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Filosofia Ensino Médio Fundamentos da Ética Liberdade e autonomia na ética 158 questões

158 Questões de Liberdade e autonomia na ética

Veja 2 questões-amostra de Liberdade e autonomia na ética com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 158 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Liberdade e autonomia na ética

Esta página reúne 158 questões de Liberdade e autonomia na ética voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Fundamentos da Ética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: liberdade e ética; autonomia e solidariedade; convivência democrática; ética e solidariedade.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
3
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Liberdade e autonomia na ética em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 158 questões deste tópico. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13CHS501Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique como a liberdade influencia a construção de uma sociedade ética.

  1. A) A liberdade não é importante para a ética.
  2. B) Liberdade gera desordem na sociedade.
  3. C) A liberdade promove a convivência democrática.
  4. D) A ética não depende da liberdade.
  5. E) Liberdade é sinônimo de individualismo extremo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

liberdade e ética

💡 Dica de resolução

Reflita sobre a relação entre liberdade e ética.

✅ Resposta correta: C

Liberdade é a base da convivência e do respeito mútuo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A liberdade é essencial para a formação ética.
❌ B) Desordem pode surgir, mas a liberdade é necessária.
❌ D) A ética é fortalecida pela liberdade individual.
❌ E) Liberdade deve ser equilibrada com responsabilidade.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a relação entre liberdade e a construção de sociedades éticas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Comparar a autonomia individual e a solidariedade na construção de uma sociedade ética.

  1. A) A autonomia é mais importante que a solidariedade.
  2. B) Solidariedade não se relaciona com autonomia.
  3. C) Ambos são fundamentais para uma ética coletiva.
  4. D) A ética não considera a autonomia.
  5. E) Solidariedade é uma forma de limitar a autonomia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

autonomia e solidariedade

💡 Dica de resolução

Analise as definições de autonomia e solidariedade antes de comparar.

✅ Resposta correta: C

Autonomia e solidariedade se reforçam na ética.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ambos são essenciais para o convívio ético.
❌ B) Solidariedade complementa a autonomia.
❌ D) A ética deve considerar a autonomia do indivíduo.
❌ E) Solidariedade e autonomia coexistem de forma equilibrada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de ética e suas implicações sociais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise a importância da convivência democrática para a autonomia dos indivíduos.

  1. A) A convivência democrática inibe a autonomia.
  2. B) Convivência democrática é irrelevante para a ética.
  3. C) A democracia limita a liberdade individual.
  4. D) Convivência democrática favorece a construção de sujeitos éticos.
  5. E) A autonomia não é valorizada em democracias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

convivência democrática

💡 Dica de resolução

Reflita sobre exemplos de convivência democrática no dia a dia.

✅ Resposta correta: D

A convivência democrática estimula a autonomia e responsabilidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma democracia saudável promove a autonomia.
❌ B) A convivência democrática é fundamental para a ética.
❌ C) A democracia deve garantir a liberdade e autonomia.
❌ E) Democracias valorizam a autonomia e a participação.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar os princípios da convivência democrática e sua relação com a autonomia.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CHS502Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Explique como a ética pode ser aplicada na vida cotidiana em situações de solidariedade.

  1. A) Ética não se aplica ao cotidiano.
  2. B) Solidariedade é uma escolha ética na vida cotidiana.
  3. C) A ética é irrelevante em situações de ajuda.
  4. D) A ética só é importante em contextos formais.
  5. E) Solidariedade não requer reflexão ética.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética e solidariedade

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos práticos de solidariedade no dia a dia.

✅ Resposta correta: B

A solidariedade é uma expressão da ética no cotidiano.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ética está presente em todas as ações diárias.
❌ C) A ética é fundamental em atos de ajuda ao próximo.
❌ D) A ética deve ser aplicada em todos os contextos.
❌ E) A solidariedade exige reflexão ética para ser genuína.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios da ética e sua aplicação em situações cotidianas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Identifique como diferentes culturas abordam a questão da autonomia.

  1. A) Todas as culturas igualam a autonomia.
  2. B) Autonomia é irrelevante em culturas coletivistas.
  3. C) Cultura ocidental valoriza mais a autonomia.
  4. D) Autonomia não é discutida em contextos culturais.
  5. E) A autonomia é universalmente aceita.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

autonomia cultural

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de diferentes culturas ao responder.

✅ Resposta correta: C

Culturas ocidentais geralmente priorizam a autonomia individual.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Culturas têm abordagens distintas sobre autonomia.
❌ B) Autonomia é vista de forma diferente, mas é importante.
❌ D) Discussões sobre autonomia são comuns em várias culturas.
❌ E) A aceitação da autonomia varia conforme a cultura.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar como diferentes culturas percebem a autonomia.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 6BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ longo

Analise a relação entre ética e empreendedorismo em diferentes contextos sociais.

  1. A) Empreendedorismo não precisa de ética.
  2. B) Ética e empreendedorismo são opostos.
  3. C) Empreendedores éticos são menos bem-sucedidos.
  4. D) A ética orienta decisões empreendedoras.
  5. E) Empreendedorismo é exclusivamente individual.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética e empreendedorismo

💡 Dica de resolução

Considere exemplos práticos de ética no empreendedorismo.

✅ Resposta correta: D

Decisões éticas são essenciais para um empreendedorismo responsável.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ética é fundamental para a prática empreendedora.
❌ B) Ética e empreendedorismo podem coexistir de forma positiva.
❌ C) Empreendedores éticos podem ter sucesso sustentável.
❌ E) Empreendedorismo também envolve responsabilidade social.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de ética e suas aplicações no mundo dos negócios.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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