Sobre estas questões de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental
Esta página reúne 248 questões de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Ecologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: biomas brasileiros; degradação ambiental e biodiversidade; conservação da biodiversidade; ciclo do nitrogênio.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
3F · 2M · 5D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Lembrar, Compreender, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 248 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13CNT206Média🧠 Compreender⏱ longo
Quais são os principais biomas brasileiros e como as atividades humanas impactam a biodiversidade desses locais?
- A) Amazônia, Cerrado, e Pantanal são biomas que sofrem menos impacto humano.
- B) O Cerrado é o bioma mais afetado pela agropecuária.
- C) A Mata Atlântica é a menos biodiversificada.
- D) O Pampa é o único bioma com grande cobertura florestal.
- E) A Caatinga é um bioma sem valor ecológico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
biomas brasileiros
💡 Dica de resolução
Identifique os biomas e analise os impactos humanos.
✅ Resposta correta: B
O Cerrado é intensamente convertido em áreas agrícolas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Todos os biomas brasileiros enfrentam impactos significativos.
❌ C) A Mata Atlântica é rica em biodiversidade, mas altamente ameaçada.
❌ D) O Pampa é predominantemente uma região de campos.
❌ E) A Caatinga possui ecossistemas únicos e adaptações específicas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os biomas e suas características, além dos impactos humanos na biodiversidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT206Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Qual a relação entre a degradação ambiental e a perda de biodiversidade nos biomas brasileiros?
- A) A degradação não afeta a biodiversidade de forma significativa.
- B) A perda de biodiversidade ocorre apenas em áreas urbanas.
- C) A degradação ambiental só afeta grandes animais.
- D) A preservação da biodiversidade é fundamental para a saúde dos ecossistemas.
- E) A perda de biodiversidade não impacta a economia local.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
degradação ambiental e biodiversidade
💡 Dica de resolução
Analise como a degradação afeta a biodiversidade.
✅ Resposta correta: D
Ecossistemas saudáveis dependem de alta biodiversidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A degradação leva à perda de habitats e biodiversidade.
❌ B) A perda de biodiversidade acontece em várias áreas, incluindo rurais.
❌ C) Todos os níveis de biodiversidade são afetados.
❌ E) A perda afeta serviços ecossistêmicos que sustentam a economia.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da degradação ambiental nos ecossistemas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT206Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Como as políticas públicas podem promover a conservação da biodiversidade no Brasil?
- A) Eliminando todas as áreas protegidas.
- B) Estimular práticas agrícolas insustentáveis.
- C) Apoiar a pesquisa científica sobre biodiversidade.
- D) Reduzindo o investimento em educação ambiental.
- E) Fomentar o desmatamento controlado.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
conservação da biodiversidade
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de políticas públicas e seus impactos.
✅ Resposta correta: C
A pesquisa é fundamental para entender e proteger a biodiversidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Áreas protegidas são cruciais para a conservação.
❌ B) Práticas sustentáveis ajudam na conservação.
❌ D) Educação é vital para a conscientização sobre conservação.
❌ E) Desmatamento, mesmo controlado, prejudica a biodiversidade.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar as políticas públicas voltadas para a conservação ambiental.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CNT105Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Em uma microbacia amazônica, pesquisadores compararam uma área de floresta preservada com outra onde a vegetação havia sido removida. Na área desmatada, a concentração de nitrato no córrego aumentou após as chuvas, enquanto a quantidade de nitrogênio orgânico no solo diminuiu. Os pesquisadores associaram esses resultados à menor absorção de nutrientes pelas plantas e à maior remoção de partículas e substâncias dissolvidas pela água da chuva.
Com base no texto, qual conclusão explica corretamente o efeito do desmatamento sobre o ciclo do nitrogênio nessa microbacia?
- A) Reduz a retenção de nitrogênio no solo e aumenta sua exportação para a água.
- B) Eleva a absorção de nitrato pelas plantas remanescentes.
- C) Intensifica a fixação biológica de nitrogênio no solo.
- D) Conserva a fertilidade ao acelerar a ciclagem microbiana.
- E) Interrompe a entrada de nitrato nos cursos de água.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ciclo do nitrogênio
💡 Dica de resolução
Considere as etapas do ciclo do nitrogênio e como o desmatamento pode interferir nelas.
✅ Resposta correta: A
A remoção da vegetação diminui a absorção de compostos nitrogenados pelas plantas. Além disso, a chuva passa a transportar mais partículas e nitrato para o córrego. Assim, o nitrogênio deixa de permanecer no solo e é exportado para a água, alterando o ciclo do elemento e contribuindo para a perda de fertilidade do solo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse distrator interpreta incorretamente a relação entre vegetação e nutrientes. A remoção da cobertura vegetal reduz, e não eleva, a absorção de compostos nitrogenados pelas plantas.
❌ C) Esse distrator confunde a remoção da vegetação com um aumento da fixação biológica. O texto não indica maior atividade de organismos fixadores; ao contrário, registra diminuição do nitrogênio orgânico no solo.
❌ D) Esse distrator associa equivocadamente a menor quantidade de nitrogênio orgânico à conservação da fertilidade. O texto aponta perda de nitrogênio do solo, não sua conservação.
❌ E) Esse distrator contradiz diretamente o dado apresentado: a concentração de nitrato no córrego aumentou após as chuvas na área desmatada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos ambientais do desmatamento no ciclo biogeoquímico.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CNT206Difícil🧠 Criar⏱ medio
Em uma região da Mata Atlântica, a expansão urbana separou uma área contínua de floresta em vários fragmentos. Para reduzir os efeitos dessa fragmentação, pesquisadores propuseram a recuperação da vegetação em faixas que ligassem esses fragmentos. Segundo o projeto, essas faixas permitiriam o deslocamento de animais entre as áreas, favorecendo o encontro entre indivíduos de diferentes populações e diminuindo o risco de perda de diversidade genética.
Com base no texto, qual alternativa explica corretamente o que são corredores ecológicos e sua importância para a conservação da biodiversidade?
- A) Isolam fragmentos de habitat, impedindo o deslocamento dos organismos e aumentando a diferenciação entre populações.
- B) Conectam fragmentos de habitat, facilitando o deslocamento dos organismos e reduzindo o isolamento das populações.
- C) Conectam áreas de cultivo, ampliando a produção agrícola e reduzindo a necessidade de conservação dos habitats.
- D) Substituem fragmentos de habitat, concentrando os organismos em uma única área protegida e contínua.
- E) Reduzem a diversidade genética, restringindo o contato entre populações e favorecendo a reprodução entre indivíduos aparentados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
corredores ecológicos
💡 Dica de resolução
Defina corredores ecológicos e explique sua função na biodiversidade.
✅ Resposta correta: B
Corredores ecológicos são faixas de habitat que conectam áreas naturais fragmentadas. Essa conexão permite o deslocamento dos organismos, favorece o fluxo gênico entre populações e reduz os efeitos do isolamento, contribuindo para a conservação da biodiversidade. A alternativa responde às duas partes do comando: definição e importância.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O corredor ecológico tem função oposta: ele promove a conexão entre fragmentos e permite o deslocamento dos organismos, em vez de ampliar o isolamento.
❌ C) Corredores ecológicos são planejados para conectar áreas naturais ou fragmentos de habitat, não para expandir áreas agrícolas nem substituir a conservação ambiental.
❌ D) Corredores não substituem os fragmentos nem concentram necessariamente os organismos em uma só área; eles estabelecem uma ligação entre áreas separadas.
❌ E) A conexão entre fragmentos tende a favorecer o fluxo gênico e o contato entre populações, não a restringi-los nem a aumentar a reprodução entre parentes próximos.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a função dos corredores ecológicos na preservação da biodiversidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CNT206Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Um relatório sobre a conservação da biodiversidade no Brasil descreveu um bioma que ocupa grande parte do centro do país. Sua vegetação é formada principalmente por gramíneas, arbustos e árvores de troncos retorcidos, adaptadas a um período anual de seca e à ocorrência de queimadas naturais. O bioma também abriga nascentes de importantes bacias hidrográficas brasileiras. Apesar de sua relevância ecológica, a expansão da agropecuária e das áreas urbanas já provocou a substituição de extensas áreas de sua vegetação nativa.
Com base nas características apresentadas no texto, qual bioma brasileiro está sendo descrito?
- A) Cerrado
- B) Mata Atlântica
- C) Amazônia
- D) Caatinga
- E) Pampa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
biomas brasileiros
💡 Dica de resolução
Pense nos biomas brasileiros e suas ameaças.
✅ Resposta correta: A
O texto descreve o Cerrado por reunir características típicas desse bioma: localização predominante no centro do Brasil, vegetação savânica com gramíneas, arbustos e árvores de troncos retorcidos, adaptação à seca e ao fogo, importância para as nascentes de grandes bacias hidrográficas e intensa conversão para atividades agropecuárias e urbanas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse distrator decorre da associação entre biodiversidade, ocupação humana e perda de vegetação nativa. Contudo, o texto não descreve uma floresta originalmente distribuída pela faixa litorânea, mas uma formação savânica do interior do Brasil.
❌ C) Esse distrator decorre da generalização de que o bioma brasileiro mais associado à biodiversidade e às ameaças ambientais seria necessariamente o descrito. Entretanto, o texto apresenta uma formação savânica com estação seca e árvores de troncos retorcidos, e não uma floresta predominantemente úmida.
❌ D) Esse distrator decorre da associação entre a ocorrência de seca e um bioma adaptado à escassez de água. Porém, o texto situa o bioma no centro do país e destaca sua vegetação savânica e sua importância para nascentes de grandes bacias, características que não definem a Caatinga.
❌ E) Esse distrator decorre da identificação da presença de gramíneas como característica suficiente para reconhecer o bioma. No entanto, o texto também menciona árvores e arbustos adaptados à seca e ao fogo, além da localização central do país, o que não corresponde ao Pampa.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais biomas do Brasil e suas características.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT105Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões
Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental vira, em segundos:
- Prova completa com as 248 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 248 questões de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também