Sobre estas questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon)
Esta página reúne 146 questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Filosofia Moderna, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: visões de conhecimento; Galileu e suas implicações; observação empírica; filosofia de Bacon.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS101Média🧠 Analisar⏱ medio
Compare as visões de conhecimento de Galileu e Bacon.
- A) Ambos rejeitam a observação.
- B) Galileu é mais matemático que Bacon.
- C) Bacon focou na matemática exclusivamente.
- D) Ambos usam a dedução como único método.
- E) Galileu ignora a experiência.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
visões de conhecimento
💡 Dica de resolução
Identifique as principais diferenças nas abordagens de Galileu e Bacon.
✅ Resposta correta: B
Galileu usa a matemática como linguagem da ciência, enquanto Bacon é mais empírico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ambos valorizam a observação na construção do conhecimento.
❌ C) Bacon prioriza a indução, não a matemática exclusivamente.
❌ D) Bacon usa a indução, enquanto Galileu usa dedução e indução.
❌ E) Galileu valoriza a experiência e a observação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as teorias do conhecimento de Galileu e Bacon.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS102Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Quais foram as implicações da obra de Galileu para a ciência e a religião?
- A) Fortaleceu a Igreja.
- B) Promoveu a ciência.
- C) Gerou consenso entre cientistas.
- D) Apoio incondicional da Igreja.
- E) Mudou a perspectiva de todos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Galileu e suas implicações
💡 Dica de resolução
Analise as consequências da obra de Galileu em ambos os campos.
✅ Resposta correta: B
Galileu promoveu a ciência ao questionar dogmas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Galileu desafiou a Igreja, causando conflitos.
❌ C) Gerou controvérsia e resistência entre muitos.
❌ D) A Igreja condenou a obra de Galileu.
❌ E) Mudou a perspectiva de alguns, mas enfrentou resistência.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a obra de Galileu e suas influências na ciência e religião.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS103Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Qual o papel da observação empírica no método científico de Galileu?
- A) É secundária no método.
- B) Fundamental para validação.
- C) Desnecessária para a ciência.
- D) Somente um complemento.
- E) Ignorada por Galileu.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
observação empírica
💡 Dica de resolução
Considere como Galileu utilizou a observação em suas descobertas.
✅ Resposta correta: B
A observação valida teorias e hipóteses.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A observação empírica é central no método de Galileu.
❌ C) A observação é essencial para a ciência.
❌ D) Não é apenas um complemento, mas fundamental.
❌ E) Galileu valorizava a observação empírica.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o método científico de Galileu e sua importância.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CHS102Média🧠 Compreender⏱ longo
Explique a relação entre a filosofia de Bacon e a Revolução Científica.
- A) Rejeita a ciência.
- B) Focado apenas em matemática.
- C) Promoveu o empirismo.
- D) Ignorou Galileu.
- E) Apoio irrestrito à Igreja.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
filosofia de Bacon
💡 Dica de resolução
Analise os principais conceitos da filosofia de Bacon e sua influência na ciência.
✅ Resposta correta: C
Bacon promoveu um método baseado na experiência.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Bacon valorizou a ciência e o método empírico.
❌ B) Bacon não se limitou à matemática; focou na observação.
❌ D) Bacon influenciou e se relacionou com as ideias de Galileu.
❌ E) Bacon não teve apoio irrestrito, questionou dogmas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da filosofia de Bacon e sua relação com a ciência moderna.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CHS102Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual foi a inovação trazida por Galileu no estudo dos corpos celestes?
- A) Observação dos planetas.
- B) Negou o heliocentrismo.
- C) Aprimorou o astrolábio.
- D) Proposta de novos planetas.
- E) Desconsiderou a matemática.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
inovações de Galileu
💡 Dica de resolução
Pense sobre as contribuições de Galileu para a astronomia.
✅ Resposta correta: A
Galileu foi pioneiro na observação dos planetas com telescópio.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Galileu defendeu o heliocentrismo com suas observações.
❌ C) Galileu usou o telescópio e não o astrolábio.
❌ D) Galileu não propôs novos planetas, mas observou os existentes.
❌ E) Galileu utilizou a matemática em suas observações.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais descobertas de Galileu na astronomia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS102Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Como a Revolução Científica influenciou o pensamento moderno?
- A) Retorno ao misticismo.
- B) Valorização da razão.
- C) Rejeição total da tradição.
- D) Apoio irrestrito à Igreja.
- E) Desconsideração da ética.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Revolução Científica e pensamento moderno
💡 Dica de resolução
Analise as principais mudanças trazidas pela Revolução Científica.
✅ Resposta correta: B
Prioriza a razão e a observação como métodos de conhecimento.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A Revolução Científica afastou-se do misticismo.
❌ C) Não rejeitou totalmente; reformulou a tradição.
❌ D) Desafiou a Igreja, não houve apoio irrestrito.
❌ E) A ética sempre foi um tema importante, mesmo na ciência.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais pensadores e ideias da Revolução Científica.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS103Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
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