Sobre estas questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon)
Esta página reúne 141 questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Filosofia Moderna, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: visões de conhecimento; Galileu e suas implicações; observação empírica; filosofia de Bacon.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Avaliar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS102Média🧠 Analisar⏱ medio
Compare as visões de conhecimento de Galileu e Bacon.
- A) Ambos rejeitam a observação.
- B) Galileu é mais matemático que Bacon.
- C) Bacon focou na matemática exclusivamente.
- D) Ambos usam a dedução como único método.
- E) Galileu ignora a experiência.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
visões de conhecimento
💡 Dica de resolução
Identifique as principais diferenças nas abordagens de Galileu e Bacon.
✅ Resposta correta: B
Galileu usa a matemática como linguagem da ciência, enquanto Bacon é mais empírico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ambos valorizam a observação na construção do conhecimento.
❌ C) Bacon prioriza a indução, não a matemática exclusivamente.
❌ D) Bacon usa a indução, enquanto Galileu usa dedução e indução.
❌ E) Galileu valoriza a experiência e a observação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as teorias do conhecimento de Galileu e Bacon.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS102Difícil🧠 Analisar⏱ medio
No início do século XVII, Galileu Galilei utilizou observações telescópicas, como as fases de Vênus e os satélites de Júpiter, para questionar o modelo geocêntrico. Ao defender a possibilidade de a Terra estar em movimento, aproximou-se do heliocentrismo de Copérnico. Essas ideias entraram em conflito com interpretações defendidas por autoridades da Igreja Católica, e Galileu foi julgado pelo Tribunal do Santo Ofício em 1633. Apesar da condenação, seus procedimentos matemáticos e observacionais contribuíram para novas formas de investigar a natureza.
Com base no texto, qual alternativa interpreta corretamente as implicações da obra de Galileu para a ciência e para a religião?
- A) A ampliação das explicações matemáticas, sem controvérsia com instituições religiosas.
- B) A defesa da observação e do heliocentrismo, junto ao conflito com a autoridade eclesiástica.
- C) A conciliação entre o heliocentrismo e a interpretação bíblica oficial da época.
- D) A substituição imediata das crenças religiosas pelo conhecimento científico em toda a sociedade.
- E) O fortalecimento da autoridade eclesiástica, sem alteração relevante nas práticas de investigação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Galileu e suas implicações
💡 Dica de resolução
Analise as consequências da obra de Galileu em ambos os campos.
✅ Resposta correta: B
A obra de Galileu contribuiu para novas formas de investigação científica ao valorizar observações telescópicas e explicações matemáticas. Ao mesmo tempo, sua defesa do heliocentrismo entrou em conflito com interpretações sustentadas por autoridades da Igreja Católica, o que levou ao seu julgamento em 1633. Portanto, a resposta precisa reunir as duas dimensões indicadas no texto: inovação científica e conflito religioso-institucional.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator reconhece apenas um aspecto científico e nega o conflito explicitamente mencionado no texto, repetindo o defeito da questão original.
❌ C) O texto relata oposição e julgamento pelo Santo Ofício, não conciliação entre o heliocentrismo e a interpretação defendida pelas autoridades religiosas.
❌ D) O texto não afirma substituição imediata nem transformação de toda a sociedade; ele descreve uma contribuição científica e um conflito institucional específico.
❌ E) Este distrator inverte o sentido do texto ao apresentar a obra de Galileu como fortalecimento da autoridade eclesiástica e ainda nega mudanças na investigação científica.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a obra de Galileu e suas influências na ciência e religião.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS102Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Qual o papel da observação empírica no método científico de Galileu?
- A) É secundária no método.
- B) Fundamental para validação.
- C) Desnecessária para a ciência.
- D) Somente um complemento.
- E) Ignorada por Galileu.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
observação empírica
💡 Dica de resolução
Considere como Galileu utilizou a observação em suas descobertas.
✅ Resposta correta: B
A observação valida teorias e hipóteses.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A observação empírica é central no método de Galileu.
❌ C) A observação é essencial para a ciência.
❌ D) Não é apenas um complemento, mas fundamental.
❌ E) Galileu valorizava a observação empírica.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o método científico de Galileu e sua importância.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CHS102Média🧠 Compreender⏱ longo
Explique a relação entre a filosofia de Bacon e a Revolução Científica.
- A) Rejeita a ciência.
- B) Focado apenas em matemática.
- C) Promoveu o empirismo.
- D) Ignorou Galileu.
- E) Apoio irrestrito à Igreja.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
filosofia de Bacon
💡 Dica de resolução
Analise os principais conceitos da filosofia de Bacon e sua influência na ciência.
✅ Resposta correta: C
Bacon promoveu um método baseado na experiência.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Bacon valorizou a ciência e o método empírico.
❌ B) Bacon não se limitou à matemática; focou na observação.
❌ D) Bacon influenciou e se relacionou com as ideias de Galileu.
❌ E) Bacon não teve apoio irrestrito, questionou dogmas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da filosofia de Bacon e sua relação com a ciência moderna.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CHS102Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Como a Revolução Científica influenciou o pensamento moderno?
- A) Retorno ao misticismo.
- B) Valorização da razão.
- C) Rejeição total da tradição.
- D) Apoio irrestrito à Igreja.
- E) Desconsideração da ética.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Revolução Científica e pensamento moderno
💡 Dica de resolução
Analise as principais mudanças trazidas pela Revolução Científica.
✅ Resposta correta: B
Prioriza a razão e a observação como métodos de conhecimento.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A Revolução Científica afastou-se do misticismo.
❌ C) Não rejeitou totalmente; reformulou a tradição.
❌ D) Desafiou a Igreja, não houve apoio irrestrito.
❌ E) A ética sempre foi um tema importante, mesmo na ciência.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais pensadores e ideias da Revolução Científica.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS102Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique a contribuição de Galileu para a Revolução Científica.
- A) Desenvolveu a teoria da relatividade.
- B) Afirmou que a Terra gira em torno do Sol.
- C) Criou a teoria da evolução das espécies.
- D) Defendeu a importância da filosofia apenas.
- E) Criticou todas as tradições científicas da época.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
contribuição de Galileu
💡 Dica de resolução
Considere as principais descobertas e métodos de Galileu.
✅ Resposta correta: B
Galileu defendeu o heliocentrismo, desafiando a visão geocêntrica.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa teoria foi proposta por Einstein, não por Galileu.
❌ C) A teoria da evolução foi desenvolvida por Darwin.
❌ D) Galileu enfatizou também a ciência experimental.
❌ E) Ele baseou suas críticas em observações e experimentos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais ideias de Galileu na Revolução Científica.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
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