Sobre estas questões de Leitura, interpretação e representação de dados de pesquisa expressos em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e de setores e gráficos pictóricos
Esta página reúne 77 questões de Leitura, interpretação e representação de dados de pesquisa expressos em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e de setores e gráficos pictóricos voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Probabilidade e estatística, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: gráficos de dados; representação gráfica de dados; gráficos de distribuição; tipos de gráficos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Compreender, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Leitura, interpretação e representação de dados de pesquisa expressos em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e de setores e gráficos pictóricos em 30 segundos
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Questão 1BNCC EF09MA22Média🧠 Aplicar⏱ curto
Os dados de uma pesquisa sobre a quantidade de livros lidos por alunos no último mês são: 0 livros (5), 1 livro (10), 2 livros (8), 3 livros (7). Que gráfico seria o mais adequado?
- A) Gráfico de colunas
- B) Gráfico de setores
- C) Gráfico de linhas
- D) Gráfico pictórico
- E) Tabela
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
gráficos de dados
💡 Dica de resolução
Considere o tipo de dados apresentados para escolher o gráfico.
✅ Resposta correta: A
Facilita a visualização e comparação das quantidades de livros lidos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não é ideal para comparação de quantidades absolutas entre categorias.
❌ C) Gráficos de linhas são mais indicados para dados sequenciais ou mudanças ao longo do tempo.
❌ D) Pode ser visualmente chamativo, mas não é claro para comparações diretas.
❌ E) Apresenta dados, mas não oferece a visualização imediata necessária para comparações.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar tipos de gráficos e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF09MA22Fácil🧠 Aplicar⏱ curto
Uma pesquisa de satisfação foi realizada em uma escola. Os resultados foram: 12 alunos adoraram, 8 gostaram, 5 não gostaram. Que gráfico deve ser usado?
- A) Gráfico de setores
- B) Gráfico de colunas
- C) Gráfico de linhas
- D) Diagrama de Venn
- E) Histograma
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
gráficos de dados
💡 Dica de resolução
Considere os tipos de gráficos adequados para representar dados qualitativos.
✅ Resposta correta: A
Ideal para mostrar proporções de categorias.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Menos eficiente para proporções.
❌ C) Não adequado para dados categóricos.
❌ D) Inadequado para comparação de grupos.
❌ E) Não serve para dados categóricos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de gráficos e suas aplicações na representação de dados.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF09MA22Média🧠 Analisar⏱ curto
Os dados de vendas de um produto em diferentes meses foram: Janeiro: 200, Fevereiro: 300, Março: 250. Qual gráfico representa melhor esses dados?
- A) Gráfico de linhas
- B) Gráfico de colunas
- C) Gráfico de setores
- D) Histograma
- E) Diagrama de dispersão
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
gráficos de dados
💡 Dica de resolução
Analise os dados e escolha o gráfico mais adequado.
✅ Resposta correta: B
Mostra valores, mas não a variação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mostra a tendência ao longo do tempo.
❌ C) Não é adequado para dados temporais.
❌ D) Não serve para dados de vendas mensais.
❌ E) Inadequado para dados mensais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar tipos de gráficos e suas representações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF09MA22Média🧠 Compreender⏱ medio
Uma pesquisa indicou as idades de 15 alunos: 14, 15, 16, 15, 14, 17, 16, 15, 14, 16, 15, 17, 14, 15, 16. Qual gráfico melhor representa esses dados?
- A) Histograma
- B) Gráfico de colunas
- C) Gráfico de setores
- D) Gráfico de linhas
- E) Diagrama de Venn
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
representação gráfica de dados
💡 Dica de resolução
Analise os dados e escolha o gráfico mais adequado.
✅ Resposta correta: A
Mostra a frequência de cada idade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Menos eficaz para dados contínuos.
❌ C) Inadequado para dados contínuos.
❌ D) Não representa bem a distribuição.
❌ E) Não é adequado para dados numéricos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar tipos de gráficos e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EF09MA22Média🧠 Analisar⏱ curto
Os salários de 5 funcionários são: 1500, 2000, 2500, 3000, 3500. Qual gráfico é mais apropriado para representar esses dados?
- A) Gráfico de colunas
- B) Gráfico de setores
- C) Gráfico de linhas
- D) Histograma
- E) Diagrama de dispersão
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
representação gráfica de dados
💡 Dica de resolução
Considere o tipo de dados e a melhor forma de visualizá-los.
✅ Resposta correta: A
Mostra bem a comparação dos salários.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não é adequado para dados numéricos.
❌ C) Menos eficaz para comparação de valores.
❌ D) Inadequado para dados de salários.
❌ E) Inadequado para dados discretos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar tipos de gráficos e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EF09MA22Difícil🧠 Criar⏱ curto
Um aluno precisa apresentar os resultados de uma pesquisa. Ele coletou dados sobre a quantidade de livros lidos por mês: 2, 4, 3, 5, 6. Que gráfico deve usar?
- A) Gráfico de colunas
- B) Gráfico de setores
- C) Gráfico de linhas
- D) Histograma
- E) Diagrama de Venn
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
gráficos de dados
💡 Dica de resolução
Considere o tipo de dados e a melhor forma de representá-los graficamente.
✅ Resposta correta: A
Mostra bem a quantidade de livros.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não adequado para dados discretos.
❌ C) Menos eficaz para dados de frequência.
❌ D) Inadequado para dados de leitura.
❌ E) Não é apropriado para dados numéricos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar tipos de gráficos e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF09MA22Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.
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Sobre estas questões
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