ENEM 2010 Q111 - **Texto I** **Sob o olhar do _Twitter_** Vivemos a era da exposic¸a~o e do compartilhamento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM 2010 Q111 - **Texto I** **Sob o olhar do _Twitter_** Vivemos a era da exposic¸a~o e do compartilhamento. Pu´blico e privado comec¸am a se confundir. A ideia de privacidade vai mudar ou desaparecer. O trecho acima tem 140 caracteres exatos. E´ uma mensagem curta que tenta encapsular uma ideia complexa. Na~o e´ fa´cil esse tipo de si´ntese, mas dezenas de milho~es de pessoas o praticam diariamente. No mundo todo, sa~o disparados 2,4 trilho~es de SMS por me^s, e neles cabem 140 toques, ou pouco mais. Tambe´m e´ comum enviar e-mails, deixar recados no Orkut, falar com as pessoas pelo MSN, tagarelar no celular, receber chamados em qualquer parte, a qualquer hora. Estamos conectados. Superconectados, na verdade, de va´rias formas. \[…\] O mais recente exemplo de demanda por total conexa~o e de uma nova sintaxe social e´ o Twitter, o novo servic¸o de troca de mensagens pela internet. O Twitter pode ser entendido como uma mistura de blog e celular. As mensagens sa~o de 140 toques, como os torpedos dos celulares, mas circulam pela internet, como os textos de blogs. Em vez de seguir para apenas uma pessoa, como no celular ou no MSN, a mensagem do Twitter vai para todos os “seguidores” – gente que acompanha o emissor. Podem ser 30, 300 ou 409 mil seguidores. MARTINS, I.; LEAL, R. **E´poca.** 16 mar. 2009 (fragmento adaptado).  ENEM - 2010
- A) Adverte os leitores de que a internet pode transformar-se em um problema porque expo~e a vida dos usua´rios e, por isso, precisa ser investigada.
- B) Ensina aos leitores os procedimentos necessa´rios para que as pessoas conhec¸am, em profundidade, os principais meios de comunicac¸a~o da atualidade.
- C) Exemplifica e explica o novo servic¸o global de mensagens ra´pidas que desafia os ha´bitos de comunicac¸a~o e reinventa o conceito de privacidade.
- D) Procura esclarecer os leitores a respeito dos perigos que o uso do Twitter pode representar nas relac¸o~es de trabalho e tambe´m no plano pessoal.
- E) Apresenta uma enquete sobre as redes sociais mais usadas na atualidade e mostra que o Twitter e´ preferido entre a maioria dos internautas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de texto e a finalidade. O Texto I é uma reportagem informativa sobre o Twitter, um novo serviço de troca de mensagens pela internet. Ele descreve o funcionamento do serviço (mensagens de 140 toques, circulação pela internet, envio a todos os seguidores) e relaciona-o à exposição e ao compartilhamento na sociedade atual.
- Localize o núcleo da questão. A pergunta pede o propósito principal do texto. Os trechos-chave são: 'O mais recente exemplo de demanda por total conexão e de uma nova sintaxe social é o Twitter, o novo serviço de troca de mensagens pela internet', e a frase final sobre a ideia de privacidade que 'vai mudar ou desaparecer'.
- Analise a alternativa correta, C. Ela afirma que o texto exemplifica e explica um novo serviço global de mensagens rápidas que desafia hábitos de comunicação e reinventa o conceito de privacidade. Isso corresponde ao conteúdo: o Twitter é apresentado como exemplo e explicado (mistura de blog e celular, 140 toques, seguidores), e o texto discute a transformação da privacidade.
- Descarte as demais alternativas. A) Errada: o texto não adverte sobre perigos da internet nem propõe investigação; apenas constata a exposição. B) Errada: o texto não ensina procedimentos para conhecer meios de comunicação em profundidade. D) Errada: o texto não trata de perigos do Twitter nas relações de trabalho. E) Errada: não há enquete nem dados comparando preferências dos internautas.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para compreender o contexto da comunicação digital.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o texto tem tom de alerta sobre os riscos da internet, por causa das menções à exposição e à perda de privacidade.
O aluno acredita que o texto tem função didática de ensinar procedimentos, confundindo a descrição do Twitter com um tutorial sobre meios de comunicação.
Correta, pois o texto exemplifica e explica o Twitter como um novo serviço que desafia hábitos de comunicação e a privacidade.
O aluno leu a exposição e a privacidade como advertência sobre perigos de uso, estendendo-os indevidamente às relações de trabalho, que não são mencionadas no texto.
Por que engana: Confundir a explicação sobre o Twitter com uma advertência sobre os perigos da internet, sem perceber a ênfase na reinvenção da comunicação.
O aluno tomou os dados de número de seguidores e de usuários como se fossem uma pesquisa de preferência, supondo que o texto apresenta uma enquete.
Raio-X da questão
comunicação digital e privacidade
avaliacao
comunicação digital · privacidade na internet
Estude os impactos das redes sociais na privacidade e comunicação.
Confundir a explicação sobre o Twitter com uma advertência sobre os perigos da internet, sem perceber a ênfase na reinvenção da comunicação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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