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Filosofia Ensino Médio Epistemologia e Conhecimento Argumentação e sistematização de dados 140 questões

140 Questões de Argumentação e sistematização de dados

Veja 6 questões-amostra de Argumentação e sistematização de dados com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 140 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Argumentação e sistematização de dados

Esta página reúne 140 questões de Argumentação e sistematização de dados voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Epistemologia e Conhecimento, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: autonomia e cooperação; ética e autonomia; ética individualismo coletivismo; ética e empreendedorismo.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
3
Interdisciplinares
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Argumentação e sistematização de dados em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ medio

Durante a revisão das regras de convivência de uma escola, os estudantes discutiram como participar das decisões coletivas. No debate, foi adotada a seguinte distinção: autonomia é a capacidade de refletir, posicionar-se e participar da formulação das próprias normas; cooperação é a coordenação voluntária de ações para alcançar objetivos compartilhados. Assim, autonomia não significa fazer tudo sem considerar os demais, e cooperação não se reduz à obediência passiva ao grupo. Com base no texto, compare a autonomia e a cooperação como valores éticos na participação dos estudantes nas decisões coletivas.

  1. A) A cooperação deve orientar as decisões, enquanto a autonomia deve ser deixada de lado.
  2. B) A autonomia e a cooperação expressam a mesma capacidade de escolher objetivos pessoais.
  3. C) A autonomia orienta decisões próprias, enquanto a cooperação articula ações para fins comuns.
  4. D) A autonomia permite agir sem considerar os outros, enquanto a cooperação limita escolhas pessoais.
  5. E) A autonomia exige seguir decisões do grupo, enquanto a cooperação consiste em aceitar normas prontas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

autonomia e cooperação

💡 Dica de resolução

Identifique as características de cada valor antes de compará-los.

✅ Resposta correta: C

O texto define autonomia como participação consciente na elaboração das próprias normas e cooperação como coordenação voluntária de ações voltadas a objetivos compartilhados. Portanto, são valores distintos: a autonomia enfatiza a reflexão e o posicionamento do sujeito, enquanto a cooperação enfatiza a ação conjunta. O texto também indica que a cooperação não é obediência passiva e que a autonomia não é isolamento ou licença para ignorar os demais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator estabelece uma hierarquia que não aparece no texto. A passagem apresenta autonomia e cooperação como dimensões distintas da participação coletiva, sem afirmar que uma deva substituir ou eliminar a outra.
❌ B) Este distrator elimina a diferença conceitual entre os valores. O texto relaciona autonomia à formulação consciente das próprias normas e cooperação à coordenação de ações para objetivos compartilhados, não apenas pessoais.
❌ D) Este distrator confunde autonomia com independência absoluta e cooperação com restrição da liberdade. O texto rejeita essas interpretações ao afirmar que a autonomia deve envolver reflexão e participação nas normas, e que a cooperação é voluntária.
❌ E) Este distrator troca os conceitos apresentados. Seguir decisões já estabelecidas e aceitar normas prontas não corresponde à autonomia descrita no texto; além disso, cooperação envolve coordenação voluntária, não obediência passiva.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de autonomia e cooperação na ética.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique a importância da ética na formação de sujeitos autônomos.

  1. A) Fomenta a dependência
  2. B) Desconsidera a liberdade
  3. C) É irrelevante para a autonomia
  4. D) Contribui para a responsabilidade
  5. E) É apenas uma questão teórica
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética e autonomia

💡 Dica de resolução

Reflita sobre como a ética influencia a autonomia.

✅ Resposta correta: D

A ética ajuda a formar indivíduos responsáveis e autônomos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ética promove a independência e a responsabilidade.
❌ B) A ética valoriza a liberdade como um princípio.
❌ C) A ética é essencial para a autonomia individual.
❌ E) A ética tem aplicação prática na vida cotidiana.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a relação entre ética e formação do sujeito autônomo.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Compare a ética no individualismo e no coletivismo.

  1. A) O individualismo ignora a ética
  2. B) O coletivismo não valoriza a ética
  3. C) Ambos têm a mesma abordagem ética
  4. D) O individualismo prioriza a liberdade
  5. E) O coletivismo foca na autonomia individual
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética individualismo coletivismo

💡 Dica de resolução

Identifique as principais características de cada abordagem ética.

✅ Resposta correta: D

Liberdade é um valor central no individualismo ético.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O individualismo possui sua própria perspectiva ética.
❌ B) O coletivismo tem sua ética centrada na comunidade.
❌ C) Cada um possui uma abordagem ética distinta.
❌ E) O coletivismo enfatiza a autonomia coletiva.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de individualismo e coletivismo na ética.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise como a ética pode influenciar o empreendedorismo.

  1. A) Elimina riscos no empreendedorismo
  2. B) É irrelevante para o sucesso
  3. C) Promove práticas desonestas
  4. D) Fomenta a responsabilidade social
  5. E) Não se relaciona com lucro
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética e empreendedorismo

💡 Dica de resolução

Considere exemplos práticos de ética no empreendedorismo.

✅ Resposta correta: D

Empreendimentos éticos consideram o bem-estar social.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ética não elimina, mas minimiza riscos.
❌ B) A ética é fundamental para a reputação e sucesso.
❌ C) A ética visa promover honestidade nas práticas.
❌ E) Ética e lucro podem coexistir em práticas sustentáveis.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios éticos aplicados no contexto empresarial.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ medio

Uma pesquisa comparativa analisou três práticas de cooperação. Em comunidades brasileiras, o mutirão reúne moradores para realizar uma tarefa de interesse comum. Em comunidades sul-africanas descritas no estudo, a ideia de interdependência orienta o cuidado entre as pessoas. Em comunidades muçulmanas, a contribuição obrigatória destinada a pessoas necessitadas organiza uma forma de ajuda coletiva. O estudo observa que, embora essas práticas tenham origens e justificativas diferentes, todas expressam a importância atribuída ao apoio entre membros da comunidade. Com base no texto, qual comparação entre os valores de solidariedade presentes nas três culturas é adequada?

  1. A) As três culturas reconhecem a solidariedade, embora a organizem por práticas e justificativas distintas.
  2. B) A comunidade brasileira é a única que reconhece a solidariedade como valor coletivo.
  3. C) A solidariedade aparece somente quando existe uma obrigação religiosa.
  4. D) As três culturas praticam a solidariedade exatamente da mesma maneira.
  5. E) As práticas coletivas descritas priorizam benefícios individuais sobre necessidades comunitárias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

valores de solidariedade

💡 Dica de resolução

Identifique os valores de solidariedade em cada cultura antes de comparar.

✅ Resposta correta: A

O texto apresenta três práticas culturais diferentes: o mutirão, o cuidado baseado na interdependência e a contribuição obrigatória aos necessitados. Apesar das diferenças de forma e justificativa, o próprio estudo afirma que todas expressam a importância do apoio entre membros da comunidade. Portanto, a comparação correta identifica tanto o elemento comum quanto as diferenças entre as culturas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O distrator transforma a descrição de uma prática brasileira em exclusividade e ignora que o texto identifica apoio comunitário também nas outras duas culturas.
❌ C) O distrator reduz a solidariedade à prática muçulmana mencionada e desconsidera o mutirão e o cuidado comunitário descritos no texto.
❌ D) O distrator elimina as diferenças entre as práticas apresentadas, embora o texto destaque formas e justificativas distintas para a cooperação.
❌ E) O distrator inverte o sentido do texto, que relaciona as três práticas ao apoio entre membros da comunidade e ao interesse comum.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de solidariedade em diferentes culturas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique como a autonomia pode ser promovida na educação.

  1. A) Promovendo a obediência
  2. B) Incentivando a reflexão
  3. C) Impondo regras rígidas
  4. D) Desestimulando perguntas
  5. E) Focando apenas no conteúdo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

autonomia na educação

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos práticos de promoção da autonomia.

✅ Resposta correta: B

Reflexão estimula a autonomia e o pensamento crítico.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Obediência não promove autonomia.
❌ C) Regras rígidas podem limitar a autonomia.
❌ D) Desestimular perguntas impede o desenvolvimento da autonomia.
❌ E) Focar somente no conteúdo não promove autonomia.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar estratégias de ensino que incentivam a autonomia dos alunos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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