Em uma aula de Língua Inglesa, um grupo preparou uma apresentação oral sobre a coleta seletiva em quatro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Língua Inglesa, um grupo preparou uma apresentação oral sobre a coleta seletiva em quatro bairros brasileiros. Os dados mostram a porcentagem de moradores que separam materiais recicláveis em cada bairro: Aurora, 25%; Bela Vista, 40%; Central, 30%; e Esperança, 55%. A apresentação será feita para um público que precisa identificar rapidamente qual bairro apresenta o maior e o menor percentual e comparar as diferenças entre todos eles. O recurso visual deve permitir a leitura direta dos valores de cada categoria, sem exigir a compreensão de uma sequência temporal ou de etapas de um processo. Considerando os dados e o objetivo comunicativo da apresentação, qual recurso visual atende diretamente ao critério estabelecido no texto-base?
- A) Fluxograma mostrando as etapas da coleta seletiva.
- B) Gráfico de linhas ligando os percentuais dos bairros.
- C) Mapa do país destacando a localização dos bairros.
- D) Gráfico de barras com uma barra para cada bairro.
- E) Colagem de fotografias dos quatro bairros analisados.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifiquei o critério do texto-base. O recurso visual deve permitir a leitura direta dos valores de cada categoria (os quatro bairros), sem representar sequência temporal nem etapas de um processo.
- Os dados são quatro valores independentes de porcentagem: Aurora 25%, Bela Vista 40%, Central 30% e Esperança 55%. Para comparar rapidamente o maior (Esperança) e o menor (Aurora) percentual e as diferenças entre todos, o formato ideal é uma representação em que cada categoria tenha sua própria barra com altura proporcional ao valor.
- O gráfico de barras com uma barra para cada bairro (alternativa D) cumpre exatamente isso: cada categoria aparece separada, o valor é lido diretamente pelo tamanho da barra e as comparações são imediatas. Logo, D é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: o fluxograma representa etapas de um processo, o que o enunciado expressamente exclui. B: o gráfico de linhas sugere continuidade ou tendência, o que não se aplica a categorias independentes como bairros. C: o mapa mostra a localização geográfica, mas não apresenta os percentuais. E: a colagem de fotografias ilustra os bairros, mas não permite ler os valores de coleta seletiva.
💡 Dica: Pense em recursos visuais comuns em apresentações.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a coleta seletiva a um processo com etapas e escolheu um fluxograma, ignorando que o critério pede leitura direta de valores por categoria.
O aluno acredita que qualquer comparação de valores deve ser feita por linhas, como se os bairros formassem uma sequência contínua ou temporal, o que não é o caso de categorias independentes.
O aluno se deixou levar pelo fato de os dados se referirem a bairros e pensou que a localização geográfica seria a informação relevante, sem perceber que a apresentação precisa comparar percentuais.
O gráfico de barras permite comparar diretamente valores de categorias distintas. Como cada bairro corresponde a uma categoria e possui um percentual específico, o tamanho das barras facilita a identificação do maior e do menor valor e das diferenças entre os bairros, sem introduzir uma sequência temporal ou etapas de processo.
O aluno julgou que um recurso visual ilustrativo, com imagens reais dos bairros, seria mais atraente, mas não percebeu que ele não permite ler nem comparar os valores percentuais.
Raio-X da questão
recursos visuais
avaliacao
tipos de recursos visuais · apresentacao oral eficaz
Revisar tipos de recursos visuais utilizados em apresentações.
Escolher recursos visuais que dificultam a compreensao, como textos longos ou imagens sem relacao clara.
tomada_decisao
cotidiano
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