Veja 6 questões-amostra de Textualização de textos argumentativos e apreciativos com análise pedagógica completa,
para ENEM e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 37 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Textualização de textos argumentativos e apreciativos
Esta página reúne 37 questões de Textualização de textos argumentativos e apreciativos voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Produção de textos, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: tipos de argumento; função do parágrafo de introdução; participação social e democracia; função da introdução.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Textualização de textos argumentativos e apreciativos em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 37 questões deste tópico. Veja os planos:
Em uma campanha de vacinação realizada por uma escola pública, um cartaz apresentava a seguinte afirmação: “A vacinação contra a gripe deve ser incentivada nas escolas”. Logo abaixo, havia a justificativa: “De acordo com a infectologista Helena Martins, pesquisadora da Universidade Federal de Minas Gerais, a vacinação reduz a circulação do vírus e protege especialmente as pessoas mais vulneráveis”. A informação era acompanhada do nome, da profissão e da instituição da especialista.
Considerando a forma como a justificativa foi construída no cartaz, qual tipo de argumento predomina no texto?
A) Argumento de exemplificação
B) Argumento de comparação
C) Argumento de causa e consequência
D) Argumento baseado em dados estatísticos
E) Argumento de autoridade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tipos de argumento
💡 Dica de resolução
Identifique o tipo de argumento presente na frase.
✅ Resposta correta: E
A justificativa apoia a defesa da vacinação na declaração de uma especialista identificada por sua profissão e por sua instituição de pesquisa. Assim, a credibilidade da pessoa citada sustenta a ideia apresentada, caracterizando um argumento de autoridade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Esse tipo de argumento apresenta um caso particular para ilustrar ou comprovar uma ideia geral. O cartaz, porém, não relata um caso específico de vacinação ou de prevenção.
❌ B)Esse recurso estabelece semelhanças ou diferenças entre dois elementos. No texto, não há comparação entre grupos, situações ou práticas de saúde.
❌ C)Esse argumento organiza a defesa de uma ideia pela relação entre um fato que provoca outro e seu resultado. Embora o trecho mencione um efeito da vacinação, sua estratégia principal é recorrer à declaração de uma especialista.
❌ D)Esse tipo de argumento utiliza números, percentuais ou resultados quantitativos para sustentar uma conclusão. O cartaz não apresenta qualquer dado numérico.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de argumentos e suas características.
Em uma reportagem sobre a atuação dos jovens em conselhos comunitários, a cientista política Helena Duarte, pesquisadora da participação cidadã, afirma: “Quando a população acompanha as decisões públicas e intervém nelas, as instituições se tornam mais responsáveis e representativas”. A declaração foi incluída para sustentar a importância da participação social na democracia.
Considerando a forma como a ideia é apresentada no texto, qual estratégia argumentativa predomina na declaração da reportagem?
A) Argumento de comparação
B) Argumento de exemplificação
C) Argumento de autoridade
D) Argumento de causa e consequência
E) Argumento de evidência
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
participação social e democracia
💡 Dica de resolução
Identifique o papel da participação social na democracia.
✅ Resposta correta: C
A ideia é sustentada pela declaração de uma cientista política identificada por sua área de pesquisa. Assim, a credibilidade atribuída à especialista funciona como base para defender a importância da participação social, caracterizando um argumento de autoridade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O argumento de comparação estabelece semelhanças ou diferenças entre duas situações, grupos ou realidades. A declaração não contrapõe nem aproxima explicitamente elementos distintos.
❌ B)Esse tipo de argumento desenvolve uma ideia por meio de casos particulares ou exemplos concretos. No texto, não há relato de uma situação específica usada para representar um fenômeno mais amplo.
❌ D)Esse argumento organiza a defesa de uma ideia pela indicação de uma relação causal entre acontecimentos. Embora a fala mencione efeitos da participação, o recurso central do trecho é a credibilidade da pessoa que afirma a ideia.
❌ E)Esse argumento exigiria dados verificáveis, como números de pesquisas, resultados de estudos ou registros concretos. O texto apresenta a fala de uma especialista, mas não dados que funcionem como comprovação empírica.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a importância da participação social na democracia.
Leia o trecho de um artigo de opinião sobre o uso de bicicletas nas cidades brasileiras.
"A ampliação das ciclovias deve ser uma prioridade das prefeituras. Uma pesquisa realizada pela Universidade Federal de Minas Gerais com moradores de Belo Horizonte mostrou que 68% dos entrevistados usariam mais a bicicleta se houvesse vias exclusivas e seguras. Esse resultado indica que a criação de ciclovias pode estimular formas de transporte menos poluentes e contribuir para a mobilidade urbana."
Considerando o trecho, qual tipo de argumento é empregado para reforçar a defesa da ampliação das ciclovias?
A) Argumento de repetição
B) Argumento emocional
C) Argumento de autoridade
D) Argumento baseado em pesquisa
E) Argumento ad hominem
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
argumentos válidos
💡 Dica de resolução
Considere os tipos de argumentos utilizados em textos de opinião.
✅ Resposta correta: D
O autor sustenta sua opinião com o resultado de uma pesquisa, apresentado por meio de uma porcentagem e relacionado diretamente à tese defendida. Assim, o trecho emprega um argumento baseado em pesquisa, também associado ao uso de dados como evidência.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Esse procedimento tenta reforçar uma ideia pela repetição insistente de palavras ou afirmações. No trecho, a defesa é sustentada por uma informação quantitativa, não pela repetição da tese.
❌ B)Esse tipo de argumento procura convencer sobretudo pela manifestação de sentimentos, como medo, compaixão ou indignação. O trecho não apela diretamente às emoções do leitor.
❌ C)Esse argumento se apoia principalmente na opinião ou no prestígio de uma pessoa ou instituição reconhecida. Embora a pesquisa seja atribuída a uma universidade, o trecho não usa a autoridade da instituição como fundamento principal, mas os dados obtidos no levantamento.
❌ E)Esse recurso desvia a discussão para atacar ou desqualificar uma pessoa ou grupo, em vez de analisar a ideia apresentada. Nenhum indivíduo ou grupo é atacado no trecho.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de argumentos em artigos de opinião.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG303Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
EM13LP02Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
EM13LP05Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
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Perguntas frequentes
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Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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