Veja 6 questões-amostra de Protocolos de leitura com análise pedagógica completa,
para ENEM e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 997 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Protocolos de leitura
Esta página reúne 997 questões de Protocolos de leitura voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Do total, 705 questões são do ENEM (provas oficiais de anos anteriores). Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: processos biológicos; estudiosos da física; insulina e DNA recombinante; rendimento de usina.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Protocolos de leitura em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 997 questões deste tópico. Veja os planos:
ENEM - 2009 Analise a figura. Supondo que seja necessário dar um título para essa figura, a alternativa que melhor traduziria o processo representado seria:
Supondo que seja necessário dar um título para essa figura, a alternativa que melhor traduziria o processo representado seria:
A) Concentração média de álcool no sangue ao longo do dia.
B) Variação da frequência da ingestão de álcool ao longo das horas.
C) Concentração mínima de álcool no sangue a partir de diferentes dosagens.
D) Estimativa de tempo necessário para metabolizar diferentes quantidades de álcool.
E) Representação gráfica da distribuição de frequência de álcool em determinada hora do dia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
processos biológicos
💡 Dica de resolução
Observe a figura e identifique o processo biológico representado.
✅ Resposta correta: D
A alternativa correta, pois a figura mostra a estimativa de tempo necessário para metabolizar diferentes quantidades de álcool.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A alternativa menciona 'concentração média', mas a figura não apresenta uma média, e sim a variação ao longo do tempo.
❌ B)A variação da frequência de ingestão não é o foco da figura, que trata da metabolização do álcool.
❌ C)A alternativa fala sobre 'concentração mínima', mas a figura não se refere a mínimos, e sim ao tempo de metabolização.
❌ E)A representação gráfica não é sobre distribuição de frequência, mas sim sobre o tempo de metabolização do álcool.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais processos biológicos e suas representações.
ENEM - 2009 Na linha de uma tradição antiga, o astrônomo grego Ptolomeu (100-170 d.C.) afirmou a tese do geocentrismo, segundo a qual a Terra seria o centro do universo, sendo que o Sol, a Lua e os planetas girariam em seu redor em órbitas circulares. A teoria de Ptolomeu resolvia de modo razoável os problemas astronômicos da sua época. Vários séculos mais tarde, o clérigo e astrônomo polonês Nicolau Copérnico (1473-1543), ao encontrar inexatidões na teoria de Ptolomeu, formulou a teoria do heliocentrismo, segundo a qual o Sol deveria ser considerado o centro do universo, com a Terra, a Lua e os planetas girando circularmente em torno dele. Por fim, o astrônomo e matemático alemão Johannes Kepler (1571- 1630), depois de estudar o planeta Marte por cerca de trinta anos, verificou que a sua órbita é elíptica. Esse resultado generalizou-se para os demais planetas. A respeito dos estudiosos citados no texto, é correto afirmar que
A respeito dos estudiosos citados no texto, é correto afirmar que
A) Ptolomeu apresentou as ideias mais valiosas, por serem mais antigas e tradicionais.
B) Copérnico desenvolveu a teoria do heliocentrismo inspirado no contexto político do Rei Sol.
C) Copérnico viveu em uma época em que a pesquisa científica era livre e amplamente incentivada pelas autoridades.
D) Kepler estudou o planeta Marte para atender às necessidades de expansão econômica e científica da Alemanha.
E) Kepler apresentou uma teoria científica que, graças aos métodos aplicados, pôde ser testada e generalizada.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estudiosos da física
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto para identificar as afirmações corretas.
✅ Resposta correta: E
Kepler utilizou métodos científicos rigorosos, permitindo a testabilidade e generalização de suas descobertas sobre órbitas elípticas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A antiguidade das ideias não garante seu valor; Ptolomeu estava errado em sua concepção geocêntrica.
❌ B)Copérnico não se inspirou em contextos políticos, mas em observações astronômicas e na busca por precisão.
❌ C)A pesquisa científica na época de Copérnico era limitada e enfrentava resistência da Igreja e da sociedade.
❌ D)Kepler estudou Marte por razões científicas, não por necessidades econômicas ou políticas da Alemanha.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as contribuições dos estudiosos mencionados no texto.
ENEM - 2009 Um novo método para produzir insulina artificial que utiliza tecnologia de DNA recombinante foi desenvolvido por pesquisadores do Departamento de Biologia Celular da Universidade de Brasília (UnB) em parceria com a iniciativa privada. Os pesquisadores modificaram geneticamente a bactéria Escherichia coli para torná-la capaz de sintetizar o hormônio. O processo permitiu fabricar insulina em maior quantidade e em apenas 30 dias, um terço do tempo necessário para obtê-la pelo método tradicional, que consiste na extração do hormônio a partir do pâncreas de animais abatidos.
Ciência Hoje, 24 abr. 2001. Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br (adaptado). A produção de insulina pela técnica do DNA recombinante tem, como consequência,
A produção de insulina pela técnica do DNA recombinante tem, como consequência,
A) O aperfeiçoamento do processo de extração de insulina a partir do pâncreas suíno.
B) A seleção de microrganismos resistentes a antibióticos.
C) O progresso na técnica da síntese química de hormônios.
D) Impacto favorável na saúde de indivíduos diabéticos.
E) A criação de animais transgênicos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
insulina e DNA recombinante
💡 Dica de resolução
Considere as implicações da biotecnologia na medicina.
✅ Resposta correta: D
A produção de insulina recombinante tem um impacto positivo na saúde de diabéticos, pois aumenta a disponibilidade do hormônio.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A alternativa sugere um aperfeiçoamento do método tradicional, mas a técnica de DNA recombinante substitui esse processo, não o aperfeiçoa.
❌ B)A seleção de microrganismos resistentes a antibióticos não é uma consequência direta da produção de insulina por DNA recombinante.
❌ C)A síntese química de hormônios é um processo diferente e não é impactada pela produção de insulina via DNA recombinante.
❌ E)Embora a técnica envolva manipulação genética, a criação de animais transgênicos não é uma consequência direta da produção de insulina recombinante.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de biotecnologia e suas aplicações na medicina.
ENEM - 2009 Se fosse necessário melhorar o rendimento dessa usina, que forneceria eletricidade para abastecer uma cidade, qual das seguintes ações poderia resultar em alguma economia de energia, sem afetar a capacidade de geração da usina?
A) Reduzir a quantidade de combustível fornecido à usina para ser queimado.
B) Reduzir o volume de água do lago que circula no condensador de vapor.
C) Reduzir o tamanho da bomba usada para devolver a água líquida à caldeira.
D) Melhorar a capacidade dos dutos com vapor conduzirem calor para o ambiente.
E) Usar o calor liberado com os gases pela chaminé para mover um outro gerador.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
rendimento de usina
💡 Dica de resolução
Considere as opções que visam eficiência energética.
✅ Resposta correta: E
Utilizar o calor residual para mover outro gerador aproveita energia que seria desperdiçada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Reduzir o combustível diminuiria a geração de energia, não melhorando o rendimento.
❌ B)Menos água no condensador pode prejudicar a troca de calor, afetando a eficiência.
❌ C)Uma bomba menor pode não ser capaz de devolver água suficiente, comprometendo o sistema.
❌ D)Melhorar os dutos não economiza energia, mas pode aumentar perdas térmicas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de eficiência energética e rendimento em usinas.
ENEM - 2009 Os planos de controle e erradicac¸a~o de doenc¸as em animais envolvem ac¸o~es de profilaxia e dependem em grande medida da correta utilizac¸a~o e interpretac¸a~o de testes diagno´sticos. O quadro mostra um exemplo hipote´tico de aplicac¸a~o de um teste diagno´stico. Considerando que, no teste diagno´stico, a sensibilidade e´ a probabilidade de um animal infectado ser classificado como positivo e a especificidade e´ a probabilidade de um animal na~o infectado ter resultado negativo, a interpretac¸a~o do quadro permite inferir que
Considerando que, no teste diagno´stico, a sensibilidade e´ a probabilidade de um animal infectado ser classificado como positivo e a especificidade e´ a probabilidade de um animal na~o infectado ter resultado negativo, a interpretac¸a~o do quadro permite inferir que
A) A especificidade aponta um número de 5 falsos positivos.
B) O teste, a cada 100 indivíduos infectados, classificaria 90 como positivos.
C) O teste classificaria 96 como positivos em cada 100 indivíduos não infectados.
D) Ações de profilaxia são medidas adotadas para o tratamento de falsos positivos.
E) Testes de alta sensibilidade resultam em maior número de animais falsos negativos comparado a um teste de baixa sensibilidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sensibilidade e especificidade
💡 Dica de resolução
Analise as definições de sensibilidade e especificidade antes de responder.
✅ Resposta correta: B
A sensibilidade é 90%, indicando que 90 de cada 100 indivíduos infectados são corretamente identificados como positivos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A especificidade é a probabilidade de um teste dar negativo em não infectados, não se refere ao número de falsos positivos.
❌ C)A especificidade não indica que 96 indivíduos não infectados seriam classificados como positivos, mas sim que 96 seriam negativos.
❌ D)A profilaxia se refere a medidas preventivas e não ao tratamento de falsos positivos, que é uma questão diagnóstica.
❌ E)Testes de alta sensibilidade têm menos falsos negativos, não mais, pois são projetados para detectar a maioria dos casos positivos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de sensibilidade e especificidade em testes diagnósticos.
ENEM - 2009 É possível, com 1 litro de gasolina, usando todo o calor produzido por sua combustão direta, aquecer 200 litros de água de 20 °C a 55 °C. Pode-se efetuar esse mesmo aquecimento por um gerador de eletricidade, que consome 1 litro de gasolina por hora e fornece 110 V a um resistor de 11 O, imerso na água, durante um certo intervalo de tempo. Todo o calor liberado pelo resistor é transferido à água. Considerando que o calor específico da água é igual a 4,19 J g-1 °C-1, aproximadamente qual a quantidade de gasolina consumida para o aquecimento de água obtido pelo gerador, quando comparado ao obtido a partir da combustão?
Considerando que o calor específico da água é igual a 4,19 J g-1 °C-1, aproximadamente qual a quantidade de gasolina consumida para o aquecimento de água obtido pelo gerador, quando comparado ao obtido a partir da combustão?
A) A quantidade de gasolina consumida é igual para os dois casos.
B) A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é duas vezes maior que a consumida na combustão.
C) A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é duas vezes menor que a consumida na combustão.
D) A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é sete vezes maior que a consumida na combustão.
E) A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é sete vezes menor que a consumida na combustão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
calor específico e combustão
💡 Dica de resolução
Calcule a energia necessária e converta para gasolina.
✅ Resposta correta: D
O gerador consome sete vezes mais gasolina devido à sua menor eficiência na conversão de energia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A quantidade de gasolina consumida não é igual, pois a eficiência do gerador é menor que a combustão direta.
❌ B)O gerador consome mais gasolina devido à sua eficiência, então não pode ser duas vezes maior.
❌ C)O gerador não consome menos gasolina, pois sua eficiência é inferior à da combustão direta.
❌ E)A afirmação está errada, pois o gerador consome mais gasolina, não menos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de calor específico e energia de combustão.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões
Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Protocolos de leitura vira, em segundos:
Prova completa com as 997 questões + gabarito e folha de respostas
Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 997 questões de Protocolos de leitura em ENEM. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Todas as 997 questões de Protocolos de leitura com resolução — página 11
