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Matemática2º anoBNCC EF02MA06Fácil⏱ curto

No parque, Carlos mediu dois galhos: um tinha 1 metro e o outro, 2 metros. Quantos metros eles têm juntos?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA06

Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No parque, Carlos mediu dois galhos: um tinha 1 metro e o outro, 2 metros. Quantos metros eles têm juntos?

  1. A) 2 metros
  2. B) 5 metros
  3. C) 4 metros
  4. D) 1 metro
  5. E) 3 metros

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que um galho mede 1 metro e o outro mede 2 metros. A pergunta pede a medida total, ou seja, a soma dos dois comprimentos. Passo 2: Calculando, 1 + 2 = 3. Passo 3: Portanto, juntos os galhos têm 3 metros, que corresponde à alternativa E, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) 2 metros é o tamanho de apenas um dos galhos, não da soma. B) 5 metros resulta de uma soma incorreta, como 2 + 2 + 1, que usa uma medida a mais. C) 4 metros não corresponde a nenhuma combinação correta dos dados, pois 2 + 2 usa o galho maior duas vezes. D) 1 metro é a medida apenas do galho menor, sem somar o outro.

💡 Dica: Some as medidas dos dois galhos: 1 metro mais 2 metros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considerou apenas o galho de 2 metros e ignorou o de 1 metro, como se a pergunta pedisse a medida do maior galho.

Por que engana: O aluno pode escolher uma medida isolada ou somar incorretamente os números, sem perceber que deve combinar os comprimentos dos dois galhos.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno somou errado, repetindo o valor de 2 metros ou acrescentando uma medida que não existe no enunciado (2 + 2 + 1).

C Erradaerro: Atenção

O aluno copiou ou repetiu o valor de 2 metros para os dois galhos e somou 2 + 2, em vez de usar a medida de 1 metro do outro galho.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou apenas o galho de 1 metro, lendo a pergunta como se pedisse a medida do menor galho e não a soma das duas.

E Correta

Juntando 1 metro e 2 metros, temos 3 metros.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Adição de medidas de comprimento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Adição de números naturais · Compreensão da unidade metro

📚 Reveja

Revise a adição de números naturais em situações de medida de comprimento.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma medida isolada ou somar incorretamente os números, sem perceber que deve combinar os comprimentos dos dois galhos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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