Sobre estas questões de Produção de texto oral
Esta página reúne 180 questões de Produção de texto oral voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Oralidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: intenção comunicativa; campanha de conscientização; conscientização em vídeo; introdução em campanhas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG304Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Analise o slogan: "Plante uma árvore, cuide do futuro!". Qual é a principal intenção comunicativa desse slogan?
- A) Promover o plantio de árvores apenas.
- B) Estimular o cuidado e a proteção do meio ambiente.
- C) Apenas informar sobre o plantio de árvores.
- D) Vender mudas de árvores.
- E) Aumentar o número de árvores na cidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
intenção comunicativa
💡 Dica de resolução
Identifique a intenção por trás da mensagem do slogan.
✅ Resposta correta: B
A intenção é conscientizar sobre a importância do meio ambiente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A intenção vai além do plantio, envolve conscientização.
❌ C) Informação sozinha não é a principal intenção do slogan.
❌ D) O foco não é comercial, mas sim educativo.
❌ E) É uma consequência, não a intenção central.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos da comunicação e suas intenções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP15Média🧠 Aplicar⏱ curto
Qual elemento essencial deve ser considerado ao criar uma peça de campanha de conscientização para crianças?
- A) Usar linguagem formal e complexa.
- B) Incluir figuras e exemplos visuais.
- C) Focar em dados científicos complexos.
- D) Utilizar jargões técnicos.
- E) Evitar qualquer interação com o público.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
campanha de conscientização
💡 Dica de resolução
Pense nos interesses e na compreensão das crianças.
✅ Resposta correta: B
Figuras ajudam na compreensão e atraem a atenção.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Crianças precisam de linguagem simples e acessível.
❌ C) Dados complexos podem confundir as crianças.
❌ D) Jargões dificultam a compreensão por parte das crianças.
❌ E) Interatividade é essencial para engajar crianças.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos de comunicação voltados para o público infantil.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13LP17Difícil🧠 Analisar⏱ curto
Ao planejar um vídeo de conscientização, qual é um ponto importante a ser abordado?
- A) Focar em temas irrelevantes para crianças.
- B) Apresentar a mensagem de forma clara e visual.
- C) Usar uma linguagem muito técnica.
- D) Ignorar o contexto cultural das crianças.
- E) Priorizar informações longas e detalhadas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
conscientização em vídeo
💡 Dica de resolução
Pense nos principais temas de conscientização.
✅ Resposta correta: B
Clareza e recursos visuais facilitam a compreensão.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O tema deve ser relevante e adequado ao público.
❌ C) Linguagem técnica pode não ser compreendida.
❌ D) O contexto cultural deve ser respeitado e considerado.
❌ E) Informações devem ser diretas e objetivas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos essenciais de um vídeo de conscientização.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13LP15Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual a importância de uma boa introdução em uma peça de campanha de conscientização?
- A) A introdução deve ser longa e detalhada.
- B) Uma boa introdução deve ser visualmente atraente.
- C) Não é necessária em peças curtas.
- D) Deve conter jargões técnicos.
- E) A introdução deve capturar a atenção rapidamente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
introdução em campanhas
💡 Dica de resolução
Pense nos elementos que tornam uma introdução eficaz.
✅ Resposta correta: E
Capturar atenção é fundamental, mas não é a única função.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Introduções longas podem desinteressar o público.
❌ B) Atração visual é importante para o público infantil.
❌ C) Toda peça precisa de uma introdução, mesmo curta.
❌ D) Jargões dificultam a compreensão, especialmente para crianças.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características de uma introdução eficaz em textos persuasivos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG304Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise a eficácia do slogan: 'Cuide do Planeta, Ele é Seu Amigo'. Qual sua principal característica?
- A) Apelo emocional ao público.
- B) Complexidade na linguagem.
- C) Falta de clareza na mensagem.
- D) Foco em dados científicos.
- E) Uso de rimas e sonoridade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
slogan e persuasão
💡 Dica de resolução
Identifique os elementos persuasivos do slogan.
✅ Resposta correta: A
O uso de 'amigo' cria uma conexão emocional.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A linguagem é simples e direta.
❌ C) A mensagem é clara e de fácil compreensão.
❌ D) O slogan é emocional, não técnico.
❌ E) Não há rima, mas sim uma mensagem direta.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar características de slogans e sua função persuasiva.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LGG304Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Qual a importância de criar uma peça de campanha para conscientização infantil?
- A) Promover entretenimento.
- B) Despertar a curiosidade.
- C) Aumentar o consumo.
- D) Criar competição entre crianças.
- E) Divulgar produtos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
campanha de conscientização
💡 Dica de resolução
Pense nos objetivos da campanha e no público-alvo.
✅ Resposta correta: B
Estimula o interesse das crianças.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O foco deve ser na conscientização.
❌ C) Não é o objetivo de campanhas educativas.
❌ D) A ideia é de colaboração e conscientização.
❌ E) Não é uma campanha comercial.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos de uma campanha publicitária e sua importância social.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG101Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG202Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
EM13LGG304Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
EM13LP15Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
EM13LP17Elaborar roteiros para a produção de vídeos variados (vlog, videoclipe, videominuto, documentário etc.), apresentações teatrais, narrativas multimídia e transmídia, podcasts, playlists comentadas etc., para ampliar as possibilidades de produção de sentidos e engajar-se em práticas autorais e coletivas.
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