Sobre estas questões de Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida)
Esta página reúne 144 questões de Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Filosofia Antiga, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ética de Aristóteles; meio-termo na ética; virtude, prazer e dor; ética aristotélica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique a ideia central da ética de Aristóteles na obra Ética a Nicômaco.
- A) A virtude é um meio para a riqueza.
- B) A virtude é o equilíbrio entre excessos e faltas.
- C) A felicidade é alcançada só pela razão.
- D) Virtude é uma característica inata.
- E) A ética é irrelevante na vida cotidiana.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética de Aristóteles
💡 Dica de resolução
Reflita sobre os principais conceitos da ética aristotélica.
✅ Resposta correta: B
Esse é o princípio da justa medida na ética de Aristóteles.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A riqueza não é o objetivo central da ética aristotélica.
❌ C) A felicidade envolve tanto a razão quanto as emoções equilibradas.
❌ D) Aristóteles acredita que a virtude pode ser desenvolvida.
❌ E) Aristóteles vê a ética como fundamental para a convivência.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os princípios da ética aristotélica na Ética a Nicômaco.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ medio
Comparar a ética de Aristóteles com a ética de outras culturas.
- A) Ambas valorizam a razão como única fonte de moral.
- B) Ambas buscam promover a felicidade.
- C) A ética de Aristóteles é mais prática que a de outras culturas.
- D) Todas as culturas definem a virtude da mesma maneira.
- E) A ética de Aristóteles é a única que considera a convivência.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética de Aristóteles
💡 Dica de resolução
Identifique os principais pontos de comparação entre as éticas.
✅ Resposta correta: B
A ética de Aristóteles e outras culturas visam a felicidade, mas os caminhos variam.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Nem todas as culturas veem a razão como o único guia moral.
❌ C) Outras culturas também possuem abordagens práticas sobre ética.
❌ D) Definições de virtude podem variar amplamente entre culturas.
❌ E) Muitas culturas enfatizam a convivência em suas éticas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais características da ética de Aristóteles e de outras culturas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Identifique como a ética de Aristóteles pode influenciar a autonomia no cotidiano.
- A) A ética não ensina sobre responsabilidade.
- B) A autonomia não é relacionada à ética.
- C) A ética ajuda na tomada de decisões responsáveis.
- D) A ética é irrelevante para a convivência.
- E) A autonomia depende apenas de fatores externos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética de Aristóteles
💡 Dica de resolução
Reflita sobre os princípios éticos de Aristóteles e sua aplicação prática.
✅ Resposta correta: C
Ela orienta a formação de indivíduos éticos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ética é essencial para a responsabilidade individual.
❌ B) A ética está intimamente ligada à autonomia.
❌ D) A ética é fundamental para a convivência social.
❌ E) A ética favorece a autonomia interna.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os conceitos de ética e autonomia na filosofia de Aristóteles.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique o conceito de meio-termo na ética de Aristóteles.
- A) É a busca pela ação extrema.
- B) É o ponto de equilíbrio entre vícios.
- C) É a escolha do que é mais fácil.
- D) É a rejeição de qualquer forma de virtude.
- E) É a busca pela fama e reconhecimento.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
meio-termo na ética
💡 Dica de resolução
Reflita sobre a ética aristotélica e o conceito de virtude.
✅ Resposta correta: B
Refere-se à moderação entre excessos e deficiências.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O meio-termo busca equilíbrio, não a extremidade.
❌ C) O meio-termo exige reflexão e não é necessariamente fácil.
❌ D) O meio-termo valoriza a virtude, não a rejeita.
❌ E) Fama não é o objetivo do meio-termo, que foca na virtude.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a ética de Aristóteles e o conceito de virtude como meio-termo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CHS501Média🧠 Compreender⏱ medio
Como Aristóteles define a virtude em relação ao prazer e dor?
- A) Virtude é evitar qualquer prazer.
- B) Virtude é excessiva busca de prazer.
- C) Virtude é a disposição entre prazer e dor.
- D) Virtude é ignorar a dor.
- E) Virtude é somente o prazer.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
virtude, prazer e dor
💡 Dica de resolução
Reflita sobre a relação entre virtude, prazer e dor na filosofia de Aristóteles.
✅ Resposta correta: C
Aristóteles vê virtude como equilíbrio nas emoções.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Aristóteles não propõe evitar prazeres, mas equilibrá-los.
❌ B) A virtude é moderação, não excesso.
❌ D) A virtude considera a dor, buscando o equilíbrio.
❌ E) A virtude não é apenas prazer, mas moderação.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a definição de virtude segundo Aristóteles e sua relação com prazer e dor.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Qual a importância da prática para a ética aristotélica?
- A) É irrelevante; basta o conhecimento teórico.
- B) Prática é necessária para formar hábitos virtuosos.
- C) Prática torna a ética mais complicada.
- D) Prática e teoria são opostas.
- E) Prática é apenas uma formalidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética aristotélica
💡 Dica de resolução
Considere a relação entre prática e teoria na ética aristotélica.
✅ Resposta correta: B
A prática consolida a virtude através de hábitos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Aristóteles valoriza a prática, não só a teoria.
❌ C) A prática simplifica a aplicação da ética.
❌ D) Teoria e prática são complementares na ética.
❌ E) Prática é essencial para a ética, segundo Aristóteles.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre prática e virtude na ética de Aristóteles.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
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