Sobre estas questões de Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar) Esta página reúne 541 questões de Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar) voltadas para Ensino Fundamental , dentro da unidade temática Números , todas alinhadas à BNCC . Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Subtração de números naturais; Subtração em situação-problema; Adição de quantidades; coleta de frutas.
Objetivos pedagógicos principais: fixacao · diagnostico.
8F · 2M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar) em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 541 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos Se você tem 10 lápis e dá 3 para um amigo, quantos lápis você ainda tem?
A) 7B) 8C) 6D) 10E) 5📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
Subtração de números naturais
💡 Dica de resolução
Subtraia os lápis que foram dados do total inicial.
✅ Resposta correta: A
10 - 3 é igual a 7 lápis que você ainda possui.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 8 seria o resultado de 10 - 2, e não de 10 - 3.
❌ C) 6 não é o resultado da subtração correta, que é 10 - 3.
❌ D) 10 é a quantidade inicial e não considera os lápis dados.
❌ E) 5 seria o resultado de 10 - 5, e não de 10 - 3.
📚 Reveja antes de resolver
Revise a subtração como retirada de uma quantidade de um total.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ situacional 🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Se em uma caixa havia 20 brinquedos e 7 foram retirados, quantos brinquedos restaram na caixa?
A) 13 brinquedosB) 7 brinquedosC) 27 brinquedosD) 20 brinquedosE) 15 brinquedos📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
Subtração em situação-problema
💡 Dica de resolução
Subtraia os brinquedos retirados do total que havia na caixa.
✅ Resposta correta: A
A subtração 20 - 7 resulta em 13, que é a quantidade restante.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 7 é a quantidade que foi retirada, não a que restou.
❌ C) Isso é incorreto, pois não estamos adicionando, mas subtraindo.
❌ D) Essa era a quantidade inicial, não a restante.
❌ E) Isso não representa a quantidade correta após a retirada.
📚 Reveja antes de resolver
Revise a subtração de quantidades em situações de retirada.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ situacional 🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
João tem 10 balas e compra mais 5. Quantas balas ele tem agora?
A) 15 balasB) 5 balasC) 10 balasD) 20 balasE) 12 balas📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
Adição de quantidades
💡 Dica de resolução
Some as balas que João já tinha às balas que comprou.
✅ Resposta correta: A
A operação correta é 10 + 5 = 15, portanto João tem 15 balas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Se João tinha 10 balas e comprou mais 5, ele não pode ter apenas 5 balas.
❌ C) Esse valor não considera as balas compradas; ele aumentou o total.
❌ D) Esse valor sugere uma adição incorreta, já que 10 + 5 não é 20.
❌ E) Esse resultado é incorreto, pois deve-se somar as balas que João já tinha.
📚 Reveja antes de resolver
Revise a adição de números naturais em situações simples.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ situacional 🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Em um jogo, você precisa coletar 3 tipos de frutas: maçãs, bananas e laranjas. Para cada fruta, você deve coletar 10 unidades. Considerando isso, quais são os insumos necessários e qual é o resultado esperado?
A) Maçãs, 10 unidades; Bananas, 10 unidades; Laranjas, 10 unidades. Resultado: 30 frutas.B) Maçãs, 5 unidades; Bananas, 5 unidades; Laranjas, 5 unidades. Resultado: 15 frutas.C) Maçãs, 10 unidades; Bananas, 10 unidades; Laranjas, 5 unidades. Resultado: 25 frutas.D) Maçãs, 15 unidades; Bananas, 10 unidades; Laranjas, 10 unidades. Resultado: 35 frutas.E) Maçãs, 10 unidades; Bananas, 0 unidades; Laranjas, 10 unidades. Resultado: 20 frutas.📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
coleta de frutas
💡 Dica de resolução
Liste os insumos e o resultado esperado com base nas frutas.
✅ Resposta correta: A
Os insumos são as frutas e suas quantidades, e o resultado esperado é a soma das unidades.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) As quantidades estão erradas, não correspondem à necessidade do problema.
❌ C) A quantidade de laranjas está incorreta, faltam 5 unidades.
❌ D) O número de maçãs é excessivo, não está de acordo com o problema.
❌ E) Falta coletar as bananas, o que não cumpre o enunciado.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a coleta e classificação de insumos em jogos.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ situacional 🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Em uma festa, havia 300 balões. Se 125 foram estourados, quantos balões sobraram? Calcule e anote.
A) 175B) 200C) 100D) 150E) 50📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
Subtração com números naturais
💡 Dica de resolução
Faça uma subtração: retire 125 de 300.
✅ Resposta correta: A
Restaram 175 balões após a operação de subtração.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse resultado não confere com o cálculo realizado.
❌ C) Esse valor não corresponde ao que sobrou.
❌ D) O total não corresponde ao que foi calculado.
❌ E) Esse valor é muito inferior ao que sobrou.
📚 Reveja antes de resolver
Revise a subtração com reagrupamento em números de três algarismos.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ calculativa 🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
João tinha 15 balas. Ele ganhou mais 7 balas de presente. Quantas balas João tem agora?
A) 20 balasB) 22 balasC) 25 balasD) 17 balasE) 10 balas📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
adição de números
💡 Dica de resolução
Some as balas que João tinha com as que ganhou.
✅ Resposta correta: B
Essa opção é a soma correta das balas que João tem agora.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa opção não considera a soma correta das balas.
❌ C) Essa opção é maior que a soma correta.
❌ D) Essa opção não considera as balas ganhas corretamente.
❌ E) Essa opção é menor que a quantidade real de balas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar operações de adição simples.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ situacional 🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01MA08 Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
EF02MA06 Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
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e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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Todas as 541 questões de Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar) com resolução — página 5
Explique como você resolveria o problema: Se você tem 10 maçãs e come 3, depois compra mais 5 maçãs. Quantas maçãs você tem agora? Se Maria tem 10 maçãs e deu 4 a um amigo, quantas maçãs ela ficou? Explique como você chegou à resposta utilizando a relação entre adição e… Explique como resolver a equação 2x + 7 = 15 e encontre o valor de x. Explique como resolver a equação 5y - 10 = 0. Qual é o valor de y? Explique como você resolveria a equação 5x - 3 = 2 e encontre o valor de x. Explique como resolver uma equação do 1º grau e exemplifique com a equação 3x + 9 = 18. Explique como a adição e subtração de um mesmo número em uma igualdade mantêm a relação de igualdade. Use exemplos. Explique como resolver a equação 4x + 3 = 27, apresentando cada passo do processo. Explicar como resolver a equação 2x + 4 = 12. Mostre passo a passo. Explique como resolver a equação 10 + x = 15 e encontre o valor de x. Lia tem a igualdade 12 = 12. Ela soma 5 aos dois lados. Qual é o novo resultado? Qual número deve ser subtraído de 50 para que a diferença seja 30? Se c = 10, quanto é c - 2 e c - 2? A relação se mantém? Explique como a propriedade da igualdade se aplica em uma situação do dia a dia, como dividir um bolo entre amigos. Explique como você resolveria a equação 8 + x = 15. Qual é o valor de x? Qual o número que falta na igualdade 7 + x = 15? Qual número devemos somar a 8 para obter 15? Explique como resolver a equação 20 = x + 5 e encontre o valor de x. Resolva a equação a seguir: x + 7 = 12. Qual é o valor de x? Um lápis mede 15 cm e uma borracha mede 5 cm. Qual é o comprimento total dos dois objetos? Se uma garrafa contém 2 litros de água e você enche 3 garrafas, quantos litros de água você tem ao todo? Um copo tem capacidade de 200 ml. Se você beber 3 copos, quantos mililitros de líquido você consumiu? Um corredor tem 120 metros de comprimento. Se você andar 30 metros, quantos metros ainda faltam para percorrer todo o corredor? Uma figura tem 15 quadradinhos inteiros. Se outra figura tem 3 quadrados a mais, qual é a área da segunda figura? Uma caixa pode guardar 70 lápis. Ela já tem 20 lápis. Quantos lápis faltam para encher a caixa? A temperatura máxima registrada em uma cidade foi de 30°C e a mínima de 20°C. Qual é a diferença entre a temperatura máxima e mínima? Se a temperatura em São Paulo é de 30°C e no Rio de Janeiro é de 35°C, qual é a diferença de temperatura entre as duas cidades? Júlia tem R$100,00 e quer comprar alguns cadernos que custam R$15,00 cada. Quantos cadernos ela pode comprar? Em uma sala de aula, há 5 crianças brincando. Se 3 delas são meninas, quantas são meninos? Em uma competição de dança de salão, a equipe XYZ realizou 15 danças, onde 9 foram de valsa e o restante foram de samba. Quantas danças de… Na final de um campeonato de futebol, o time X fez 2 gols no primeiro tempo e 3 no segundo tempo. 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