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Números
Composição e decomposição de números naturais
86 questões

86 Questões de Composição e decomposição de números naturais

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Composição e decomposição de números naturais com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 86 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Composição e decomposição de números naturais

Esta página reúne 86 questões de Composição e decomposição de números naturais voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Decomposição aditiva do número; decomposição numérica; Decomposição do valor posicional; metade de um número.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
7F · 2M · 1D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
2
Exigem cálculo
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Composição e decomposição de números naturais em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF01MA07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a decomposição do número 9 que soma 4 e 5?

  1. A) 4 + 5
  2. B) 3 + 6
  3. C) 8 + 1
  4. D) 10 - 1
  5. E) 7 + 2
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Decomposição aditiva do número

💡 Dica de resolução

Identifique a alternativa formada pelos números 4 e 5, cuja soma é 9.

✅ Resposta correta: A

A soma de 4 e 5 resulta em 9, que é a decomposição correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Essa decomposição resulta em 9, mas não envolve 4 e 5.
❌ C) Essa soma é 9, mas não é a decomposição pedida.
❌ D) Essa operação é diferente de uma decomposição que envolve somas.
❌ E) Embora a soma resulte em 9, não é a decomposição correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revise diferentes maneiras de decompor números naturais em parcelas cuja soma corresponde ao número.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF03MA02Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Decompose o número 2764 explicando cada uma das ordens.

  1. A) 2000 + 700 + 60 + 4
  2. B) 2700 + 64
  3. C) 20 centenas + 76 unidades
  4. D) 2 milhar + 76 unidades
  5. E) 2000 + 600 + 164
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

decomposição numérica

💡 Dica de resolução

Identifique as ordens das unidades, dezenas, centenas e milhares.

✅ Resposta correta: A

A decomposição correta do número 2764.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esta não representa a decomposição em ordens distintas.
❌ C) As centenas estão incorretas, sendo 700 e não 20.
❌ D) As unidades devem ser separadas em dezenas.
❌ E) A separação não representa o número 2764 corretamente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a decomposição de números em ordens.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF03MA02Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Qual é a soma das partes do número 3859 em sua composição completa?

  1. A) 30 centenas + 9 unidades
  2. B) 3 milhar + 805 unidades
  3. C) 3 milhar + 8 dezenas + 5 unidades
  4. D) 3139 + 80 + 59
  5. E) 3000 + 800 + 50 + 9
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Decomposição do valor posicional

💡 Dica de resolução

Separe o número em milhares, centenas, dezenas e unidades.

✅ Resposta correta: E

O número 3859 tem 3 milhares, 8 centenas, 5 dezenas e 9 unidades. Somando essas partes, obtemos 3859.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa conta soma 30 centenas e 9 unidades: 3000 + 9 = 3009.
❌ B) Essa conta soma 3000 e 805: 3805.
❌ C) Essa conta soma 3000, 80 e 5: 3085.
❌ D) O 8 foi colocado nas dezenas, e as dezenas e unidades foram juntadas em 59. A soma é 3139.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o valor de cada algarismo conforme sua posição no número.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF01MA07Média🧠 Compreender⏱ curto

De que forma você pode decompor o número 24 em unidades e dezenas?

  1. A) 3 dezenas e 14 unidades
  2. B) 1 dezena e 14 unidades
  3. C) 2 dezenas e 4 unidades
  4. D) 4 dezenas e 0 unidades
  5. E) 0 dezenas e 24 unidades
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

decomposição numérica

💡 Dica de resolução

Identifique as dezenas e unidades do número 24.

✅ Resposta correta: C

Correto, 2 dezenas somam 20 e 4 unidades são 4.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A quantidade de dezenas está errada.
❌ B) 14 unidades superam 24.
❌ D) 4 dezenas totalizam 40, muito além de 24.
❌ E) 24 unidades superam o limite do número.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a decomposição de números em unidades e dezenas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF01MA07Média🧠 Aplicar⏱ curto

Lia tem 58 tampinhas. Ela separou grupos de 10 e deixou as que sobraram soltas. Quantos grupos de 10 e quantas tampinhas soltas ela fez?

  1. A) 6 grupos de 10 e 2 soltas
  2. B) 4 grupos de 10 e 18 soltas
  3. C) 5 grupos de 10 e 8 soltas
  4. D) 8 grupos de 10 e 5 soltas
  5. E) 5 grupos de 10 e 6 soltas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

decomposição numérica

💡 Dica de resolução

Identifique as dezenas e unidades do número.

✅ Resposta correta: C

Cinco grupos de 10 têm 50 tampinhas. De 58, sobram 8 tampinhas soltas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A criança formou um grupo de 10 a mais e contou poucas tampinhas soltas.
❌ B) A criança parou de formar grupos antes de separar todas as tampinhas possíveis em grupos de 10.
❌ D) A criança trocou a ordem dos algarismos 5 e 8.
❌ E) A criança contou duas tampinhas a menos nas que sobraram.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a decomposição de números em dezenas e unidades.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF01MA07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a metade de 12?

  1. A) 4
  2. B) 6
  3. C) 8
  4. D) 10
  5. E) 12
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

metade de um número

💡 Dica de resolução

Calcule a metade do número fornecido.

✅ Resposta correta: B

Correto, a metade de 12 é 6.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 4 é menor que a metade de 12.
❌ C) 8 é maior que a metade de 12.
❌ D) 10 é maior que a metade de 12.
❌ E) 12 é o próprio número, não é a metade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de frações e divisão.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01MA07Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
EF03MA02Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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