Sobre estas questões de Ritmo de atividades diárias de seres vivos
Esta página reúne 123 questões de Ritmo de atividades diárias de seres vivos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Seres Vivos e Evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: interação ser humano natureza; migração humana e diversidade; impactos da agricultura; urbanização e biodiversidade.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT206Média🧠 Compreender⏱ curto
Identifique a principal forma de interação entre os seres humanos e a natureza que impacta a biodiversidade.
- A) Desmatamento
- B) Agricultura sustentável
- C) Pesca artesanal
- D) Tourismo ecológico
- E) Construção urbana
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interação ser humano natureza
💡 Dica de resolução
Pense nas interações que afetam a biodiversidade.
✅ Resposta correta: A
Desmatamento é uma atividade que reduz habitats naturais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Agricultura sustentável busca preservar a biodiversidade.
❌ C) Pesca artesanal pode ser feita de forma sustentável.
❌ D) Turismo ecológico tende a preservar a natureza.
❌ E) Construções urbanas podem causar fragmentação de habitats.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos das atividades humanas na biodiversidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT208Difícil🧠 Analisar⏱ longo
Analise como a migração humana ao longo da história influenciou a diversidade cultural e étnica.
- A) Isolamento cultural
- B) Troca de conhecimentos
- C) Conflito entre culturas
- D) Uniformização cultural
- E) Estagnação cultural
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
migração humana e diversidade
💡 Dica de resolução
Considere exemplos históricos de migração e suas consequências culturais.
✅ Resposta correta: B
Migração promove a troca de saberes e culturas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isolamento reduz a diversidade cultural.
❌ C) Conflitos não são sempre consequência da migração.
❌ D) Uniformização resulta na perda de diversidade.
❌ E) Estagnação é oposta ao dinamismo cultural.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da migração na formação de culturas e etnias.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CNT206Média🧠 Analisar⏱ medio
Comparar os impactos da agricultura tradicional e da agricultura moderna na biodiversidade.
- A) Agricultura tradicional é mais sustentável
- B) Ambas têm o mesmo impacto
- C) Agricultura moderna preserva mais
- D) Nenhuma impacta a biodiversidade
- E) Agricultura tradicional é menos produtiva
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impactos da agricultura
💡 Dica de resolução
Liste os principais impactos de cada tipo de agricultura.
✅ Resposta correta: A
Agricultura tradicional mantém ecossistemas mais equilibrados.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Impactos variam conforme a prática utilizada.
❌ C) Agricultura moderna pode levar à perda de biodiversidade.
❌ D) Ambas influenciam a biodiversidade de formas distintas.
❌ E) Pode ser produtiva, mas de forma mais sustentável.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de agricultura tradicional e moderna.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CNT206Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique uma consequência da urbanização na diversidade de espécies em uma cidade.
- A) Aumento de habitats naturais
- B) Perda de biodiversidade
- C) Preservação de áreas verdes
- D) Desenvolvimento de novas espécies
- E) Aumento de poluição
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
urbanização e biodiversidade
💡 Dica de resolução
Pense nas mudanças que a urbanização traz para o meio ambiente.
✅ Resposta correta: B
A urbanização leva à perda de várias espécies.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Urbanização reduz áreas naturais.
❌ C) Áreas verdes costumam ser diminuídas.
❌ D) Desenvolvimento de novas espécies não é comum.
❌ E) A urbanização geralmente aumenta a poluição.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da urbanização na biodiversidade das cidades.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT208Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise a relação entre a alimentação e a adaptação dos seres humanos em diferentes ambientes.
- A) Alimentação é irrelevante
- B) Alimentos locais favorecem a adaptação
- C) Dietas não influenciam a saúde
- D) Alimentação é igual em todos os lugares
- E) Alimentos processados são sempre melhores
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
alimentação e adaptação
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de diferentes culturas alimentares.
✅ Resposta correta: B
Alimentos locais são adaptados ao ambiente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Alimentação é essencial para a sobrevivência.
❌ C) Dietas influenciam diretamente na saúde.
❌ D) Alimentação varia conforme o ambiente e cultura.
❌ E) Alimentos processados podem ser prejudiciais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como a alimentação influencia a adaptação dos seres humanos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT208Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique a principal característica que diferencia os primatas humanos dos outros primatas.
- A) Possuem cauda.
- B) Cérebro menor.
- C) Capacidade de linguagem.
- D) Pele coberta de pelos.
- E) Dieta exclusivamente herbívora.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
características dos primatas
💡 Dica de resolução
Pense nas características únicas dos seres humanos em comparação com outros primatas.
✅ Resposta correta: C
A linguagem é exclusiva dos humanos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os humanos não possuem cauda.
❌ B) Cérebro humano é maior que o dos outros primatas.
❌ D) Humanos têm menos pelos que outros primatas.
❌ E) Humanos têm uma dieta variada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características que diferenciam os primatas humanos dos demais primatas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
EM13CNT208Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
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Sobre estas questões
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