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Demonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal
45 questões

45 Questões de Demonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Demonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 45 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Demonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal

Esta página reúne 45 questões de Demonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Geometria, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: proporção de ângulos; ângulo inscrito; ângulos centrais e inscritos; ângulos alternados internos.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
1F · 8M · 1D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
3
Interdisciplinares
7
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Criar, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Demonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13MAT310Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Em uma oficina de bicicletas, uma roda com 24 raios igualmente espaçados é analisada. Cada raio parte do centro da roda e alcança a borda. Em uma determinada região da roda, foi marcado um arco cuja medida corresponde a um ângulo central de 30°. Para a contagem, devem ser considerados todos os raios que ficam sobre ou entre as duas semirretas que delimitam esse arco, incluindo os raios situados nas duas extremidades. Com base nessas informações, quantos raios estão contidos nesse arco?

  1. A) 3 raios
  2. B) 6 raios
  3. C) 1 raio
  4. D) 2 raios
  5. E) 4 raios
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

proporção de ângulos

💡 Dica de resolução

Calcule a proporção do ângulo em relação ao círculo completo.

✅ Resposta correta: A

Como os 24 raios estão igualmente espaçados, o ângulo entre dois raios consecutivos é 360° ÷ 24 = 15°. Um arco de 30° corresponde, portanto, a dois intervalos consecutivos de 15°. Como os raios das extremidades também devem ser incluídos, a contagem é 2 + 1 = 3 raios.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse resultado é obtido ao dividir 30° por 5°, como se o espaçamento entre raios fosse 5°, desconsiderando que 360° estão distribuídos igualmente entre 24 raios.
❌ C) Esse resultado considera apenas um dos raios que delimitam o arco, ignorando o outro raio da extremidade e os raios intermediários.
❌ D) Esse resultado conta apenas os dois intervalos angulares de 15° existentes no arco, confundindo intervalos entre raios com a quantidade de raios, além de não contabilizar adequadamente os raios das extremidades.
❌ E) Esse resultado surge ao considerar três intervalos de 15° dentro do arco de 30°, excedendo a medida angular informada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como calcular a proporção de ângulos em um círculo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EM13MAT308Média🧠 Criar⏱ medio

Explique como calcular o ângulo inscrito em uma circunferência, dado um ângulo central de 120°.

    📖 Análise pedagógica e resolução comentada
    🎯 Conceito central

    ângulo inscrito

    💡 Dica de resolução

    Lembre-se da relação entre ângulo central e ângulo inscrito.

    ✅ Resposta correta:
    📚 Reveja antes de resolver

    Revisar a relação entre ângulos centrais e ângulos inscritos em circunferências.

    📊 Raio-X da questão
    DificuldadeMédia
    BloomCriar
    Leituramedio
    Discriminaçãoalto
    Peso pedagógicoalto
    Autonomia do enunciadocompleto
    Cobertura da habilidadeunica
    🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
    📋 Ficha pedagógica
    Objetivo: fixacao
    Raciocínio: Indutivo
    Tempo estimado: medio
    Contexto de aplicação: cientifico
    Questão 3resolução completaBNCC EM13MAT308Média🧠 Criar⏱ longo

    Explique como a relação entre ângulos centrais e ângulos inscritos em um círculo pode ser utilizada na construção de um projeto arquitetônico, considerando a importância das proporções e simetrias.

      📖 Análise pedagógica e resolução comentada
      🎯 Conceito central

      ângulos centrais e inscritos

      💡 Dica de resolução

      Relacione ângulos centrais e inscritos com exemplos práticos.

      ✅ Resposta correta:
      📚 Reveja antes de resolver

      Revisar as propriedades dos ângulos em círculos e suas aplicações.

      📊 Raio-X da questão
      DificuldadeMédia
      BloomCriar
      Leituraalto
      Discriminaçãoalto
      Peso pedagógicoalto
      Autonomia do enunciadocompleto
      Cobertura da habilidademultipla
      🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
      📋 Ficha pedagógica
      Objetivo: avaliacao
      Raciocínio: Criativo
      Tempo estimado: longo
      Contexto de aplicação: cotidiano
      Questão 4resolução completaBNCC EM13MAT308Média🧠 Aplicar⏱ medio

      Um arquiteto desenhou um jardim com duas trilhas paralelas cortadas por uma transversal. O ângulo formado entre a transversal e uma das trilhas é de 65°. Qual é o valor do ângulo alternado interno correspondente?

        📖 Análise pedagógica e resolução comentada
        🎯 Conceito central

        ângulos alternados internos

        💡 Dica de resolução

        Lembre-se da relação entre ângulos alternados internos.

        ✅ Resposta correta:
        📚 Reveja antes de resolver

        Revisar as propriedades dos ângulos formados por transversais e linhas paralelas.

        📊 Raio-X da questão
        DificuldadeMédia
        BloomAplicar
        Leituramedio
        Discriminaçãoalto
        Peso pedagógicoalto
        Autonomia do enunciadocompleto
        Cobertura da habilidadeunica
        🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
        📋 Ficha pedagógica
        Objetivo: avaliacao
        Raciocínio: Dedutivo
        Tempo estimado: medio
        Contexto de aplicação: cotidiano
        Questão 5resolução completaBNCC EM13MAT308Difícil🧠 Criar⏱ longo

        Disserte sobre a relação entre ângulos centrais e ângulos inscritos em uma circunferência, explicando como essa relação pode ser aplicada na resolução de problemas geométricos.

          📖 Análise pedagógica e resolução comentada
          🎯 Conceito central

          ângulos centrais e inscritos

          💡 Dica de resolução

          Explique a definição de ângulos centrais e inscritos antes de relacioná-los.

          ✅ Resposta correta:
          📚 Reveja antes de resolver

          Revisar as propriedades dos ângulos em uma circunferência.

          📊 Raio-X da questão
          DificuldadeDifícil
          BloomCriar
          Leituraalto
          Discriminaçãoalto
          Peso pedagógicoalto
          Autonomia do enunciadocompleto
          Cobertura da habilidademultipla
          🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
          📋 Ficha pedagógica
          Objetivo: avaliacao
          Raciocínio: Crítico
          Tempo estimado: longo
          Contexto de aplicação: cientifico
          Questão 6resolução completaBNCC EM13MAT308Média🧠 Criar⏱ medio

          Em uma competição de design, um artista criou uma escultura que possui arcos em uma circunferência. Se o ângulo central correspondente a um arco medido é 80°, calcule o ângulo inscrito que intercepta esse mesmo arco.

            📖 Análise pedagógica e resolução comentada
            🎯 Conceito central

            ângulo inscrito

            💡 Dica de resolução

            Use a relação entre ângulo central e ângulo inscrito.

            ✅ Resposta correta:
            📚 Reveja antes de resolver

            Revisar a relação entre ângulos centrais e ângulos inscritos em circunferências.

            📊 Raio-X da questão
            DificuldadeMédia
            BloomCriar
            Leituramedio
            Discriminaçãoalto
            Peso pedagógicoalto
            Autonomia do enunciadocompleto
            Cobertura da habilidadeunica
            🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
            📋 Ficha pedagógica
            Objetivo: avaliacao
            Raciocínio: Criativo
            Tempo estimado: medio
            Contexto de aplicação: cientifico
            Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
            As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
            EM13MAT308Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.
            EM13MAT310Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.
            EM13MAT509Investigar a deformação de ângulos e áreas provocada pelas diferentes projeções usadas em cartografia (como a cilíndrica e a cônica), com ou sem suporte de tecnologia digital.

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            Sobre estas questões

            Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

            Perguntas frequentes

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            Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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            Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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