
produção de alimentos e saúde
💡 Dica de resolução
Considere os impactos da produção de alimentos na saúde da população.
✅ Resposta correta: B
Alimentos saudáveis melhoram a saúde.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Alimentos impactam diretamente a saúde.
❌ C) Produção saudável combate a desnutrição.
❌ D) Produção saudável melhora a qualidade de vida.
❌ E) Produção saudável previne problemas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre alimentação e saúde pública.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CNT310Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise a importância do acesso à saúde primária para comunidades carentes.
- A) Aumenta a desigualdade social
- B) Melhora a saúde da população
- C) Causa aumento de doenças
- D) Dificulta o atendimento
- E) Reduz o bem-estar
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
acesso à saúde primária
💡 Dica de resolução
Considere os benefícios diretos e indiretos da saúde primária.
✅ Resposta correta: B
Acesso à saúde primária melhora a saúde.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Acesso à saúde visa reduzir desigualdade.
❌ C) Acesso à saúde ajuda a prevenir doenças.
❌ D) Acesso facilita o atendimento à saúde.
❌ E) Melhora o bem-estar da comunidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de saúde pública e suas implicações sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT310Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços básicos (saneamento, energia elétrica, transporte, telecomunicações, cobertura vacinal, atendimento primário à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar necessidades locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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