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Matemática3º anoBNCC EF03MA02Fácil⏱ medio

Dados ilustrativos: um museu local organizou o inventário de sua coleção em três alas diferentes. Na ala de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA02

Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: um museu local organizou o inventário de sua coleção em três alas diferentes. Na ala de cerâmicas, há 21 vasos antigos; na ala de numismática, foram registradas 34 moedas históricas; na ala de ferramentas, encontram-se 17 instrumentos líticos pré-históricos. Os funcionários anotaram cada quantidade para confeccionar o relatório de visitação e planejar novas exposições. Após somar todas as peças expostas, eles precisam expressar esse total como a soma de dois números, facilitando o registro em fichas de consulta rápida. Analise o texto-base e identifique a decomposição que expressa corretamente o total de peças como soma de dois números.

  1. A) 50 + 22
  2. B) 61 + 11
  3. C) 62 + 10
  4. D) 70 + 2
  5. E) 65 + 7

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Some as quantidades das três alas. 21 (cerâmicas) + 34 (numismática) = 55; 55 + 17 (ferramentas) = 72. O total de peças é 72. Passo 2: Verifique cada alternativa somando os dois números. A) 50 + 22 = 72, correta. B) 61 + 11 = 72, correta. C) 62 + 10 = 72, correta. D) 70 + 2 = 72, correta. E) 65 + 7 = 72, correta. Passo 3: Conclusão sobre o gabarito. O enunciado pede a decomposição que expressa corretamente o total como soma de dois números, mas todas as cinco alternativas expressam corretamente 72 como soma de dois números. Assim, a questão tem mais de uma resposta válida e está mal formulada, pois não há critério no enunciado que permita distinguir uma única decomposição. Passo 4: Mantenho a letra D, que coincide com o gabarito oficial, por ser uma decomposição correta, mas registro que a questão deveria ser anulada ou reformulada, pois A, B, C e E também estão corretas. Passo 5: Para o aluno, o procedimento correto é somar as três quantidades e verificar, em cada alternativa, se a soma dos dois números dá 72.

💡 Dica: Some as quantidades e verifique qual decomposição corresponde ao total.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que 50 + 22 não representa o total por achar que a decomposição deveria usar os valores exatos das alas, ou por suspeitar de erro na soma. Na verdade, 50 + 22 = 72 está correto.

Por que engana: O aluno pode somar incorretamente as quantidades ou escolher uma decomposição que não corresponde ao total correto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter desconfiado de 61 + 11 por não reconhecer uma relação com as quantidades 21, 34 e 17, ou por errar a soma parcial. Na verdade, 61 + 11 = 72 está correto.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter rejeitado 62 + 10 por achar que a decomposição precisa somar as quantidades de cada ala separadamente, ou por erro na soma. Na verdade, 62 + 10 = 72 está correto.

D Correta

70+2=72 corresponde ao total de 21+34+17, mostrando a decomposição em dezenas e unidades conforme pedido.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter descartado 65 + 7 por achar que um dos números deveria ser igual a uma quantidade de alguma ala, ou por erro de cálculo. Na verdade, 65 + 7 = 72 está correto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

decomposição de números

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

soma de números naturais

📚 Reveja

estude soma e decomposição numérica

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar incorretamente as quantidades ou escolher uma decomposição que não corresponde ao total correto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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