Sobre estas questões de Sistemas Digestório, Respiratório e Circulatório
Esta página reúne 127 questões de Sistemas Digestório, Respiratório e Circulatório voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Fisiologia Humana, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: transporte de oxigênio; respiração celular; gases da respiração; sistema circulatório.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ medio
Em uma aula prática, estudantes analisaram o transporte de gases no sangue humano. Os dados apresentados indicaram que uma pequena fração do oxigênio permanece dissolvida no plasma, enquanto a maior parte se associa a uma proteína presente nas hemácias. O gás carbônico, por sua vez, é transportado por formas diferentes, e leucócitos e plaquetas não realizam o transporte predominante de oxigênio.
Com base no texto, qual é a principal forma de transporte do oxigênio no sistema circulatório humano?
- A) Transportado principalmente ligado à hemoglobina
- B) Transportado principalmente no interior de plaquetas
- C) Transportado principalmente na forma de gás carbônico
- D) Transportado principalmente dissolvido no plasma
- E) Transportado principalmente no interior de leucócitos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transporte de oxigênio
💡 Dica de resolução
Descreva o papel da hemoglobina no transporte de oxigênio.
✅ Resposta correta: A
A maior parte do oxigênio é transportada ligada à hemoglobina, proteína presente nas hemácias. Embora uma pequena fração permaneça dissolvida no plasma, essa não é a principal forma de transporte, conforme indicado no texto-base.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Plaquetas participam da coagulação sanguínea, não do transporte predominante de oxigênio, como indicado no texto-base.
❌ C) Gás carbônico é uma substância diferente do oxigênio. O texto também diferencia o transporte desses dois gases, portanto não se pode considerar que o oxigênio seja transportado nessa forma.
❌ D) O texto informa que apenas uma pequena fração do oxigênio permanece dissolvida no plasma. O erro consiste em transformar uma forma minoritária em predominante.
❌ E) Leucócitos são células relacionadas à defesa do organismo, e o texto afirma que eles não realizam o transporte predominante de oxigênio.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o funcionamento do sistema circulatório e a hemoglobina.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT101Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Durante a respiração celular, qual a principal função do oxigênio?
- A) Produzir glicose
- B) Gerar energia
- C) Liberar gás carbônico
- D) Degradar ácidos
- E) Armazenar nutrientes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
respiração celular
💡 Dica de resolução
Pense na função do oxigênio na produção de energia.
✅ Resposta correta: B
O oxigênio é fundamental na produção de ATP, a energia celular.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A glicose é produzida na fotossíntese, não na respiração celular.
❌ C) O gás carbônico é um produto da respiração, não a função do oxigênio.
❌ D) Os ácidos não são o foco principal da respiração celular.
❌ E) O armazenamento de nutrientes não é função do oxigênio.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o processo de respiração celular e o papel do oxigênio.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ curto
Durante a respiração, quais são os principais gases trocados entre o organismo e o ambiente?
- A) Nitrogênio e oxigênio.
- B) Oxigênio e monóxido de carbono.
- C) Dióxido de carbono e monóxido de carbono.
- D) Oxigênio e dióxido de carbono.
- E) Água e oxigênio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
gases da respiração
💡 Dica de resolução
Identifique os gases envolvidos na respiração.
✅ Resposta correta: D
Esses são os principais gases envolvidos na troca respiratória.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O nitrogênio não é utilizado na respiração.
❌ B) O monóxido de carbono é prejudicial e não é parte da respiração normal.
❌ C) O monóxido não é um gás normal da respiração.
❌ E) Água não é trocada na respiração, mas é produzida.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o processo de troca gasosa na respiração.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CNT202Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Qual a função do sistema circulatório no transporte de nutrientes?
- A) Filtragem de impurezas no sangue.
- B) Produção de células sanguíneas.
- C) Transporte de nutrientes e hormônios.
- D) Regulação da temperatura corporal.
- E) Proteção contra patógenos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sistema circulatório
💡 Dica de resolução
Defina a função do sistema circulatório.
✅ Resposta correta: C
O sistema circulatório é responsável pelo transporte de nutrientes e hormônios.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa função é do sistema linfático.
❌ B) Essa função é realizada na medula óssea.
❌ D) Essa é uma função secundária do sistema circulatório.
❌ E) Essa função é desempenhada pelo sistema imunológico.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções do sistema circulatório.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é o principal órgão responsável pela absorção de nutrientes no sistema digestório humano?
- A) Estômago
- B) Intestino grosso
- C) Fígado
- D) Intestino delgado
- E) Pâncreas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
absorção de nutrientes
💡 Dica de resolução
Lembre-se da função dos órgãos do sistema digestório.
✅ Resposta correta: D
O intestino delgado possui vilosidades que aumentam a área de absorção.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O estômago é responsável pela digestão inicial, mas não pela absorção de nutrientes.
❌ B) O intestino grosso absorve principalmente água e sais, mas não nutrientes.
❌ C) O fígado produz bile, mas não é responsável pela absorção de nutrientes.
❌ E) O pâncreas produz enzimas digestivas, mas não absorve nutrientes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a função dos órgãos do sistema digestório.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ curto
Quais componentes principais do sangue são responsáveis pelo transporte de oxigênio?
- A) Plaquetas
- B) Glóbulos brancos
- C) Hemoglobina nas hemácias
- D) Plasma
- E) Células-tronco
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transporte de oxigênio
💡 Dica de resolução
Lembre-se dos componentes do sangue e suas funções.
✅ Resposta correta: C
A hemoglobina presente nas hemácias é a responsável pelo transporte de oxigênio.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Plaquetas são responsáveis pela coagulação do sangue, não pelo transporte de oxigênio.
❌ B) Glóbulos brancos são responsáveis pela defesa do organismo, não pelo transporte de oxigênio.
❌ D) O plasma transporta nutrientes e resíduos, mas não oxigênio.
❌ E) Células-tronco não têm função no transporte de oxigênio.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os componentes do sangue e suas funções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
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