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Matemática
Ensino Fundamental
Números
Composição e decomposição de números naturais
86 questões

86 Questões de Composição e decomposição de números naturais

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Composição e decomposição de números naturais com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 86 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Composição e decomposição de números naturais

Esta página reúne 86 questões de Composição e decomposição de números naturais voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Decomposição aditiva do número; decomposição numérica; Decomposição do valor posicional; metade de um número.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
7F · 2M · 1D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
2
Exigem cálculo
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Composição e decomposição de números naturais em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF01MA07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a decomposição do número 9 que soma 4 e 5?

  1. A) 4 + 5
  2. B) 3 + 6
  3. C) 8 + 1
  4. D) 10 - 1
  5. E) 7 + 2
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Decomposição aditiva do número

💡 Dica de resolução

Identifique a alternativa formada pelos números 4 e 5, cuja soma é 9.

✅ Resposta correta: A

A soma de 4 e 5 resulta em 9, que é a decomposição correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Essa decomposição resulta em 9, mas não envolve 4 e 5.
❌ C) Essa soma é 9, mas não é a decomposição pedida.
❌ D) Essa operação é diferente de uma decomposição que envolve somas.
❌ E) Embora a soma resulte em 9, não é a decomposição correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revise diferentes maneiras de decompor números naturais em parcelas cuja soma corresponde ao número.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF03MA02Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Decompose o número 2764 explicando cada uma das ordens.

  1. A) 2000 + 700 + 60 + 4
  2. B) 2700 + 64
  3. C) 20 centenas + 76 unidades
  4. D) 2 milhar + 76 unidades
  5. E) 2000 + 600 + 164
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

decomposição numérica

💡 Dica de resolução

Identifique as ordens das unidades, dezenas, centenas e milhares.

✅ Resposta correta: A

A decomposição correta do número 2764.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esta não representa a decomposição em ordens distintas.
❌ C) As centenas estão incorretas, sendo 700 e não 20.
❌ D) As unidades devem ser separadas em dezenas.
❌ E) A separação não representa o número 2764 corretamente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a decomposição de números em ordens.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF03MA02Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Qual é a soma das partes do número 3859 em sua composição completa?

  1. A) 30 centenas + 9 unidades
  2. B) 3 milhar + 805 unidades
  3. C) 3 milhar + 8 dezenas + 5 unidades
  4. D) 3139 + 80 + 59
  5. E) 3000 + 800 + 50 + 9
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Decomposição do valor posicional

💡 Dica de resolução

Separe o número em milhares, centenas, dezenas e unidades.

✅ Resposta correta: E

O número 3859 tem 3 milhares, 8 centenas, 5 dezenas e 9 unidades. Somando essas partes, obtemos 3859.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa conta soma 30 centenas e 9 unidades: 3000 + 9 = 3009.
❌ B) Essa conta soma 3000 e 805: 3805.
❌ C) Essa conta soma 3000, 80 e 5: 3085.
❌ D) O 8 foi colocado nas dezenas, e as dezenas e unidades foram juntadas em 59. A soma é 3139.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o valor de cada algarismo conforme sua posição no número.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF01MA07Média🧠 Compreender⏱ curto

De que forma você pode decompor o número 24 em unidades e dezenas?

  1. A) 3 dezenas e 14 unidades
  2. B) 1 dezena e 14 unidades
  3. C) 2 dezenas e 4 unidades
  4. D) 4 dezenas e 0 unidades
  5. E) 0 dezenas e 24 unidades
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

decomposição numérica

💡 Dica de resolução

Identifique as dezenas e unidades do número 24.

✅ Resposta correta: C

Correto, 2 dezenas somam 20 e 4 unidades são 4.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A quantidade de dezenas está errada.
❌ B) 14 unidades superam 24.
❌ D) 4 dezenas totalizam 40, muito além de 24.
❌ E) 24 unidades superam o limite do número.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a decomposição de números em unidades e dezenas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF01MA07Média🧠 Aplicar⏱ curto

Lia tem 58 tampinhas. Ela separou grupos de 10 e deixou as que sobraram soltas. Quantos grupos de 10 e quantas tampinhas soltas ela fez?

  1. A) 6 grupos de 10 e 2 soltas
  2. B) 4 grupos de 10 e 18 soltas
  3. C) 5 grupos de 10 e 8 soltas
  4. D) 8 grupos de 10 e 5 soltas
  5. E) 5 grupos de 10 e 6 soltas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

decomposição numérica

💡 Dica de resolução

Identifique as dezenas e unidades do número.

✅ Resposta correta: C

Cinco grupos de 10 têm 50 tampinhas. De 58, sobram 8 tampinhas soltas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A criança formou um grupo de 10 a mais e contou poucas tampinhas soltas.
❌ B) A criança parou de formar grupos antes de separar todas as tampinhas possíveis em grupos de 10.
❌ D) A criança trocou a ordem dos algarismos 5 e 8.
❌ E) A criança contou duas tampinhas a menos nas que sobraram.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a decomposição de números em dezenas e unidades.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF01MA07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a metade de 12?

  1. A) 4
  2. B) 6
  3. C) 8
  4. D) 10
  5. E) 12
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

metade de um número

💡 Dica de resolução

Calcule a metade do número fornecido.

✅ Resposta correta: B

Correto, a metade de 12 é 6.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 4 é menor que a metade de 12.
❌ C) 8 é maior que a metade de 12.
❌ D) 10 é maior que a metade de 12.
❌ E) 12 é o próprio número, não é a metade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de frações e divisão.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01MA07Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
EF03MA02Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 85 questões de Composição e decomposição de números naturais com resolução

  1. Qual é a decomposição do número 9 que soma 4 e 5?
  2. Decompose o número 2764 explicando cada uma das ordens.
  3. Qual é a soma das partes do número 3859 em sua composição completa?
  4. Explique como decompor o número 4592 em suas partes constitutivas, destacando cada ordem.
  5. De que forma você pode decompor o número 24 em unidades e dezenas?
  6. Explique como você pode decompor o número 42 utilizando adição e subtração. Utilize exemplos.
  7. Explique como decompor o número 256 em suas ordens, utilizando centenas, dezenas e unidades. Dê exemplos.
  8. Explique como decompor o número 623 em suas partes. Quais valores você obtém?
  9. Explique como você pode decompor o número 736 em unidades, dezenas e centenas. Dê exemplos de situações do dia a dia onde essa decomposição…
  10. Explique como decompor o número 874 e exemplifique.
  11. Explique como você faria a decomposição do número 832 e dê um exemplo similar.
  12. Explique como decompõe o número 312 em suas ordens.
  13. Explique como você pode decompor o número 182 em suas partes componentes e por que isso é útil no dia a dia.
  14. Explique a decomposição do número 245. Quais são as ordens que compõem esse número e qual a importância de entender essa estrutura?
  15. Explique como decompor o número 345 em suas ordens. Quais são as partes que compõem esse número?
  16. Explique como você pode decompor o número 432 utilizando materiais manipuláveis. Dê exemplos de como representar as centenas, dezenas e…
  17. Lia tem 58 tampinhas. Ela separou grupos de 10 e deixou as que sobraram soltas. Quantos grupos de 10 e quantas tampinhas soltas ela fez?
  18. Explique como você pode decompor o número 27 usando material manipulável, como fichas ou blocos.
  19. Descreva como você pode decompor o número 73 usando adições distintas. Dê dois exemplos de como isso pode ser feito.
  20. Componha o número 57 utilizando diferentes adições. Mostre como você pode formar o número usando unidades e dezenas.
  21. Qual é a metade de 12?
  22. Explique como a noção de metade e dobro pode ser aplicada em situações do cotidiano. Dê exemplos.
  23. Escreva o número 1.305 por extenso e destaque a ordem das milhares.
  24. Explique como você escreveria o número 2.457 por extenso, mencionando cada ordem e suas respectivas quantidades.
  25. Qual é a metade de 20?
  26. Explique como você pode encontrar duas adições diferentes que resultem no mesmo valor, como 6. Dê exemplos com números naturais.
  27. Explique como podemos criar diferentes sentenças de adições ou subtrações que resultem na mesma soma ou diferença a partir do número 5. Use…
  28. Explique como decompor o número 940 em adições e o que cada parte representa. Use potências de 10.
  29. Decomponha o número 243 em potências de 10 e adições.
  30. Explique como decompor o número 805 usando potências de 10 e adições.
  31. O número 24 tem dezenas e unidades. Qual conta mostra essa separação?
  32. Descreva como compor o número 840 usando potências de 10. Quais são as partes?
  33. Explique como decompor o número 375 usando adições e potências de 10. Quais são os valores e a metodologia?
  34. Na escola, Lia viu o número 456 em um cartaz. Qual forma separa 456 em centenas, dezenas e unidades?
  35. Explique como decompor o número 560 utilizando adições e potências de 10.
  36. Explique como decompor o número 945 utilizando potências de dez e quais adições são necessárias para essa decomposição.
  37. Explique como você usaria a propriedade distributiva para resolver a soma 7 x 5 + 7 x 3. Quais seriam os passos?
  38. Qual é o resultado de 6 × 4 usando a propriedade distributiva? Mostre como você fez.
  39. Durante um experimento, Clara utiliza cubos de diferentes cores. Se ela empilha 4 cubos azuis e 3 cubos vermelhos, quantos cubos há no total…
  40. Durante uma partida de futebol, a equipe C fez 3 gols e a equipe D fez 2. Qual foi a soma de gols das duas equipes?
  41. Uma régua é utilizada para medir uma distância de 5,5 m. Qual é a representação decimal desse número?
  42. Folhas amareladas cobrem o chão do bosque já na 3ª semana de outono. Para monitorar a queda, pesquisadores instalaram 10 placas coletoras…
  43. Dados estatísticos: Instituto Ambiental divulgou que cerca de 74% das reservas estaduais apresentavam menos de 10.000 árvores centenárias…
  44. Na escola, a turma contou 4 372 tampinhas para uma atividade de reciclagem. Qual é a decomposição correta de 4 372?
  45. — Maria, precisamos separar 46 feijões para embalar em pacotes escolares, disse João. — Podemos agrupar em 20 + 26, em 30 + 16, em 35 + 11…
  46. No ateliê de Joana, bandejas estão cheias de miçangas coloridas. Para contar 18 miçangas, a professora apresentou um palito com dez miçangas…
  47. Dados ilustrativos: Em um banco de sementes, cada lote é descrito pela quantidade de unidades organizadas em milhares, centenas, dezenas e…
  48. Como alguém se orientava há décadas para estimar distâncias sem GPS? Em uma rodovia do interior, antigos marcos quilométricos indicam a…
  49. — Juliana explicou: “Para representar 34 palitos, juntei três feixes de 10 palitos e mais quatro palitos soltos.” — Lucas completou: “Eu…
  50. Na escola, Ana juntou 2 caixas com 10 lápis e 5 lápis soltos. Beto juntou 4 caixas com 10 lápis e 6 lápis soltos. Lia juntou 1 caixa com 10…

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