Sobre estas questões de Revisão de textos com a mediação do professor
Esta página reúne 8 questões de Revisão de textos com a mediação do professor voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Estratégias de escrita: escrita e pós- escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: importância da reciclagem; fluidez na comunicação; aprimoramento de texto; revisão de texto.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · revisao.
2F · 5M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Avaliar, Criar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG401Fácil🧠 Analisar⏱ medio
Você leu um artigo sobre a importância da reciclagem. O texto possui falhas estruturais. O que você mudaria?
- A) Adicionar dados estatísticos sobre reciclagem.
- B) Usar jargão técnico sem explicação.
- C) Retirar a conclusão do texto.
- D) Trocar imagens por textos longos.
- E) Manter a estrutura original sem alterações.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
importância da reciclagem
💡 Dica de resolução
Identifique as falhas estruturais no texto antes de sugerir mudanças.
✅ Resposta correta: A
Dados estatísticos podem reforçar a mensagem e dar credibilidade ao texto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O uso de jargões pode confundir o leitor.
❌ C) A conclusão é fundamental para encerrar a discussão.
❌ D) Imagens ajudam na compreensão e atraem o leitor.
❌ E) A estrutura original apresenta falhas que precisam ser corrigidas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as estruturas textuais e coesão em textos argumentativos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG104Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Considere um texto sobre o impacto das redes sociais na comunicação. Qual a melhor forma de reorganizá-lo para melhorar a fluidez?
- A) Iniciar pelo impacto positivo, depois o negativo.
- B) Agrupar as opiniões de especialistas em um único parágrafo.
- C) Focar apenas em exemplos pessoais.
- D) Eliminar exemplos e focar em conceitos teóricos.
- E) Usar linguagem técnica ao longo do texto.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fluidez na comunicação
💡 Dica de resolução
Analise a estrutura do texto e identifique as partes que podem ser reorganizadas.
✅ Resposta correta: A
Deve-se apresentar ambos os lados de forma equitativa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Agrupar opiniões ajuda na clareza e fluidez do texto.
❌ C) É importante diversificar as fontes de informação.
❌ D) Exemplos são essenciais para ilustrar conceitos.
❌ E) A linguagem deve ser acessível ao público-alvo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de organização textual e coesão.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13LGG402Média🧠 Avaliar⏱ medio
Após escrever um relato pessoal sobre sua viagem, você percebe que alguns trechos estão confusos. Como você pode proceder para aprimorar esse texto?
- A) Reescrever o texto sem revisar.
- B) Solicitar a opinião de amigos.
- C) Apenas corrigir erros gramaticais.
- D) Adicionar mais detalhes sem critério.
- E) Ignorar as partes que você não gosta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aprimoramento de texto
💡 Dica de resolução
Revise a estrutura e a clareza dos trechos confusos.
✅ Resposta correta: B
Obter feedback é essencial para identificar pontos a melhorar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Reescrita sem revisão pode levar aos mesmos erros.
❌ C) A revisão deve também considerar a clareza e a estrutura.
❌ D) Adicionar detalhes deve ter propósito e clareza.
❌ E) É fundamental revisar e melhorar todos os trechos.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar técnicas de revisão e clareza na escrita.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13LGG103Média🧠 Aplicar⏱ medio
Você recebeu um texto de um colega para revisar. Ele está muito confuso e cheio de erros. Quais cortes você faria para melhorar a clareza?
- A) Remover todas as opiniões pessoais.
- B) Eliminar parágrafos inteiros sem critério.
- C) Revisar a estrutura, mantendo informações essenciais.
- D) Adicionar mais exemplos para confundir o leitor.
- E) Focar apenas em erros ortográficos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
revisão de texto
💡 Dica de resolução
Identifique os principais erros de clareza no texto.
✅ Resposta correta: C
Revisar a estrutura é crucial para a clareza.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Opiniões podem enriquecer o texto se bem colocadas.
❌ B) Cortes devem ser feitos com base na relevância, não aleatoriamente.
❌ D) Adicionar exemplos é bom, mas deve ser relevante.
❌ E) Erros de conteúdo também devem ser corrigidos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de clareza e coesão em textos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG104Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Durante uma aula de escrita, você deve corrigir um texto de um aluno que fala sobre suas férias. O que você recomendaria como aprimoramento?
- A) Adicionar mais detalhes sobre a viagem.
- B) Remover todos os sentimentos expressos.
- C) Reescrever tudo em primeira pessoa.
- D) Usar palavras mais difíceis para impressionar.
- E) Tornar o texto mais curto, se possível.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
correção de texto
💡 Dica de resolução
Analise a estrutura e a gramática do texto.
✅ Resposta correta: A
Detalhes enriquecem o texto e oferecem mais informações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Sentimentos tornam o texto mais pessoal e envolvente.
❌ C) A voz narrativa deve ser mantida como foi escrita.
❌ D) Clareza é mais importante que complexidade.
❌ E) A concisão deve ser equilibrada com a riqueza do conteúdo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras de escrita e gramática em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LGG402Média🧠 Criar⏱ medio
Imagine que você recebeu um texto de um colega que não está claro em sua mensagem. Quais alterações você sugeriria para melhorar a legibilidade e a organização?
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
legibilidade e organização textual
💡 Dica de resolução
Analise a estrutura do texto e proponha melhorias específicas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de clareza e coesão em textos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LGG303Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG402Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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