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ENEM - 2009 Se fosse necessário melhorar o rendimento dessa usina, que forneceria eletricidade para abastecer…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2009 Se fosse necessário melhorar o rendimento dessa usina, que forneceria eletricidade para abastecer uma cidade, qual das seguintes ações poderia resultar em alguma economia de energia, sem afetar a capacidade de geração da usina?

  1. A) Reduzir a quantidade de combustível fornecido à usina para ser queimado.
  2. B) Reduzir o volume de água do lago que circula no condensador de vapor.
  3. C) Reduzir o tamanho da bomba usada para devolver a água líquida à caldeira.
  4. D) Melhorar a capacidade dos dutos com vapor conduzirem calor para o ambiente.
  5. E) Usar o calor liberado com os gases pela chaminé para mover um outro gerador.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o contexto. A questão trata de uma usina termelétrica, em que um combustível é queimado para aquecer água na caldeira, o vapor movimenta uma turbina ligada a um gerador e o vapor é depois resfriado no condensador com água de um lago. Em uma usina assim, grande parte da energia do combustível se perde como calor para o ambiente, pelos gases da chaminé, pelo condensador e pelas tubulações.
  2. Pense no que significa melhorar o rendimento sem afetar a capacidade de geração. Melhorar o rendimento é aproveitar melhor a energia que já é produzida, desperdiçando menos. A ação correta precisa recuperar energia que hoje é perdida, sem diminuir a quantidade de eletricidade gerada.
  3. Analise a alternativa correta. A alternativa E propõe usar o calor que sai pela chaminé, que hoje é desperdiçado, para mover outro gerador. Assim, parte da energia que seria jogada fora vira eletricidade adicional, o que caracteriza economia de energia sem reduzir a geração existente. Por isso o gabarito é E.
  4. Analise as alternativas erradas. A: reduzir o combustível diminui a energia gerada, afetando a capacidade da usina. B: reduzir a água do condensador pode prejudicar a condensação do vapor e a eficiência do ciclo, além de não criar aproveitamento novo de energia. C: uma bomba menor não gera economia real e pode impedir o retorno adequado da água à caldeira. D: melhorar a condução de calor para o ambiente aumenta a perda de energia, que é justamente o que se deve evitar.
  5. Conclusão. Melhorar o rendimento significa reaproveitar o calor desperdiçado, e a alternativa E é a única que faz isso sem reduzir a geração.

💡 Dica: Considere as opções que visam eficiência energética.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, queimando menos combustível, a usina economiza energia sem perder capacidade, confundindo economia de insumo com melhora de rendimento.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que reduzir a quantidade de água que resfria o vapor economiza energia, sem perceber que o condensador precisa retirar calor para completar o ciclo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que uma bomba menor consome menos energia e, por isso, melhora o rendimento, sem considerar que ela é necessária para devolver a água à caldeira.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que melhorar a condução de calor dos dutos é uma melhoria, quando na verdade isso aumenta a perda de energia para o ambiente.

Por que engana: Confundir aumento de eficiencia com reducao de capacidade, ou nao entender que aproveitamento de calor residual melhora rendimento.

E Correta

Utilizar o calor residual para mover outro gerador aproveita energia que seria desperdiçada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

rendimento de usina

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

rendimento de usina termica · conservacao de energia

📚 Reveja

Revisar conceitos de eficiência energética e rendimento em usinas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir aumento de eficiencia com reducao de capacidade, ou nao entender que aproveitamento de calor residual melhora rendimento.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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