Sobre estas questões de Processos reprodutivos e evolução adaptativa
Esta página reúne 128 questões de Processos reprodutivos e evolução adaptativa voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Seres Vivos e Evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: função dos alelos; reprodução sexuada; domesticação e evolução; seleção sexual e evolução.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique a função dos alelos na hereditariedade.
- A) Produzir hormônios
- B) Definir características físicas
- C) Controlar a digestão
- D) Regular a respiração
- E) Gerar energia
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função dos alelos
💡 Dica de resolução
Defina alelos e suas funções na hereditariedade.
✅ Resposta correta: B
Os alelos influenciam características físicas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A função dos alelos não é produzir hormônios.
❌ C) A digestão não é controlada por alelos.
❌ D) A respiração não é regulada por alelos.
❌ E) A geração de energia não depende de alelos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de alelos e hereditariedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique a principal vantagem da reprodução sexuada em relação à assexuada.
- A) Reduz a variabilidade genética.
- B) Garante descendentes idênticos.
- C) Permite adaptações a ambientes variados.
- D) Diminui a diversidade das espécies.
- E) Torna a espécie mais vulnerável.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reprodução sexuada
💡 Dica de resolução
Considere as características de cada tipo de reprodução.
✅ Resposta correta: C
A variabilidade genética facilita adaptações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A reprodução sexuada aumenta a variabilidade, não a reduz.
❌ B) A reprodução sexuada gera descendentes com variações.
❌ D) A reprodução sexuada aumenta a diversidade.
❌ E) A variabilidade genética ajuda na sobrevivência.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as vantagens e desvantagens da reprodução sexuada e assexuada.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CNT208Média🧠 Compreender⏱ medio
No Neolítico, algumas comunidades passaram a selecionar e reproduzir plantas e animais com características úteis, como maior produção de sementes ou docilidade. Com o tempo, essa prática tornou o fornecimento de alimentos mais previsível em determinadas regiões. Registros arqueológicos associam esse processo ao aumento de aldeias permanentes e ao crescimento populacional, embora a atividade também tenha reduzido a variedade de espécies cultivadas e criadas em cada comunidade.
Com base no texto, qual interpretação relaciona corretamente a domesticação de plantas e animais à evolução das sociedades humanas?
- A) Favoreceu a sedentarização e o crescimento populacional ao tornar o alimento mais previsível.
- B) Reduziu o crescimento populacional ao tornar o abastecimento de alimentos menos previsível.
- C) Impossibilitou o cultivo planejado ao preservar apenas características desfavoráveis nos organismos.
- D) Eliminou os efeitos ambientais ao ampliar a variedade de espécies utilizadas pelas comunidades.
- E) Manteve o nomadismo ao impedir a permanência das comunidades em aldeias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
domesticação e evolução
💡 Dica de resolução
Considere os efeitos da agricultura e criação de animais na sociedade.
✅ Resposta correta: A
A domesticação permitiu o cultivo e a criação planejados, tornando o abastecimento alimentar mais previsível. Isso contribuiu para a permanência das comunidades em um local e para o crescimento populacional. O processo não eliminou a dependência ambiental nem ocorreu sem consequências ecológicas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A passagem informa que o fornecimento de alimentos se tornou mais previsível e relaciona esse processo ao crescimento populacional. O distrator inverte ambas as relações.
❌ C) O texto descreve a seleção e a reprodução de organismos com características úteis, além de mencionar explicitamente o cultivo e a criação planejados.
❌ D) O texto afirma que a domesticação reduziu a variedade de espécies cultivadas e criadas em cada comunidade. Além disso, não indica eliminação de efeitos ambientais.
❌ E) O texto estabelece a associação entre a domesticação e o aumento de aldeias permanentes, portanto não sustenta que ela tenha impedido a fixação das comunidades.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da domesticação na sociedade humana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CNT208Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Explique como a seleção sexual pode influenciar a evolução de uma espécie.
- A) Promove características não relacionadas à reprodução.
- B) Impede a diversidade genética.
- C) Faz com que somente os mais fracos se reproduzam.
- D) Aumenta a competição entre machos e fêmeas.
- E) Elimina a necessidade de atratividade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
seleção sexual e evolução
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de espécies e suas características sexuais.
✅ Resposta correta: D
A seleção sexual envolve competição por parceiros.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A seleção sexual foca em características que atraem parceiros.
❌ B) Pode aumentar a diversidade ao favorecer traços diferentes.
❌ C) A seleção sexual favorece traços que atraem parceiros.
❌ E) A atratividade é crucial na seleção sexual.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os mecanismos de evolução e a seleção natural.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CNT202Média🧠 Analisar⏱ medio
Identifique a principal vantagem da reprodução sexuada em relação à assexuada na adaptação a ambientes em mudança.
- A) A reprodução sexuada é mais rápida.
- B) A reprodução sexuada promove variabilidade genética.
- C) A reprodução assexuada é mais eficaz em ambientes variados.
- D) A reprodução sexuada gera clones do progenitor.
- E) A reprodução sexuada é menos complexa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reprodução sexuada
💡 Dica de resolução
Considere as características de cada tipo de reprodução.
✅ Resposta correta: B
A variabilidade genética é crucial para a adaptação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A reprodução sexuada é geralmente mais demorada que a assexuada.
❌ C) Reprodução assexuada limita a variabilidade e adaptação.
❌ D) Clones são gerados na reprodução assexuada.
❌ E) Reprodução sexuada envolve mais complexidade e processos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as vantagens da reprodução sexuada em ambientes variáveis.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT208Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Qual é a relação entre a adaptação e a seleção natural nas populações humanas ao longo da história?
- A) A adaptação elimina a seleção natural.
- B) A seleção natural é irrelevante para a adaptação humana.
- C) A adaptação é o resultado da seleção natural.
- D) A adaptação ocorre apenas em ambientes estáveis.
- E) A seleção natural é um processo aleatório.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
adaptação e seleção natural
💡 Dica de resolução
Analise como a adaptação influencia a sobrevivência e reprodução.
✅ Resposta correta: C
A seleção natural favorece indivíduos adaptados.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Adaptação e seleção natural atuam em conjunto.
❌ B) Seleção natural é fundamental para a adaptação.
❌ D) Ambientes mutáveis exigem adaptações constantes.
❌ E) Seleção natural é um processo não aleatório.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de adaptação e seleção natural em biologia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT208Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
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