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Matemática9º anoBNCC EF09MA22Média⏱ 10 a 15 mi

Em uma turma de 9º ano, a professora registrou o número de livros lidos por cinco estudantes no bimestre: 2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA22

Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma turma de 9º ano, a professora registrou o número de livros lidos por cinco estudantes no bimestre: 2, 3, 3, 4 e 8. Ao discutir os dados, a turma percebeu que um valor se destacou bastante em relação aos demais. Explique, com base nos dados, por que a média pode representar menos a realidade da turma do que a mediana nesse caso.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A média é puxada para cima pelo valor 8, que é muito maior que os outros. Já a mediana, que é 3, representa melhor o centro do conjunto porque não é afetada tanto por esse valor extremo.

Explicação

O conjunto é assimétrico por causa do 8. Por isso, a mediana descreve melhor o comportamento da maioria dos dados do que a média.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado🧩 interpretação de dad
🎯 Conceito central

mediana é menos sensível a valores extremos que a média

📌 Objetivo

Comparar média e med

🧱 Pré-requisitos

cálculo da média aritmética · ordenar dados e identificar a mediana

📚 Reveja

medidas de tendência central

⚠️ Erro mais comum

dizer apenas que a média é maior, sem explicar o efeito do valor extremo no resultado

🌎 Tema transversal

leitura de dados no cotidiano

🤝 Socioemocional

pensamento crítico

🏫 Contexto

situação de turma e

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