ENEM - 2016 **Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj** Piensa en esto: cuando te regalan un…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2016 **Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj** Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj. CORTÁZAR, J. **Historias de cronopios y de famas**. Buenos Aires: Sudamericana, 1963 (fragmento). Nesse texto, Júlio Cortázar transforma pequenas ações cotidianas em criação literária, Nesse texto, Júlio Cortázar transforma pequenas ações cotidianas em criação literária,
- A) Denunciando a má qualidade dos relógios modernos em relação aos antigos.
- B) Apresentando possibilidades de sermos presenteados com um relógio.
- C) Convidando o leitor a refletir sobre a coisificação do ser humano.
- D) Desafiando o leitor a pensar sobre a efemeridade do tempo.
- E) Criticando o leitor por ignorar os malefícios do relógio.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que identifiquemos o efeito que Cortázar produz ao transformar uma ação cotidiana (ganhar um relógio de presente) em criação literária. Passo 2: No texto, o autor não descreve apenas o objeto; ele mostra que, ao receber o reloj, a pessoa se torna ela mesma 'regalada', um objeto que é oferecido no aniversário do reloj. Há um deslocamento: o ser humano passa a ser tratado como coisa, presa à necessidade de dar corda, ao medo de perder o objeto e à comparação com outros relógios. Passo 3: Essa reflexão sobre a transformação do sujeito em objeto, pelo consumo e pela posse, corresponde à coisificação do ser humano, e o texto convida o leitor a pensar nisso. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não faz qualquer comparação entre relógios modernos e antigos. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto não apresenta possibilidades de presente; ele reflete sobre o que o presente implica. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a efemeridade do tempo não é o foco; o tema é a relação de posse com o objeto. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto não critica o leitor e sim reflete de forma irônica sobre a condição humana diante do objeto. Passo 8: Portanto, a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto para compreender a metáfora central sobre o relógio.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o texto a uma crítica à qualidade dos produtos, pela menção à marca e ao reloj suízo com âncora de rubis, sem perceber que a marca é apenas um detalhe irônico.
O aluno pode ter entendido o texto como uma apresentação de opções de presente, já que o verbo 'regalar' aparece várias vezes, sem notar que o foco é a reflexão sobre o que se recebe.
A alternativa correta, pois o texto convida à reflexão sobre como objetos podem coisificar a experiência humana.
O aluno pode ter relacionado o reloj ao tempo que passa e concluído que o tema central é a passagem do tempo, sem perceber que o relógio é o pretexto para tratar da posse e da coisificação.
Por que engana: Confundir a crítica à materialidade do relógio com uma simples análise de suas características físicas ou funcionais.
O aluno pode ter entendido o tom irônico e a frase 'a ti te ofrecen' como uma bronca dirigida ao leitor, quando na verdade o texto se dirige ao leitor de modo reflexivo, sem acusá-lo.
Raio-X da questão
interpretação de metáfora literária
avaliacao
interpretação de metáfora literária · análise de texto literário
Estude figuras de linguagem e interpretação de textos literários.
Confundir a crítica à materialidade do relógio com uma simples análise de suas características físicas ou funcionais.
cidadania_etica
pensamento_critico
literario
Questões parecidas com resolução
- Por que as memórias carregam o peso de um objeto insignificante? No conto, uma pequena ampulheta encontra morada no…
- Quando a última luz do ônibus apagou, o garoto percebeu que havia esquecido no banco a caixa de sapatos onde guardava…
- Por que ninguém ouviu o sussurro do pôr do sol naquela manhã de verão? O menino avançou pelas ruínas da velha torre…
- TEXTO III O RELÓGIO Quem é que sobe as escadas Batendo o liso degrau? Marcando o surdo compasso Com uma perna de pau?…
- ENEM - 2021 **Estojo escolar** Rio de Janeiro – Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo…
- TEXTO II Ele está cansado, é quase meia-noite, e pode afinal voltar para casa. (...). No edifício da esquina, o mesmo…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog