144 Questões de Estratégias de escrita: textualização, revisão e edição

Dados ilustrativos: Cerca de 48% dos anfíbios estudados em ecossistemas urbanos apresentaram redução de 15% na massa corporal ao longo de cinco anos de monitoramento. Os pesquisadores coletaram mensurac¸o~es anuais de peso e comprimento corporal de 12 espe´cies em tre^s pontos da cidade. Alem da perda de peso, observaram variac¸o~es no comportamento alimentar, possivelmente relacionadas ao aumento da temperatura ambiente e a` poluic¸a~o sonora. Os resultados preliminares indicam tende^ncias que podem auxiliar gestores pu´blicos a desenvolver estrate´gias de conservac¸a~o e mitigac¸a~o de impactos antrópicos. Analise o texto-base e identifique a versão revisada que organiza as informações em parágrafo coeso e adequado a um artigo de divulgação científica.

1. A) Apresenta parágrafo que intercala dados estatísticos com considerações sobre causas ambientais de forma clara e conectada.
2. B) Apresenta parágrafo que relata resultados em tópicos independentes, sem estabelecer relação entre variáveis e conclusões.
3. C) Apresenta parágrafo que enfatiza termos técnicos sem contextualizar os dados nem explicar impactos no planejamento urbano.
4. D) Apresenta parágrafo que descreve apenas as medições de massa e comprimento sem discutir possíveis causas ou aplicações.
5. E) Apresenta parágrafo que inicia com estatística geral, segue com método de coleta e relaciona resultados a implicações práticas.

Dados ilustrativos: levantamento com estudantes de ensino médio mostrou que 68% preferiram vlogs porque combinam imagens e fala, 42% elegeram reportagens científicas por causa da objetividade do lead, 37% valorizaram verbetes colaborativos por sua atualização constante, e 55% consideraram apresentações orais eficientes graças ao contato direto com a plateia. Em vlogs, costuma-se usar pergunta no início para atrair atenção. Nas reportagens, o lead resume em poucas linhas a descoberta principal. Já nos verbetes, as seções de referências garantem verificação das fontes. Nas apresentações, os slides destacam gráficos claros e comentários orais guiam a audiência durante a exposição. Analise o texto-base e identifique qual elemento textual de um vlog exerce função semelhante ao lead de uma reportagem científica.

1. A) O recurso de destacar gráficos nos slides do vlog
2. B) O recurso de inserir pergunta no início do vídeo
3. C) O recurso de combinar imagens e fala no vlog
4. D) O recurso de inserir comentários orais para guiar a audiência
5. E) O recurso de usar seções de referências no vlog

"— Preciso destacar a crítica social", disse João, ao revisar as notas para a resenha do romance Brisa do Norte. Notas e esquema: 1. Contexto da obra: ambientação na costa do Nordeste, conflitos familiares. 2. Proposta central: reflexão sobre desigualdade social. 3. Trecho relevante: "As ondas trazem segredos antigos" (p. 45). 4. Ponto de vista do resenhador: admiração pela linguagem poética do autor. 5. Objetivo da resenha: orientar leitores sobre o tema e estilo literário. Esquema de seção introdutória: a) apresentação da obra e do autor b) opinião geral do resenhador c) uso de citação para apoiar análise Analise o texto-base e identifique qual proposta de introdução a uma resenha equilibra adequadamente as vozes do resenhador e do autor para guiar o leitor.

1. A) Abrir a resenha apenas com a opinião pessoal do resenhador sem citar o autor
2. B) Iniciar a introdução com contexto da obra, em seguida opinião do resenhador e depois citação do autor
3. C) Começar a resenha com a citação do autor seguida de opinião pessoal do resenhador
4. D) Apresentar logo a análise crítica do tema social sem menção direta ao autor
5. E) Escrever a introdução com múltiplas citações do autor sem expor opinião pessoal

Visitei a Bienal do Livro de São Paulo pela primeira vez para coletar material e estruturar minhas notas para uma resenha. Minhas anotações: • Título: Horizonte Perdido • Autora: Laura Santos • Tema central: memórias familiares e reconstrução do passado • Estilo: linguagem poética com narração em primeira pessoa • Aspas da autora em entrevista: “Meu objetivo é explorar como o passado molda nosso presente.” • Impressão pessoal: narrativa envolvente, mescla delicadeza e reflexão crítica. Com base nas anotações apresentadas, identifique a introdução mais adequada para uma resenha que situe o autor da obra e apresente a avaliação do resenhador.

1. A) Na obra Horizonte Perdido, de Laura Santos, o resenhador destaca a narrativa envolvente e ressalta as intenções da autora ao explorar memórias familiares.
2. B) Na obra Horizonte Perdido, de Laura Santos, o resenhador apresenta detalhado resumo dos acontecimentos sem mencionar intenções da autora.
3. C) Na obra Horizonte Perdido, de Laura Santos, o resenhador elogia o estilo poético e exagera ao afirmar que a obra supera todos os romances contemporâneos.
4. D) Na obra Horizonte Perdido, de Laura Santos, a autora retrata memórias familiares em uma narrativa envolvente, sem expressar avaliação crítica do resenhador.
5. E) Na obra Horizonte Perdido, de Laura Santos, o resenhador cita passagem marcante e atribui diretamente à narradora uma reflexão sobre passado e presente.

Um estudo comparou as temperaturas do centro e da periferia de São Paulo entre janeiro e março de 2024. As medições foram feitas diariamente, das 12h às 14h, em condições semelhantes. A temperatura média do centro foi 3,2 °C maior, possivelmente pela menor quantidade de áreas verdes e pela maior concentração de construções. Qual título informa, ao mesmo tempo, o tema do estudo, os locais comparados e o valor médio observado, sem alterar os dados do texto?

1. A) Centro e periferia de São Paulo: diferença média de 2,3 °C
2. B) Centro de São Paulo: temperatura média de 3,2 °C
3. C) Centro e periferia de São Paulo: diferença média de 3,2 °C
4. D) Centro e periferia de São Paulo: periferia 3,2 °C mais quente
5. E) Centro e periferia de São Paulo: diferença máxima de 3,2 °C

Em uma pesquisa, 78% das escolas de uma região usaram recursos digitais interativos, como jogos educativos, simuladores e quizzes. No final do relatório, aparece a frase: “Portanto, pode-se concluir que os dados indicam que a maioria dos estudantes percebeu melhorias no aprendizado quando utilizou os recursos digitais interativos.” Qual frase substitui a expressão redundante “pode-se concluir que os dados indicam que”, mantendo o sentido da conclusão e a correção gramatical?

1. A) Portanto, conclui-se que a maioria dos estudantes percebeu melhorias no aprendizado ao usar recursos digitais interativos.
2. B) Portanto, conclui-se que a maioria dos estudantes não percebeu melhorias no aprendizado ao usar recursos digitais interativos.
3. C) Portanto, os dados concluem que a maioria dos estudantes percebeu melhorias no aprendizado ao usar recursos digitais interativos.
4. D) Portanto, conclui-se que a maioria dos estudantes perceberia melhorias no aprendizado ao usar recursos digitais interativos.
5. E) Portanto, conclui-se que a maioria dos estudantes perceberá melhorias no aprendizado ao usar recursos digitais interativos.