149 Questões de Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos

Qual é uma função dos textos poéticos visuais?

1. A) Fornecer informações técnicas.
2. B) Atraír a atenção do público de forma criativa.
3. C) Registrar fatos históricos.
4. D) Transmitir regras de gramática.
5. E) Promover debates acadêmicos.

Em um poema visual, como os elementos gráficos podem contribuir para a mensagem?

1. A) Eles não têm importância na interpretação.
2. B) Eles servem apenas para enfeitar o texto.
3. C) Eles ajudam a criar emoções e sensações.
4. D) Eles devem ser ignorados para entender o texto.
5. E) Eles devem ser todos iguais.

"No campo, o vento canta", inicia o poeta local ao apresentar seu poema em um festival rural. Abaixo, trecho: 1. No silêncio suave do sertão 2. Sussurra suave a canção 3. Sob o céu escuro de alvorada 4. Surge a esperança encantada 5. Nos corações sedentos de paz 6. Semeia sonhos, refaz o cais 7. Sopro sereno que faz vibrar 8. A alma simples a suspirar Dados ilustrativos. Identifique o efeito de sentido produzido pela aliteração em "sussurra suave a canção" no texto-base.

1. A) Intensificar a sonoridade grave e pesada do ambiente
2. B) Criar ênfase na métrica regular do poema
3. C) Reforçar a musicalidade e a leveza do verso
4. D) Destacar a rima interna entre sertão e canção
5. E) Evidenciar o contraste semântico entre silêncio e canção

Visitei a antiga casa de minha avó pela primeira vez neste verão. Ao cruzar o portão, recordei os verões de infância, quando eu corria pelo jardim e colhia flores silvestres. No dia seguinte, explorei o sótão empoeirado, onde encontrei um baú com cartas antigas datadas de 1945. Dias depois, sentei-me à mesa da cozinha, relendo cada mensagem. Hoje, guardo essas recordações como um tesouro familiar. Analise o texto-base e identifique qual recurso coesivo evidencia a passagem temporal entre os eventos narrados.

1. A) A menção da data "1945" nas cartas antigas
2. B) O emprego do advérbio "primeira vez" na abertura
3. C) O uso do advérbio "no dia seguinte" para introduzir o sótão
4. D) O uso do advérbio "hoje" no final do texto
5. E) A presença do particípio "empoeirado" para descrever o sótão

Visitei uma gráfica centenária no bairro e descobri um concurso de minicontos: textos de até cinco linhas sobre as “cores da cidade”. Entre centenas de inscrições, um exemplo chamou atenção: “Manhã laranja em ruas cinzentas. Sussurros de grafite azul no muro. O sol, pincel rubro, desperta visões. Silêncio colore o concreto.” Os organizadores ressaltam que o miniconto deve explorar imagens poéticas e ser conciso, sugerindo que cada palavra carregue carga simbólica. O regulamento proíbe títulos e aprova recursos como metáforas, elipses e personificações para intensificar o lirismo em poucas linhas. Dados ilustrativos: 350 inscrições; três vencedores. Analise o miniconto apresentado e identifique qual característica textual evidencia melhor seu formato conciso e lírico

1. A) A falta de título, que direciona foco apenas ao texto
2. B) O emprego de descrições detalhadas dos personagens urbanos
3. C) O uso de metáforas para atribuir cores a elementos urbanos
4. D) A seleção cuidadosa de imagens poéticas em poucas linhas
5. E) O uso de frases longas para enfatizar o ritmo narrativo

Na terceira semana de outono, folhas amareladas cobrem o chão do bosque. O vento frio chega, a neblina se espalha e os galhos ficam nus. Depois, as primeiras geadas brilham ao amanhecer. Assim, o bosque muda até a chegada do inverno. Com base no texto-base, qual título enfatiza a passagem do tempo entre o outono e o inverno?

1. A) A passagem do outono para o inverno
2. B) Neblina espessa descendo lentamente sobre o vale
3. C) Geadas brilhantes surgindo ao amanhecer frio
4. D) Galhos nus desenhando sombras longas no caminho
5. E) Folhas amareladas cobrindo o chão do bosque