GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Estratégia de leitura
1193 questões

1193 Questões de Estratégia de leitura

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Estratégia de leitura com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 1193 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Estratégia de leitura

Esta página reúne 1193 questões de Estratégia de leitura voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Estratégias de leitura; Estratégias de compreensão leitora; Identificação de adjetivo; Identificação do verbo.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
10F · 0M · 0D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Estratégia de leitura em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 1193 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF15LP02Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual das opções abaixo é um protocolo de leitura que ajuda a compreender melhor um texto?

  1. A) Ler o texto rapidamente sem prestar atenção nos detalhes.
  2. B) Fazer perguntas sobre o texto antes e durante a leitura.
  3. C) Decidir o que o texto quer dizer sem ler.
  4. D) Ler apenas o título e as imagens do texto.
  5. E) Evitar fazer anotações enquanto lê.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Estratégias de leitura

💡 Dica de resolução

Escolha a opção que apresenta uma estratégia ativa de compreensão durante a leitura.

✅ Resposta correta: B

Fazer perguntas sobre o texto é um protocolo de leitura eficaz que estimula a curiosidade e ajuda a direcionar a atenção para informações importantes, melhorando a compreensão.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ler rapidamente e sem atenção aos detalhes pode levar à falta de compreensão do conteúdo, ao invés de ajudar na interpretação do texto.
❌ C) Decidir o significado de um texto sem lê-lo é uma abordagem incorreta, pois não se considera o conteúdo real, levando a interpretações erradas.
❌ D) Ler apenas o título e as imagens pode fornecer uma ideia superficial, mas não permite uma compreensão completa do que o texto está transmitindo.
❌ E) Evitar anotações significa perder a oportunidade de registrar ideias e reflexões, o que é crucial para uma melhor assimilação do conteúdo lido.
📚 Reveja antes de resolver

Revise protocolos de leitura, como formular perguntas antes e durante a leitura.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF15LP02Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo representa um protocolo de leitura que ajuda na compreensão de um texto?

  1. A) Ler o texto rapidamente sem se preocupar com os detalhes.
  2. B) Fazer perguntas sobre o texto antes, durante e depois da leitura.
  3. C) Ler apenas as imagens e não o texto.
  4. D) Ignorar as palavras difíceis e seguir em frente.
  5. E) Ler em voz alta apenas para si mesmo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Estratégias de compreensão leitora

💡 Dica de resolução

Identifique a opção que propõe perguntas antes, durante e depois da leitura.

✅ Resposta correta: B

Fazer perguntas é um protocolo de leitura eficaz que estimula a compreensão e o pensamento crítico, ajudando o leitor a se envolver mais com o conteúdo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ler rapidamente pode levar à perda de informações importantes e não ajuda na compreensão do texto.
❌ C) Focar apenas nas imagens ignora o conteúdo escrito, que é essencial para a compreensão completa do texto.
❌ D) Ignorar palavras difíceis pode levar a uma compreensão incorreta do texto, pois essas palavras podem ser cruciais para o seu significado.
❌ E) Ler em voz alta pode ser útil, mas se não houver interação ou reflexão sobre o que foi lido, a compreensão pode não ser plena.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os protocolos de leitura e o uso de perguntas para compreender textos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF15LP02Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo é um protocolo de leitura que ajuda a entender melhor um texto?

  1. A) Ler o texto rapidamente sem prestar atenção aos detalhes.
  2. B) Fazer anotações sobre as ideias principais enquanto lê.
  3. C) Decidir o que o texto quer dizer antes de lê-lo.
  4. D) Ler o texto em voz alta sem se preocupar com a interpretação.
  5. E) Ignorar palavras desconhecidas durante a leitura.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Estratégias de compreensão leitora

💡 Dica de resolução

Escolha a alternativa que apresenta uma estratégia para identificar as ideias principais durante a leitura.

✅ Resposta correta: B

Fazer anotações ajuda a fixar o conteúdo e a entender melhor as principais ideias do texto, facilitando a compreensão.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ler rapidamente pode ajudar a ter uma noção geral, mas não permite entender os detalhes importantes do texto.
❌ C) Criar suposições antes da leitura pode levar a mal-entendidos, já que a interpretação deve ser feita após a leitura.
❌ D) Ler em voz alta pode ajudar na fluência, mas sem interpretação, a compreensão do texto não será adequada.
❌ E) Ignorar palavras desconhecidas pode prejudicar a compreensão do texto, pois o significado de muitas frases depende de palavras-chave.
📚 Reveja antes de resolver

Revise protocolos de leitura, como fazer anotações e identificar ideias principais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF15LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Leia a frase a seguir: 'O gato preto subiu no telhado.' Qual é a palavra que indica a cor do gato?

  1. A) gato
  2. B) preto
  3. C) subiu
  4. D) no
  5. E) telhado
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Identificação de adjetivo

💡 Dica de resolução

Procure a palavra que caracteriza a cor do gato.

✅ Resposta correta: B

A palavra 'preto' é um adjetivo que descreve a cor do gato mencionado na frase.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A palavra 'gato' se refere ao animal, mas não descreve a cor dele.
❌ C) A palavra 'subiu' é um verbo que indica a ação do gato, não sua cor.
❌ D) A palavra 'no' é uma preposição que faz parte da locução, mas não tem relação com a cor do gato.
❌ E) A palavra 'telhado' se refere ao lugar onde o gato subiu, e não descreve sua cor.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as palavras que caracterizam ou qualificam os substantivos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF15LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Leia a frase a seguir: 'Os pássaros voam alto no céu azul.' Qual é a palavra que indica a ação que os pássaros estão realizando?

  1. A) Céu
  2. B) Voam
  3. C) Pássaros
  4. D) Alto
  5. E) Azul
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Identificação do verbo

💡 Dica de resolução

Procure a palavra que expressa uma ação realizada pelos pássaros.

✅ Resposta correta: B

A palavra 'voam' é um verbo que indica a ação que os pássaros estão realizando, ou seja, eles estão se movimentando pelo ar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A palavra 'céu' é um substantivo que indica o lugar onde os pássaros voam, mas não é a ação que eles estão realizando.
❌ C) A palavra 'pássaros' é um substantivo que se refere aos animais que estão realizando a ação, mas não indica a ação em si.
❌ D) A palavra 'alto' é um adjetivo que descreve a altura em que os pássaros estão voando, mas não representa a ação que eles estão fazendo.
❌ E) A palavra 'azul' é um adjetivo que descreve a cor do céu, mas não se refere à ação dos pássaros.
📚 Reveja antes de resolver

Revise que o verbo é a palavra que indica ação, estado ou fenômeno.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF15LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Na manhã de sábado, a pesquisadora Ana levou os moradores à biblioteca do bairro. Ela apresentou um projeto de leitura e entregou os relatórios à diretora. Com base na organização das informações do texto, a que expressão o pronome pessoal “Ela” se refere?

  1. A) aos moradores
  2. B) à diretora
  3. C) à biblioteca do bairro
  4. D) à pesquisadora Ana
  5. E) a um projeto de leitura
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Referência do pronome pessoal

💡 Dica de resolução

Observe o gênero e o número do pronome e retome o substantivo feminino singular mencionado no texto.

✅ Resposta correta: D

O pronome pessoal “Ela” retoma “a pesquisadora Ana”, expressão feminina e singular apresentada na oração anterior. Além disso, é Ana quem realiza as ações de apresentar o projeto e entregar os relatórios.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este grupo nominal aparece no texto, mas está no masculino plural. Portanto, não pode ser retomado pelo pronome feminino singular “Ela”.
❌ B) A diretora é mencionada apenas como destinatária dos relatórios, depois das ações atribuídas ao pronome “Ela”.
❌ C) A biblioteca é o local para onde Ana levou os moradores, mas não realiza as ações de apresentar o projeto e entregar os relatórios.
❌ E) O projeto é apresentado depois da ocorrência do pronome e exerce a função de objeto da ação de apresentar, não de sujeito das ações seguintes.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como pronomes retomam palavras anteriores, considerando gênero e número.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF15LP02Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
EF15LP03Localizar informações explícitas em textos.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Estratégia de leitura vira, em segundos:

  • Prova completa com as 1193 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 1193 questões de Estratégia de leitura em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 1194 questões de Estratégia de leitura com resolução

  1. Qual das opções abaixo é um protocolo de leitura que ajuda a compreender melhor um texto?
  2. Qual das opções abaixo representa um protocolo de leitura que ajuda na compreensão de um texto?
  3. Qual das alternativas abaixo é um protocolo de leitura que ajuda a entender melhor um texto?
  4. Leia a frase a seguir: 'O gato preto subiu no telhado.' Qual é a palavra que indica a cor do gato?
  5. Leia a frase a seguir: 'Os pássaros voam alto no céu azul.' Qual é a palavra que indica a ação que os pássaros estão realizando?
  6. Na manhã de sábado, a pesquisadora Ana levou os moradores à biblioteca do bairro. Ela apresentou um projeto de leitura e entregou os…
  7. Leia a frase a seguir: "A Maria foi ao parque e ela se divertiu muito. Depois, a Maria voltou para casa." A palavra 'ela' refere-se a quem…
  8. Leia a frase a seguir: "João e Maria foram ao parque. Eles se divertiram muito lá." A palavra 'Eles' refere-se a quem?
  9. Leia a frase a seguir: "Maria trouxe um livro. Ela estava muito empolgada para ler." Qual é a palavra que faz referência a Maria na segunda…
  10. Leia a frase abaixo e responda à pergunta: 'Maria foi ao parque e lá encontrou seu amigo João. Ele estava jogando bola.' Quem é o 'ele'…
  11. Para preparar uma feira de ciências, Lia e Paulo combinaram, em casa, como apresentariam o trabalho na escola. O texto do projeto informa…
  12. Na exposição escolar, Luana apresentou um protótipo ao professor. A estudante explicou que o aparelho economizava água. O professor elogiou…
  13. Leia o trecho: "Maria foi ao parque e lá encontrou sua amiga Ana. Elas brincaram juntas até o anoitecer." O que Maria e Ana fizeram no…
  14. Durante uma campanha de arrecadação, a escola organizou uma feira de troca de livros. Depois da atividade, a coordenadora registrou os…
  15. Durante a feira de ciências, Marina entregou o protótipo ao professor Carlos e iniciou a apresentação. Ela explicou como o equipamento…
  16. Leia o trecho: "Sentada na varanda, Clara observava o céu ficar alaranjado. Um sorriso tranquilo surgiu em seu rosto, e ela respirou fundo…
  17. No conto, Lucas permanece junto à janela enquanto a chuva cai. A paisagem desperta nele lembranças de momentos felizes, marcadas pela…
  18. Leia a frase abaixo e responda à pergunta: "O sol brilhava intensamente no céu azul, e as crianças brincavam felizes no parque." Qual é a…
  19. Leia a frase: "A coruja é um animal noturno que se alimenta de pequenos roedores." Segundo a frase, o que sabemos sobre a coruja?
  20. No fim da tarde, a gata saiu do quintal, subiu no telhado e se sentou perto da chaminé. Depois, miou para o vizinho, ficou olhando as…
  21. Leia o trecho a seguir: "Era uma vez um menino que adorava aventuras. Ele sonhava em explorar florestas e conhecer novos amigos. Um dia, ele…
  22. A escola municipal promoveu uma campanha de troca de livros. Durante uma semana, estudantes levaram exemplares que já haviam lido e…
  23. Leia a frase abaixo e responda à pergunta: "A menina foi ao parque e se divertiu muito com os amigos." O que a menina fez no parque?
  24. Leia o trecho a seguir e responda à pergunta: O que o personagem principal faz quando encontra um livro na biblioteca? "Ele abriu o livro…
  25. Nos fins de tarde, João e Rex costumam ir ao parque. João lança uma bolinha, Rex corre para buscá-la e, em seguida, devolve o brinquedo ao…
  26. Leia a história abaixo e responda à pergunta: Qual é o principal sentimento da personagem ao final da história? "Era uma vez uma menina…
  27. Na organização da festa de aniversário de sua amiga, João contou aos colegas o que mais esperava fazer: dançar ao som das músicas, comer…
  28. Leia o trecho abaixo e responda a pergunta: "Era uma vez um pequeno coelho que adorava explorar a floresta. Um dia, ele encontrou um lago…
  29. Leia o trecho a seguir: "Os pássaros cantavam alegremente nas árvores, enquanto o sol começava a brilhar no céu azul. Uma brisa suave…
  30. Durante uma atividade no parque, Ana lançou uma bolinha para o cachorro. Assim que a bolinha foi lançada, o animal correu rapidamente na…
  31. Na biblioteca da escola, Lia procurou durante alguns minutos o livro de que precisava. Quando finalmente o viu na prateleira, sorriu e…
  32. Em uma campanha escolar sobre convivência, um cartaz apresenta a seguinte mensagem: “A verdadeira amizade se fortalece nos momentos difíceis…
  33. Em uma reportagem sobre a fauna do Cerrado, uma bióloga explica: “A girafa vive em áreas de savana e possui um pescoço muito longo. Essa…
  34. Conviver com um animal de estimação exige mais do que oferecer carinho. É preciso garantir alimentação equilibrada, água limpa, vacinação…
  35. Desde o ano anterior, Lia se interessava pela qualidade da água do rio próximo à sua escola. Depois de pesquisar o problema, ela construiu…
  36. João e Maria foram ao parque. Durante a visita, divertiram-se nos brinquedos e comeram pipoca. De acordo com o texto, qual alternativa…
  37. Durante uma atividade no pátio, Pedro lançou a bola e permaneceu sentado. O cachorro correu rapidamente para alcançá-la, mas ainda não havia…
  38. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a ideia principal do texto? "Os pássaros voam livres no céu, buscando sempre a luz do sol…
  39. Depois de uma semana de chuva, a manhã se abriu sobre a cidade. No jardim da escola, os estudantes observaram a cena e registraram: “O sol…
  40. Leia a frase a seguir: "O sol brilha sobre o mar e as crianças brincam na areia." Qual é a ideia principal expressa nessa frase?
  41. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a ideia principal do texto? "O sol brilhava intensamente no céu azul, e as crianças…
  42. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: O que o protagonista sente ao encontrar seu amigo após muito tempo? "Depois de muitos anos sem…
  43. Durante anos, um terreno abandonado ao lado de uma escola acumulou lixo e ficou sem uso. Em uma reunião comunitária, moradores decidiram…
  44. Leia o trecho a seguir e responda: "O sol brilhava forte no céu, e as crianças brincavam felizes no parque. A brisa leve trazia o cheiro das…
  45. Na manhã de sábado, o sol iluminava um céu sem nuvens. No parque do bairro, crianças brincavam, corriam e riam, aproveitando o tempo…
  46. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: "Era uma vez um pequeno sapo que sonhava em ser um grande cantor. Ele passava horas ensaiando…
  47. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a ideia principal do texto? "A primavera é uma estação cheia de cores e flores. Durante…
  48. Durante uma atividade de leitura, a turma analisou a seguinte frase: “O macaco subiu na árvore e comeu uma banana.” Considerando a sequência…
  49. Leia a frase abaixo e responda à pergunta: 'O cachorro correu rapidamente pelo parque. Ele estava muito feliz.' Qual é o sentimento do…
  50. Ao amanhecer, o sol iluminou o parque e transformou a paisagem. As flores abriram suas pétalas, os pássaros cantaram e o ambiente pareceu…

Artigos sobre Estratégia de leitura

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.513 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.