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Matemática9º anoBNCC EF09MA22Fácil⏱ medio

Em um aplicativo de estudos, um aluno registrou o número de exercícios resolvidos por semana: 8, 11, 14 e 18…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA22

Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um aplicativo de estudos, um aluno registrou o número de exercícios resolvidos por semana: 8, 11, 14 e 18. A coordenação quer mostrar se houve evolução ao longo do mês em um único gráfico. — Que leitura melhor descreve o comportamento desses dados em um gráfico de linha?

  1. A) Os valores mostram crescimento contínuo ao longo das semanas, indicando melhora no desempenho.
  2. B) Os valores mostram crescimento apenas na última semana, indicando melhora somente no fim do mês.
  3. C) Os valores mostram que a melhora no desempenho causou o aumento do número de exercícios resolvidos.
  4. D) Os valores mostram crescimento contínuo e garantem que o aluno manterá esse desempenho nos meses seguintes.
  5. E) Os valores mostram queda contínua ao longo das semanas, indicando diminuição no desempenho.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Os dados registrados são 8, 11, 14 e 18 exercícios resolvidos por semana, em ordem cronológica.
  2. Ao plotar esses valores em um gráfico de linha, cada semana aparece em um ponto mais alto que o anterior: de 8 para 11 há aumento de 3, de 11 para 14 há aumento de 3, e de 14 para 18 há aumento de 4. A linha sobe de forma contínua, sem quedas.
  3. Portanto, a leitura correta é que houve crescimento contínuo ao longo das semanas, o que indica melhora no desempenho do aluno, exatamente o que a coordenação quer verificar. A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada porque o crescimento acontece em todas as semanas, não apenas na última.
  5. A alternativa C está errada porque um gráfico de linha mostra apenas a variação dos valores e não comprova relação de causa e efeito.
  6. A alternativa D está errada porque dados de algumas semanas não permitem garantir o desempenho futuro.
  7. A alternativa E está errada porque a linha sobe e não desce, ou seja, o número de exercícios aumenta.

💡 Dica: Observe a sequência dos números e identifique a tendência de crescimento.

Alternativa por alternativa

A Correta

A sequência 8, 11, 14 e 18 aumenta a cada semana. Em um gráfico de linha, isso seria representado por uma linha ascendente, indicando evolução positiva no número de exercícios resolvidos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que o maior salto ocorre na última semana (de 14 para 18) e conclui que a melhora ocorreu só no fim do mês, ignorando os aumentos anteriores.

Por que engana: O aluno pode confundir crescimento contínuo com crescimento apenas em um ponto ou interpretar erroneamente a tendência dos dados.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde correlação temporal com causalidade, supondo que o aumento de exercícios seja efeito de uma melhora no desempenho, o que o gráfico não permite afirmar.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que um padrão observado em poucas semanas garante a continuidade do desempenho nos meses seguintes, extrapolando além dos dados disponíveis.

E Erradaerro: Atenção

O aluno lê a linha do gráfico de forma invertida, interpretando o eixo vertical ou a direção da linha como queda, quando os valores estão aumentando.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de dados em gráfico

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

leitura de gráficos simples

📚 Reveja

estude como interpretar gráficos de linha e identificar tendências

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir crescimento contínuo com crescimento apenas em um ponto ou interpretar erroneamente a tendência dos dados.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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