Sobre estas questões de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin
Esta página reúne 149 questões de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Seres Vivos e Evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: hereditariedade de características; diversidade das espécies; variação genética e evolução; seleção sexual e evolução.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin em 30 segundos
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Questão 1BNCC EM13CNT201Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique a teoria que propõe que características adquiridas durante a vida de um organismo podem ser herdadas por seus descendentes.
- A) Teoria da Seleção Natural
- B) Teoria de Lamarck
- C) Teoria do Uso e Desuso
- D) Teoria da Deriva Genética
- E) Teoria do Criacionismo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
hereditariedade de características
💡 Dica de resolução
Pense nas teorias de hereditariedade.
✅ Resposta correta: B
Lamarck acreditava que características adquiridas são herdadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa teoria é de Darwin, que foca na seleção de características vantajosas.
❌ C) Essa teoria é parte da visão de Lamarck sobre como as características se desenvolvem.
❌ D) Esse conceito se relaciona à variação genética, não à herança de características adquiridas.
❌ E) O criacionismo não aceita a evolução como explicação para a diversidade das espécies.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as teorias de hereditariedade e evolução.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT208Média🧠 Compreender⏱ medio
A partir da teoria de Darwin, como a diversidade das espécies pode ser explicada?
- A) Apoio social das espécies
- B) Evolução por seleção natural
- C) Hibridação constante
- D) Mudanças climáticas repentinas
- E) Intervenção divina
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade das espécies
💡 Dica de resolução
Considere os princípios da seleção natural e adaptação.
✅ Resposta correta: B
A seleção natural explica como as espécies se adaptam e diversificam.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não há apoio social, mas adaptação ao ambiente.
❌ C) Hibridação não é o principal mecanismo de diversificação.
❌ D) Mudanças climáticas podem influenciar, mas não explicam a evolução.
❌ E) A evolução é explicada por processos naturais, não intervenções.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a teoria da evolução e seleção natural de Darwin.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CNT201Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Qual é o papel da variação genética na evolução das espécies, segundo Darwin?
- A) Garante a uniformidade das espécies
- B) Facilita a adaptação ao ambiente
- C) Impede a evolução das espécies
- D) É irrelevante para a sobrevivência
- E) Produz apenas características negativas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
variação genética e evolução
💡 Dica de resolução
Considere os conceitos de seleção natural e adaptação.
✅ Resposta correta: B
Variação genética permite que algumas características sejam favorecidas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Variação gera diversidade, não uniformidade.
❌ C) Variação é essencial para a evolução, não um impedimento.
❌ D) Variação genética é crucial para a seleção natural.
❌ E) Variação pode incluir características vantajosas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da teoria da evolução de Darwin.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CNT201Média🧠 Compreender⏱ medio
Em uma população brasileira de aves, os machos apresentam variação no comprimento das penas da cauda. Em três estações reprodutivas, as fêmeas escolheram com maior frequência os machos de cauda mais longa; esses machos participaram de cerca de 70% dos acasalamentos. Um estudo indicou que o comprimento da cauda é parcialmente hereditário e não altera significativamente a sobrevivência dos machos. Segundo a interpretação de Darwin, diferenças no sucesso de acasalamento podem modificar a frequência de características ao longo das gerações.
Com base no texto, qual processo explica a influência da seleção sexual na evolução dessa população de aves?
- A) Impede a seleção natural ao substituir completamente a adaptação ao ambiente na população.
- B) Elimina todas as variações hereditárias que reduzem a sobrevivência dos indivíduos na população.
- C) Produz novas variações hereditárias para aumentar diretamente a diversidade genética da população.
- D) Favorece igualmente todos os indivíduos, sem alterar seu sucesso de acasalamento na população.
- E) Favorece a reprodução de indivíduos com características que aumentam seu sucesso de acasalamento na população.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
seleção sexual e evolução
💡 Dica de resolução
Considere os conceitos de seleção natural e características sexuais.
✅ Resposta correta: E
A seleção sexual ocorre quando determinadas características aumentam a probabilidade de um indivíduo obter parceiros ou acasalar. Como o comprimento da cauda é parcialmente hereditário, os machos mais escolhidos tendem a deixar mais descendentes, aumentando a frequência dessa característica ao longo das gerações. O processo atua sobre variações já existentes; portanto, não cria diretamente diversidade genética.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Seleção sexual e seleção natural não são processos necessariamente excludentes. Além disso, o texto não indica que a preferência por parceiros interrompa outros processos evolutivos ou substitua a adaptação ambiental.
❌ B) O caso apresentado envolve preferência de parceiros e número de acasalamentos, não a eliminação de características por diferenças de sobrevivência. Essa descrição corresponde inadequadamente a uma forma simplificada de seleção natural.
❌ C) Esse distrator confunde a atuação da seleção sexual com a origem da variabilidade genética. A seleção atua sobre diferenças já existentes, enquanto novas variações podem surgir por mutações e recombinações.
❌ D) O texto mostra que os machos de cauda mais longa participaram de mais acasalamentos. Portanto, o processo não beneficia igualmente todos os indivíduos nem mantém os resultados reprodutivos inalterados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da seleção sexual e sua relação com a evolução das espécies.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT201Média🧠 Compreender⏱ medio
No século XIX, naturalistas procuravam explicar por que populações de seres vivos se modificavam ao longo das gerações. Para Lamarck, o uso ou desuso de estruturas durante a vida poderia produzir características adquiridas, transmitidas aos descendentes. Para Darwin, as populações já apresentavam variações hereditárias, e o ambiente favorecia a sobrevivência e a reprodução de alguns indivíduos, processo posteriormente denominado seleção natural.
Com base no texto, qual é a principal diferença entre as explicações de Lamarck e Darwin para a evolução das espécies?
- A) Lamarck atribuía a evolução à herança de características adquiridas, enquanto Darwin a explicava pela seleção natural de variações hereditárias.
- B) Lamarck explicava a evolução por variações hereditárias, enquanto Darwin considerava que o ambiente não influenciava as populações.
- C) Lamarck e Darwin atribuíam a evolução à transmissão de características adquiridas durante a vida dos organismos.
- D) Lamarck atribuía a evolução à seleção natural, enquanto Darwin a explicava pelo uso de estruturas durante a vida.
- E) Lamarck considerava as espécies imutáveis, enquanto Darwin explicava as mudanças pelo uso ou desuso de estruturas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
teorias da evolução
💡 Dica de resolução
Compare as ideias principais de cada teoria.
✅ Resposta correta: A
O texto distingue diretamente os mecanismos propostos pelos dois naturalistas. Lamarck considerava que o uso ou desuso produzia características adquiridas que poderiam ser herdadas; Darwin propunha que variações hereditárias já existentes eram favorecidas pelo ambiente por meio da seleção natural.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O texto atribui a Darwin a atuação do ambiente sobre variações hereditárias. Além disso, não apresenta as variações hereditárias como mecanismo da teoria de Lamarck.
❌ C) O erro está em atribuir a Darwin a herança de características adquiridas. No texto, essa ideia é apresentada especificamente como parte da explicação de Lamarck.
❌ D) Este distrator inverte os mecanismos associados a cada teoria. A seleção natural é relacionada à explicação darwinista, e o uso ou desuso de estruturas, à explicação lamarckista.
❌ E) O distrator troca as posições dos autores e associa a Darwin um mecanismo descrito no texto para Lamarck. A explicação lamarckista pressupõe a transformação das espécies.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as teorias de Lamarck e Darwin sobre evolução.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CNT201Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise a influência do ambiente nas ideias de evolução de Darwin.
- A) O ambiente não influencia a evolução na teoria de Darwin.
- B) As variações são sempre positivas no ambiente.
- C) O ambiente determina as características que são favorecidas.
- D) Mudanças climáticas não afetam a evolução.
- E) Darwin não considerou a competição entre espécies.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
evolução de Darwin
💡 Dica de resolução
Considere os principais fatores ambientais que influenciam a evolução.
✅ Resposta correta: C
Darwin argumentou que o ambiente seleciona características que aumentam a sobrevivência.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O ambiente é crucial na seleção das características que sobrevivem.
❌ B) Nem todas as variações são benéficas; algumas podem ser neutras ou prejudiciais.
❌ D) Mudanças climáticas têm um impacto significativo na seleção natural.
❌ E) A competição é um fator importante na teoria da seleção natural.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de seleção natural e adaptação ao ambiente.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT208Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
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