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Biologia Ensino Médio Metabolismo Energético Respiração Celular e Fermentação 163 questões

163 Questões de Respiração Celular e Fermentação

Veja 6 questões-amostra de Respiração Celular e Fermentação com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 163 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Respiração Celular e Fermentação

Esta página reúne 163 questões de Respiração Celular e Fermentação voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Metabolismo Energético, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: respiração celular aeróbica; respiração celular; fermentação anaeróbica; fermentação celular.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
8
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Respiração Celular e Fermentação em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CNT101Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Em uma aula prática, estudantes analisaram a respiração celular aeróbica em células musculares. Nesse processo, a glicose reage com o oxigênio. Ao final, são formados dióxido de carbono, água e ATP. O dióxido de carbono é eliminado pelas células e pelo organismo; a água participa do equilíbrio hídrico e de reações metabólicas; e o ATP fornece energia para atividades celulares, como transporte de substâncias e síntese de moléculas. Com base no texto, qual alternativa identifica corretamente os principais produtos da respiração celular aeróbica e a principal função de cada um deles?

  1. A) Ácido lático, acumulado nos músculos; ATP, fornecedor de energia; dióxido de carbono, eliminado do organismo.
  2. B) Dióxido de carbono, utilizado para produzir glicose; glicose, fonte imediata de energia; oxigênio, liberado pelas células.
  3. C) Dióxido de carbono, eliminado do organismo; água, relacionada ao equilíbrio hídrico e a reações metabólicas; ATP, fornecedor de energia para as atividades celulares.
  4. D) Glicose, utilizada como combustível; oxigênio, empregado na reação; ATP, fornecedor de energia para as atividades celulares.
  5. E) Ácido pirúvico, formado na quebra da glicose; água, participante de reações; oxigênio, consumido no processo celular.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

respiração celular aeróbica

💡 Dica de resolução

Liste os produtos e explique suas funções.

✅ Resposta correta: C

Na respiração celular aeróbica, a glicose é degradada na presença de oxigênio, formando dióxido de carbono, água e ATP. O dióxido de carbono é um resíduo eliminado, a água pode ser utilizada em processos celulares e o ATP disponibiliza energia para o metabolismo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O ácido lático está associado principalmente à fermentação lática, e não é produto principal da respiração aeróbica descrita. ATP e dióxido de carbono estão corretamente relacionados às suas funções.
❌ B) Na respiração aeróbica, o dióxido de carbono é eliminado, a glicose é consumida e o oxigênio é utilizado como reagente. A alternativa inverte as funções e não apresenta os principais produtos.
❌ D) A glicose e o oxigênio são reagentes da respiração aeróbica, não produtos. Apenas o ATP e sua função estão corretamente identificados.
❌ E) O ácido pirúvico é um intermediário da degradação da glicose, e o oxigênio é reagente. Embora a água seja produto, a alternativa não identifica corretamente o conjunto solicitado.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os produtos da respiração celular e suas funções.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT101Fácil🧠 Analisar⏱ medio

Analise a importância da respiração celular para os seres vivos.

  1. A) Fornece ATP, essencial para as funções celulares.
  2. B) Produz glicose para as células.
  3. C) Elimina a necessidade de oxigênio.
  4. D) É um processo exclusivo de plantas.
  5. E) Ocorre apenas em organismos multicelulares.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

respiração celular

💡 Dica de resolução

Considere os processos e funções que dependem da respiração celular.

✅ Resposta correta: A

O ATP é fundamental para atividades celulares.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A glicose é o substrato, não um produto.
❌ C) A respiração celular aeróbica necessita de oxigênio.
❌ D) Todos os seres vivos realizam respiração.
❌ E) Organismos unicelulares também realizam respiração.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os processos de respiração celular e sua importância para os organismos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CNT202Média🧠 Aplicar⏱ medio

Justifique a importância da fermentação em ambientes anaeróbicos.

  1. A) Produz mais ATP que a respiração.
  2. B) Permite a sobrevivência em condições sem oxigênio.
  3. C) Elimina a necessidade de nutrientes.
  4. D) Não tem relevância para os organismos.
  5. E) É um processo mais complexo que a respiração.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fermentação anaeróbica

💡 Dica de resolução

Considere os processos e produtos da fermentação.

✅ Resposta correta: B

Fermentação é vital em ambientes anaeróbicos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Fermentação produz menos ATP que a respiração.
❌ C) Nutrientes ainda são necessários.
❌ D) É crucial para muitos organismos.
❌ E) Fermentação é um processo mais simples.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de fermentação e suas aplicações.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Em uma aula prática, estudantes analisaram células de levedura em uma solução rica em glicose. Na presença de oxigênio, as células consumiram glicose e liberaram gás carbônico e água. Parte da energia liberada foi armazenada em moléculas de ATP, utilizadas posteriormente em atividades celulares, como transporte de substâncias e síntese de moléculas. Outra parte foi dissipada na forma de calor. Com base no experimento descrito, qual é a principal finalidade da respiração celular para a célula?

  1. A) Produzir calor para regular a temperatura da célula.
  2. B) Produzir oxigênio para manter as atividades celulares.
  3. C) Liberar gás carbônico como finalidade principal do processo.
  4. D) Disponibilizar energia na forma de ATP para as atividades celulares.
  5. E) Armazenar energia novamente na forma de glicose.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

respiração celular

💡 Dica de resolução

Pense na função da respiração celular.

✅ Resposta correta: D

A respiração celular degrada moléculas orgânicas, como a glicose, e transfere parte da energia liberada para moléculas de ATP. O ATP funciona como fonte imediata de energia para processos celulares. O gás carbônico, a água e o calor são produtos ou consequências do processo, não sua finalidade principal.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O calor pode ser liberado como consequência da transformação de energia, mas não é o principal destino biológico da respiração celular nas células de levedura.
❌ B) Essa afirmação confunde respiração celular com fotossíntese. Na situação descrita, o oxigênio é consumido pelas células, não produzido por elas.
❌ C) O gás carbônico é liberado durante a degradação da glicose, mas constitui um produto do processo, e não sua finalidade biológica principal.
❌ E) A glicose é utilizada como fonte de energia na respiração celular. Seu armazenamento ocorre em processos de síntese e reserva, não constitui o objetivo da respiração.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os processos de respiração celular e suas funções.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual dos processos a seguir é uma forma de fermentação utilizada por algumas células?

  1. A) Fotossíntese
  2. B) Fermentação lática
  3. C) Respiração aeróbica
  4. D) Ciclo de Krebs
  5. E) Quimiossíntese
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fermentação celular

💡 Dica de resolução

Pense nos tipos de fermentação conhecidos.

✅ Resposta correta: B

Fermentação lática ocorre em certas bactérias e músculos humanos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Fotossíntese é um processo que ocorre na presença de luz.
❌ C) Respiração aeróbica utiliza oxigênio, diferente da fermentação.
❌ D) O Ciclo de Krebs é parte da respiração celular, não da fermentação.
❌ E) Quimiossíntese é um processo realizado por organismos que não dependem de luz.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de fermentação e suas aplicações.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CNT202Difícil🧠 Analisar⏱ curto

Em uma atividade de laboratório, estudantes analisaram a respiração celular aeróbica e representaram o processo pela equação simplificada: glicose + oxigênio ? dióxido de carbono + água + ATP. Nessa representação, o ATP corresponde à energia química disponibilizada para as atividades da célula. Com base na equação apresentada, quais são os produtos finais da respiração celular aeróbica da glicose?

  1. A) Ácido lático, água e ATP.
  2. B) Dióxido de carbono, oxigênio e calor.
  3. C) Ácido pirúvico, água e oxigênio.
  4. D) Glicose, oxigênio e ATP.
  5. E) Dióxido de carbono, água e ATP.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

respiração celular

💡 Dica de resolução

Lembre-se dos produtos da respiração celular.

✅ Resposta correta: E

Na respiração celular aeróbica, a glicose é degradada na presença de oxigênio. De acordo com a equação do texto-base, esse processo produz dióxido de carbono, água e ATP, molécula que armazena parte da energia liberada na forma de energia química.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Relaciona a produção de ácido lático à respiração aeróbica. O ácido lático é associado à fermentação lática, realizada em condições de baixa disponibilidade de oxigênio, e não à equação apresentada.
❌ B) Trata o oxigênio como produto, embora ele seja reagente na equação. Além disso, substitui a forma de energia química indicada no texto, o ATP, por calor.
❌ C) O ácido pirúvico é um composto intermediário da degradação da glicose, não um produto final da equação de respiração aeróbica. O oxigênio também é consumido no processo.
❌ D) Confunde os reagentes do processo, glicose e oxigênio, com os produtos formados. Apenas o ATP aparece como produto nessa alternativa.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os produtos da respiração celular e suas etapas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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