Depois de ler um romance juvenil para preparar uma resenha, Ana anotou estas ideias: o narrador alterna humor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir resenhas, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o manejo adequado das vozes envolvidas (do resenhador, do autor da obra e, se for o caso, também dos autores citados na obra resenhada), por meio do uso de paráfrases, marcas do discurso reportado e citações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de ler um romance juvenil para preparar uma resenha, Ana anotou estas ideias: o narrador alterna humor e tensão; a protagonista amadurece ao enfrentar perdas; alguns capítulos são mais lentos; e a linguagem direta aproxima o leitor da história. No rascunho, ela quer apresentar a obra sem repetir trechos do livro e, ao mesmo tempo, deixar clara sua avaliação. Ao revisar as notas, percebeu que a resenha precisa combinar informação sobre a obra, referência ao autor e opinião fundamentada. Considere as anotações de Ana e identifique o trecho que melhor pode compor a resenha, com equilíbrio entre a voz da resenhadora, a da autora e a da obra.
- A) O livro é bom porque tem linguagem direta, e todo leitor deveria concordar com isso.
- B) Eu adorei tudo no livro e achei a história perfeita do começo ao fim, sem nenhum problema.
- C) A protagonista sofre perdas e amadurece, e isso acontece em vários capítulos do romance.
- D) A autora escreveu exatamente: a protagonista amadurece ao enfrentar perdas e o narrador alterna humor e tensão.
- E) A autora constrói uma narrativa que alterna humor e tensão, embora alguns capítulos desacelerem a leitura.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A tarefa pede um trecho que combine informação sobre a obra, referência ao autor e opinião fundamentada, com equilíbrio entre a voz da resenhadora, a da autora e a da obra.
- Analisando a alternativa E, ela menciona a autora ("A autora constrói uma narrativa"), traz informação sobre a obra (alternância entre humor e tensão) e inclui uma avaliação fundamentada (alguns capítulos desaceleram a leitura). Ou seja, reúne as três vozes exigidas e está de acordo com as anotações de Ana.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Usa a opinião genérica "todo leitor deveria concordar", sem fundamentação nem informação sobre a obra.
- B) Traz uma avaliação exagerada e absoluta ("perfeita", "sem nenhum problema"), contrária às anotações, que apontam capítulos lentos.
- C) Apenas repete a ideia da protagonista, sem referência ao autor nem avaliação, e não de forma sintetizada.
- D) Copia trechos do livro, o que Ana quer evitar; além disso, o enunciado não traz a frase como citação literal da autora.
- Conclusão: a alternativa E é a que melhor equilibra as vozes e atende ao objetivo de Ana, de apresentar a obra sem reproduzir trechos e deixando clara sua avaliação. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise as alternativas buscando equilíbrio entre opinião, informação e referência à obra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta afirmar que o livro é bom e que a concordância do leitor é natural, sem precisar justificar a opinião com dados da obra.
O aluno confunde resenha com elogio entusiasmado, supondo que uma opinião forte e sem ressalvas é mais convincente, ignorando que a avaliação deve ser equilibrada e fundamentada.
O aluno considera que descrever o enredo já constitui resenha, sem perceber que faltam a referência ao autor e a avaliação crítica exigidas pelo enunciado.
Por que engana: Escolher alternativas que expressam opinião pessoal sem fundamentação ou que apenas copiam trechos do texto sem análise.
O aluno pensa que citar literalmente o livro enriquece a resenha, esquecendo que Ana pretende apresentar a obra sem repetir trechos do texto.
Relaciona a obra à avaliação da resenhadora, sem copiar o texto, e mostra análise crítica com referência à autora e ao livro.
Raio-X da questão
resenha literária equilibrada
diagnostico
compreensão de texto literário · expressão de opinião escrita
como elaborar resenhas com opinião fundamentada e referência à obra
Escolher alternativas que expressam opinião pessoal sem fundamentação ou que apenas copiam trechos do texto sem análise.
pensamento_critico
literario
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