Uma turma do 9º ano respondeu a uma pesquisa sobre meio de transporte usado para ir à escola. Os resultados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma do 9º ano respondeu a uma pesquisa sobre meio de transporte usado para ir à escola. Os resultados foram: a pé = 8 estudantes, bicicleta = 6, ônibus = 14, carro = 4. Com base nesses dados, qual afirmação está correta?
- A) O ônibus é o meio de transporte mais utilizado pelos estudantes da turma.
- B) A bicicleta é usada pela maioria absoluta da turma.
- C) Carro e bicicleta são usados pela mesma quantidade de estudantes.
- D) A pé é o meio menos utilizado na turma.
- E) Mais de 20 estudantes vão de carro ou bicicleta.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Some o total de estudantes da turma: 8 + 6 + 14 + 4 = 32. Passo 2: Compare os números de cada meio de transporte. Ônibus tem 14, o maior valor entre 8, 6, 14 e 4, então o ônibus é o meio mais utilizado, o que torna a alternativa A correta. Passo 3: Verifique a alternativa B. Maioria absoluta exige mais de metade de 32, ou seja, pelo menos 17 estudantes. A bicicleta tem apenas 6, então a afirmação é falsa. Passo 4: Verifique a alternativa C. Carro tem 4 estudantes e bicicleta tem 6, então as quantidades são diferentes e a afirmação é falsa. Passo 5: Verifique a alternativa D. O meio menos utilizado é o carro, com 4 estudantes, e não a pé, que tem 8. Portanto a afirmação é falsa. Passo 6: Verifique a alternativa E. Carro e bicicleta somam 4 + 6 = 10 estudantes, que não é mais de 20, então a afirmação é falsa. Passo 7: Conclusão: a única afirmação verdadeira é a A, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Some as quantidades e compare para identificar a afirmação correta.
Alternativa por alternativa
É a maior frequência da tabela: 14 estudantes usam ônibus.
O aluno pode ter confundido maioria absoluta com simplesmente ser um valor relativamente grande, ou não ter calculado a metade do total de 32 para comparar.
Por que engana: O aluno pode confundir a maioria absoluta com maioria simples ou somar incorretamente as quantidades.
O aluno pode ter lido os números de forma aproximada ou confundido 4 com 6 por descuido, achando que os valores são parecidos o suficiente para serem iguais.
O aluno pode ter olhado apenas para o valor pequeno de 8 da caminhada e ignorado que o carro, com 4, tem uma quantidade ainda menor.
O aluno pode ter somado o total geral ou um valor incorreto, por exemplo tomando 20 como referência por ser metade de 40, sem somar corretamente carro e bicicleta, que dão apenas 10.
Raio-X da questão
interpretação de dados estatísticos
diagnostico
interpretação de tabelas simples · operações básicas de soma
revisar soma e comparação de quantidades em tabelas ou listas
O aluno pode confundir a maioria absoluta com maioria simples ou somar incorretamente as quantidades.
tomada_decisao
cotidiano
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